2019年八年级语文下册 第六单元 第21课《北冥有鱼》课件6 新人教版.ppt

北冥有鱼,庄子,庄子（约前369-前286），姓庄，名周，字子休，宋国蒙人(今河南省商丘县东北），后人称之为“南华真人”，战国时期思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。,二、作者介绍,庄子主张“天道无为”，认为一切事物都在变化。幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界。,1.,2.,3.,庄生晓梦迷蝴蝶,鼓盆而歌送妻升遐,面对死亡的安然,有关庄子的典故,庄生晓梦迷蝴蝶,庄周梦见自己变成蝴蝶，欣然自得地飞舞，感到十分愉快和惬意！突然间梦醒了，醒来之后发现自己还是庄子。于是他也不知道自己到底是梦到庄子的蝴蝶呢，还是梦到蝴蝶的庄子呢。后以“庄生梦蝶”比喻梦中乐趣或人生变化无常。,鼓盆而歌送妻升遐,鼓盆而歌:庄子妻死,惠子前去吊丧,看到庄子正伸开两腿坐着敲击瓦盆唱歌,感到非常奇怪,就责备庄子做的不近人情.庄子说:人死是复归,人的生死如同四季运行一样.她已静静得安息于大自然中,而我还再啼哭,这岂不是不通情理吗?后以鼓盆而歌表示对生死的乐观态度。也表示丧妻。,庄子将死的时候，他的弟子想要厚葬他。庄子说：“我拿天地当棺材，万物当随葬的物品，难道我的葬品还不齐备吗？还有比这更好的吗？”弟子们说“我们恐怕老鹰、乌鸦啄食你呀！”庄子说：“在地面上被老鹰、乌鸦吃，埋在地下被蝼蚁吃，夺了那个的食给这个吃，你们怎么那么偏心呀！”,面对死亡的安然,庄子又名南华经，是由庄周和他的门人以及后学者著有，道家经典之一。汉书艺文志著录庄子五十二篇，但留下来的只有三十三篇。其中内篇七篇，一般定为庄子著；外篇十五篇、杂篇十一篇可能掺杂有他的门人和后来道家的作品。本文节选自内篇中逍遥游篇，出自庄子集释。,作品介绍,庄子生活在社会矛盾极其复杂的乱世。战国时，诸侯征战不已，暴君佞臣杀人如麻。他的志向抱负在现实中不可能实现，无法获得生命的自由，于是，他以追求精神上的自由来逃避纷乱的现实。希望在精神上天马行空、无所羁绊，让精神的生活去解放作为形体的生命，从而达到物我两忘、超然物外的绝对自由。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌逍遥游。,三、背景介绍,逍遥游是庄子的代表篇目之一，充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。“逍遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的主张，追求精神世界的绝对自由。在庄子的眼里，客观现实中的一事一物，包括人类本身都是对立而又相互依存的，这就没有绝对的自由，要想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然，超脱于现实，否定人在社会生活中的一切作用，把人类的生活与万物的生存混为一体；提倡不滞于物，追求无条件的精神自由。人应当参透功名利禄、权势地位的作用力，打破其束缚，使精神活动臻至优游自在，无牵无挂的境界。,四、读课文,1.自读课文，纠正字音,北冥有鱼-（）其名为鲲-（）其翼若垂天之云-（）海运则将徙于南冥-（）齐谐-（）抟扶摇而上者九万里-（）,mng,kn,y,x,xi,tun,2.倾听朗读，掌握节奏,3.结合课下注释，读课文，初步疏通文意,1.北冥有鱼，其名为鲲。翻译：北海有一条鱼，它的名字叫鲲。知识点：通假字：“冥”同“溟”，海。“北冥”，庄子想象中的北方的大海，传说北海无边无际，水深而黑，应该在北方的不毛之地。下文的“南冥”指“南海”。鲲：大鱼之名。,2.鲲之大，不知其几千里也。翻译：鲲很大，不知道它有几千里。知识点：之：主谓之间，取消句子独立性其：代词，鲲3.化而为鸟，其名为鹏。翻译：鲲变化成鸟，鸟的名字叫鹏。知识点：而：连词表顺承。4.鹏之背，不知其几千里也。翻译：鹏的脊背，不知道有几千里。,5.怒而飞，其翼若垂天之云。翻译：大鹏奋起而飞，它的翅膀就像悬挂在天边的云。知识点：古今异义：怒垂：悬挂,古：振奋，这里指用力鼓动翅膀。,今：愤怒，形容气势很盛。,6.是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。