争上游，创双优_第1页
争上游，创双优_第2页
争上游，创双优_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 争上游，创双优 争上游，创双优 （张洺铭） 窗前雪花飞飘，我不禁感叹时间的逝去之快。转眼间，半个初中生活就过去了。在这一年里我们一直在争上游，创双优，有很多事情值得回忆。现在就来盘点一下吧。 “ 周考 ” 机制竞争优 这项制度的实施使我们班成为 “ 数学强班 ” ，它便是周考。在每个星期五的下午，万老师会抽出一节课的时间让我们周考，并且会将周考的分数按照规定进行汇总比拼。同时还有奖励制度：比如某个小组在周考中得分最高，便可以得到一个漂亮的奖杯，可如果在下一次周考中失利，奖杯就要交给其他小组。有人会问： “ 奖杯最 终到底归谁，这样做不是没完没了了？ ” 并不是这样。只要这个小组连续三次，累计四次夺冠，就可以直接把奖杯抱回家了。这种特殊的奖励制度我还是第一次见到。真没有比这更好的奖励了，因为无论发奖状，发证书，很快便会被当成一堆废纸扔进垃圾桶。奖杯才可以长久的保存。这样做调动了同学们的积极性，使周考的竞争更加激烈，也提升了同学们的数学成绩。实施这种能让同学们在竞争中进步的措施真好！ “ 戴花 ” 机制守时优 每天早晨，当你走进我们的教室，便会在门口发现一个戴着2 / 3 红花的同学。这是在干什么的呢？让我来告诉你答案吧：这是我们的 “ 戴花迎同学 ” 制，每天早晨，会有一名同学戴着花站在门口观察时间，当有同学迟到时，花便会戴到那个迟到的同学的身上，这项制度的 “ 设计原理 ” 和 “ 高声捂嘴 ”一样，都抓住了同学们自尊心强的特点。那么效果也就可想而知：果然，不出万老师所料，一个周后，再也没人敢迟到了。这又何尝不是一个良好班风的体现呢？同学们守时了，五班也就更优秀了！ “ 监督 ” 机制诚信优 量化分，这个令学生向往的东西，它决定了我们的座位。不过有些 “ 不法分子 ” 嫌一分一分的挣太麻烦，就出现了乱加分的现象，倒数第一能一下子由原来的三四千分变为一万多分。万老师 明察秋毫很快便发现了这其中内有 “ 玄机 ” 于是就和干部商讨，并颁布了一项 “ 法律 ” ：监督计分制。就是将所有的计分纸贴在教室后面的墙上，每位同学都可以来监督，针对某一问题提出意见或建议从而使我们的量化分更加规范。这样做，乱加分的现象没有了。我们又一次争创了双优。 争上游，创双优已经成了我
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论