2018秋八年级语文上册第六单元22愚公移山习题课件新人教版.pptx

22愚公移山,太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳北边。,北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到九十岁了，面对着大山居住。他苦于山北路途阻塞，出来进去都要绕,道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，(使道路)一直通到豫州南部，到达汉水南岸，行吗？”,大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这样的小山都不能削平，能把太行山、王屋山,怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头呢？”众人纷纷说：“把那些土石扔到渤海的边上，隐土的北边。”,于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人(上了山)，凿石头，挖土，用箕畚装土石，运到渤海边上。,邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助愚公。冬夏换季，才能往返一次。,河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你也太不聪明了！就凭你残余的岁月、剩下的力气，连山上,之一毛(草木)，其如土石何？”北山愚公长息(长叹)曰：“汝心之固(顽固)，固不可彻(改变)，的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的头脑真顽固，顽固得没法开窍，连寡妇和曾不若(不如，比不上)孀妻弱子。虽(即使)我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；小孩都比不上。即使我死了，还有儿子在呀。儿子又生孙子；孙子又有儿子，儿子又有儿子，儿子又有孙子；,子子孙孙无穷匮(穷尽)也，而山不加增，何苦(担心)而不平？”河曲智叟亡(没有)以应。子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗？”河湾上的智叟无话可答。操蛇之神闻(听说)之，惧(害怕)其不已(停止)也，告之于(向)帝。帝感(被感动)其握着蛇的山神听说了这件事，怕愚公他们没完没了地挖下去，便向天帝报告这件事。天帝被愚公的诚心,诚(诚心)，命夸娥氏二子负(背)二山，一厝(放置、安放)朔东，一厝雍南。自此，感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从此以后，冀之南，汉之阴，无陇断(高大而不相连属的山)焉。冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。,C,【解析】诸：相当于“之于”，“之”指土石；“于”，到。,C,【解析】A项，将近/况且；B项，背/凭借；C项，居住；D项，同“无”，没有/灭亡。,二、内容理解3内容理解填空(简答)题。(1)愚公移山的原因是：_。(2)愚公移山的目标是：_。(3)对于愚公移山的决定，其妻的态度是：_；在移山过程中，其邻人的态度是：_；智叟的态度是：_？,惩山北之塞，出入之迂也,指通豫南，达于汉阴,以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石,邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之,以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何,(4)愚公相信能搬走大山的理由是：虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？(5)“其妻献疑”和“智叟笑而止之”的话很相似，那么，“其妻”和“智叟”对愚公移山的态度是否相同？请简述理由。不相同。“其妻”是出于关切，才“献疑”；而且，提出问题也是为了解决这些问题。而“智叟”对愚公移山则完全持否定态度，他嘲笑愚公，并力劝愚公停止挖山。,(6)文章写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山，对塑造愚公的形象有什么作用？以上所说都有利于愚公这个人物形象的塑造。山的高峻反衬愚公的决心之大；遗男的相助说明移山是符合大家利益的，受到了乡邻的拥护；智叟的阻止，则与愚公形成鲜明的对比，以突出愚公为子孙后代造福而移山的远大抱负；写神的搬山，则是突出愚公的感人。,(7)文章用天神搬走大山作结局的作用是什么？反映古代劳动人民战胜自然、实现抱负的美好愿望。(8)实现中国梦，任重而道远。从愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？示例：敢想敢干，不安于现状；团结合作，广泛依靠群众；有坚忍不拔的毅力，脚踏实地的实干精神；做事不畏艰险。,4综合分析选择题。(1)对课文内容理解不正确的一项是()A愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，可以看出两人都坚决反对愚公移山。B京城氏之子“跳往助之”，可见愚公移山受到众人拥护。C文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。D文章通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。【解析】愚公之妻“献疑”，带有关切忧虑之情，但她并不反对移山。,A,(2)下列对文章的分析理解，不正确的一项是()A愚公移山选自列子汤问，是一则寓言故事。B愚公是一个勇于面对困难，敢于向困难挑战，有雄心壮志、目光高远的人。C本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的抱负，反映了古代劳动人民的美好愿望。D智叟之所以“智”，是因为他用发展的眼光看问题，看到了自然的巨大力量。【解析】智叟是用静止的眼光看问题，并非“智”。,D,卖蒜老叟清袁枚南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。,【注释】睨：眼睛斜着看。揶揄：出言嘲笑、讽刺。,C,【解析】A项，天/太阳；B项，低下/敲、打；C项，只是；D项，左右/赞同。,6用“/”给文中画线句子断句。拔其拳已夹入老