翻译：这只鸟，海动风起时就将迁移南方。那南海，是天然形成的水池。知识点：判断句：.者.也。“南冥者，天池也。”是：这，指示代词海运：海水运动。古代有“六月海动”一说，海动必有大风，鹏鸟可借风力向南飞行。徙：迁移天池：天然形成的水池,7.齐谐者，志怪者也。翻译：齐谐是记载怪异事物的书.知识点：齐谐：书名志：动词，记载,8.谐之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”翻译：齐谐上记载说：“当鹏迁往南海时，拍打水面，激起的浪花就达三千里。它乘着旋风盘旋飞上九万里的高空，它凭借着六月的大风离开了北海。”知识点：倒装句：“去以六月息”：介词结构后置，正常语序，“以六月息去”。击：拍打扶摇：旋风以：凭借,抟：盘旋飞翔。,去：离开,息：气息，这里指风。,9.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。翻译：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。知识点：野马：山野中的雾气，浮动奔腾如“野马”。尘埃：扬在空中的土叫“尘”，细碎的尘粒叫“埃”。生物：概指各种有生命的东西。以：用息：有生命的东西呼吸所产生的气息。,10.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？翻译：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到它的尽头呢？知识点：之：用来补充音节，无实意。正色：真正的颜色其：表示选择,11.其视下也，亦若是则已矣。翻译：大鹏从高空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。知识点：其：代词，大鹏。是：这样已矣：罢了,4.熟读全文，梳理知识点。,通假字：1.“冥”同“溟”，海。一词多义：以：古今异义：怒,去以六月息者也：凭借,生物之以息相吹也：用,古：振奋，这里指用力鼓动翅膀。,今：愤怒，形容气势很盛。,重点实词,（1）其翼若垂天之云：悬挂（2）是鸟也，海运则将徙于南冥：迁移/是：这，指示代词（3）齐谐者，志怪者也：记载，动词（4）水击三千里：拍打（5）抟扶摇而上者九万里：盘旋飞翔/旋风（6）去以六月息者也：离开/气息，这里指风（7）其正色邪？：真正的颜色（8）其远而无所至极邪？：表示选择（9）亦若是则已矣：罢了,1.判断句：.者.也。“南冥者，天池也。”,2.倒装句：“去以六月息”：介词结构后置，正常语序，“以六月息去”。,特殊句式,重点句子翻译1.怒而飞,其翼若垂天之云。-大鹏奋起而飞，它的翅膀就像悬挂在天边的云。2.齐谐者,志怪者也。-齐谐是记载怪异的事物的书。3.鹏之徙于南冥也,水击三千里。-当鹏迁往南海时，拍打水面，激起的浪花就达三千里。4.抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。-它乘着旋风盘旋飞上九万里的高空，它凭借着六月的大风离开了北海。”,五、内容探究,1.开头作者如何写鲲、鹏的？运用哪两种修辞手法？表达上有何作用？-夸张、比喻。先夸张鲲鹏极大，后比喻大鹏奋起而飞，翅膀像悬天之云。神奇壮美，充满浓厚的浪漫主义色彩。,2.写鲲鹏的目的地是“南冥”有什么作用？-与出发地“北冥”形成对比，表现鲲鹏从渺远幽深的极北之地迁徙到极南之地，可见其志向远大。3.为何要引述齐谐的记载？-让人们相信鲲鹏的真实性。4.大鹏如何高飞九万里的？-凭借六月的大风,5“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？-它们运动必须依靠气息,这里和鹏相比,说明万物均“有所凭借”“依靠”,万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中。因此,“大鹏”“野马”“尘埃”,状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。,6.以上这些事物与论述“逍遥游”有什么联系？-说明世间万物都要凭借外力才能活动,从而回答了“逍遥”要有所依凭。,文中成语鹏程万里：形容前程远大。扶摇直上：形容地位、名声、价值等迅速上升。唐朝诗人李白的上李邕曾说：大鹏一朝同风起，扶摇直上九万里。”诗句