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文档简介

教学资料参考范本幼儿园商量妙处多教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教材分析：在幼儿生活中的很多事情都需要商量，一件新玩具大家都想玩时需要商量，一本好看的图画书大家都想看时需要商量，一起合作完成一件作品也需要商量。学会商量是幼儿生活中不可缺少的交流技能。中班的幼儿已经有了初步的人际交往能力，也知道要和同伴友好相处的道理。但是在生活实践活动中，他们还是经常会和同伴发生矛盾，遇到问题还不能用商量的办法来进行解决。活动目标：1、知道遇到问题要互相商量。2、学习用商量的办法来解决生活中的问题。3、愿意表达自己的想法，体验用商量解决问题的快乐。活动重点：知道遇到问题要互相商量。活动难点：学会用商量的办法来解决生活中问题。活动准备：PPT课件：看新书买滑板车谁对谁错；游戏用水果若干、小刺猬头饰4个。活动过程：一、观看课件，了解故事情境播放动画，幼儿观看。师：今天，我要给你们介绍一位新朋友，她的名字叫丽丽，就是她！我们和丽丽打个招呼吧！（丽丽你好）不过，昨天发生了两件让丽丽不高兴的事，到底是什么事情呢？我们一起来看看吧。播放课件看新书、买滑板车，幼儿观看。师：什么事情让丽丽不高兴了？（丽丽没看到新书、妈妈没给丽丽买滑板车）幼儿根据课件内容回答。二、讨论交流，共同帮想办法1、帮想办法师：丽丽为什么没看到新书？丽丽很想看新书，她可以怎样做？如果你是丽丽，你应该怎样和看书的小朋友去说？幼儿大胆表达自己的看法，教师引导幼儿说出商量。2、尝试表演师：妈妈怕丽丽发生危险没有给丽丽买滑板车，丽丽那样和妈妈说对吗？请你想一想，如果你是丽丽，你怎样和妈妈说，妈妈可能会给你买滑板车？幼儿大胆表达自己的想法，教师继续引导幼儿说出商量。师：现在我来扮演丽丽的妈妈，你来扮演丽丽，你来和我说说买滑板车这个事，说的有道理或许我会同意买给你哦！幼儿尝试扮演丽丽，和妈妈大胆说出心里的想法。教师扮演丽丽妈妈，根据幼儿的表述同意和拒绝，鼓励幼儿多角度考虑问题。三、归纳总结，理解商量意义小结：如果丽丽按照我们刚刚想的办法去和看书的小朋友或妈妈说，那她一定会看到新书，妈妈也可能会把滑板车买给丽丽。当你有一个想法，但别人没有同意或者和你意见不一样的时候，你就需要用语言去和别人沟通，想到一个最好的解决
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