九年级英语第十单元 unit10 学案

1 / 9 九年级英语第十单元 Unit10 学案 九年级英语第十单元 Unit10 学案 【教师寄语】： Greathopesmakegreatmen.(伟大的抱负造就伟大的人 ) 【学习目标】 知识目标： 1.能预习并说出这单元的主要内容。 2.能运用并拓展本单元内容。 能力目标：能运用本节课内容解决中考题目， 德育目标：积极参与课堂活动，并体验合作学习的快乐。 【重难点解析】 1.过去完成时态的定义及构成。 2.过去完成时时态的运用。 【学习过程】 1.预习情况交流： a.以 小组形式交流学习各部分内容。 b.交流解决预习中的问题。 2.上黑板展示各组的预习情况，完成下表 小组 主要知识点 3.你认为本单元中重要的单词，句子及固定结构，请总结在2 / 9 下面，并说出你认为重要的原因。 a. 单词： b. 句子 c. 固定结构 【典例分析】 1._jane_hisownthingsbythetimehewasseven? ,donecdid,done 解析通过时间 ”bythetimehewasseven” 可以看出，本句应运用 “ 过去完成时态 ” ，根据其结构，故应选则 ”D” _900EnglishwordsbythetimeIwasten。 解析 根据意思得知 “ 在我十岁之前 ” 过去的过去，应用过去完成时态，应选 “c” ,I_thedinneralready. 解析 ：根 据过去完成定义，可选 “A” 3 / 9 _theprinciplealready 解析 ：本句本应用现在完成时态，但主句是过去时态，所以从句应用过完成时态，应选 “D” 4.达标测试（中考过过招） （一）首字母填单词，注意其正确形式（ 15 ） (09 泰安 ) (1)Wecanenjoyfairinthecountryside. (2)Rushhouristhetimeofdaywhentisveryheavy. (3)Listeningtomusicisawayof(放松 )yourself. (4)It shardto( 想象 )howtheycanimproveEnglishsoquickly. (5)Theastronauts(描述 )whattheyhadseeninspace. (二 )综合填空（共 10 小题，每小题分；满分 35 分）（ 09 泰安） 根据短文意思，用方框中所给词语的适当形式填空，使文章通顺、完整 (其中有两个多余选项 )。 at,hard,change,up,before,win,happen,down,choose,practise,come,part Lifeisnoteasy,soI dliketosay“Whenanything(6),believeinyourself!”WhenIwasayoungboy,(7),somethinghappened,andit(8)( 比赛 ).mymotheraskedmetotake(9)!ItmeantIhadtospeak(10)4 / 9 alltheteachersandstudentsofmyschool! “comeon,!youaresureto(11).”(12)thetopic“Believ einyourself”.Itriedmybesttorememberallthespeechand(13) sgreatlove,(14)_(15)onme,nowallsaidcongratulationstome. 5.学习反馈小结： a.交流，检查错误订正情况，老师释疑。 b.回顾本节课所学内容，你学到那些？还有什么疑问？ 6.课后延伸 现在世博会正在我国上海如火如荼的召开，这是我国的骄傲。作为我们，你打算为世博会做哪些志愿活动呢？请以“volunteerforEXPo” 为题，写 一篇 80 100 单词的作文。 【参考词汇】 EXPo,sparetimevolunteerbeproudof _5 / 9 _【中考链接】 1. Iamnotsurewhichtietowearfortheparty.（ 09 泰安） God!Ihavenoidea,. slanguageisabetterwayofknowingculturebehindit.（ 09泰安） ;thec.不填 ;不填 3. mindyoursteps,guy!Don tyouseethewords“thegrass”? oh,Iamsorry. （ 08 芜湖） 5. Susanstaysaloneintheclassroomandlookssad.（ 09 泰安） toher? 统计自己的得分，并给出本节课对自己的 级评价。 优（）良 ()中（）差（） Unit10 SectionB 6 / 9 一、教师寄语： everythinggoeswell 二、学习目标：知识目标 :学习本部分词汇以及语法。 能力目标 :能运用过去完成时态解决中考题目。 情感目标 :回忆过去，以便更珍惜现在。 三、重难点知识：本部分词汇短语及过去完成时的用法 四、学习过程 1.复习 Tellussomethingaboutyourpast. 2.导入 tellsthinthepast。 3. 自主探究learningsomenewwordsofthispartanddiscussthemwithclassmates Using bythetime;landon;soconvincingthat.;fleefrom” 4. 合作交流Learningnewwordsbyyourselfanddiscussthemwithyourpartners.” Ways： letstudentscometotheblackboardandshowing. 5.拓展 usingsomenewwordstomakecompletesentences. 6.达标检测 1.完成下列短语 从 逃走 _出席 熬夜 化妆晚会 在 着陆 愚人节 揭露 在 面前7 / 9 2选择正确答案 . ( )-WhataremrandmrsBlackdoing?-They_teainthegarden. (2)mymotheroftenasksme_early. (3)SoonWuDong_upwithLiLei,thentheywereneckandneck. (4)Thecar_andstoppedattheredtrafficlight. (5)Tom_thecDplayerfortwoweeks. (6)-Doyouknow_? -Sorry,butifhe_back,I_youknowassoonaspossible. ,comes,willcome,willlet ,willcome,comes,willlet (7)We_totheparkifitisfinetomorrow. 8 / 9 (8)Anewshoefactorywill_inthispartofthecity. (9)-_allyourthings,Tom!Ihatethemhereandthere.-ok,mom. (10)-Howaboutgoinghikingthisweekend?-Sorry,Iprefer_ratherthan_. ,stayathome ,stayathome 3.翻译下列句子 1）当我到外面时 ,公交车已开走了 . 2）他的话是如此令人信服以至于数以百计的人相信了这一报道 . 3）我开着灯睡觉 4）我不再对英语感兴趣。 5）她的话是如此令人尴尬 五：典例解析 _baseketball. 解析 beuseto+doingsth.为固定短语，意为 “ 习惯于做某事 “ ，不同于 usedto+v 原型，所以选 B. _tall. 9 / 9 【 解 析 】 此 处 to 后加动词原形 be, 应该区别于“heusedtohavelonghair” _ 【解析】 alone 标示 “ 独自一人 ” 而 lo