2018版高中地理第5单元走可持续发展之路第一节人地关系思想的演变直视环境问题课件鲁教版.pptx

第五单元走可持续发展之路(新课标新设内容),人类社会在漫长的发展历程中,在改造自然、发展经济等方面取得了巨大的成就,同时也出现了资源短缺、生态破坏、环境污染等一系列问题。所以在学习了人口增长、城市化、人类产业活动与地域联系等内容之后,本单元着重讲述人类重新审视自己的行为,寻找人口、资源、环境协调发展的道路可持续发展之路。根据最新山东省意见的要求,本单元内容变化不大,是合格考和等级考的必考内容。本单元知识点是今后学习区域可持续发展的过渡性知识,相对比较简单,学习方法主要以识记和理解为主。,第一节人地关系思想的演变(直视环境问题),教材预习,课堂探究,教材图解,素能演练,经典案例探究,课标导读,教材预习课前自学理清主干,自主梳理(拓展)一、地理环境决定论1.产生时间:人类社会发展。2.产生背景:人类认识自然、改造自然的能力很低,对的依赖性很大。3.核心思想:决定人类的生理和心理特征,进而决定人类的民族特征、文化发展及经济基础、上层建筑等,并由此决定的发展,人类只能被动地适应。【思维启迪1】人类社会发展的早期有没有环境问题?答案:在人类社会发展的早期,由于人口少,人类活动的能力和范围小,对环境的影响弱,环境问题主要由洪涝、干旱等自然原因引起。有时群体采猎给生物资源造成破坏,但是这种环境问题对人类的威胁并不严重。,早期,地理环境,地理环境,人类社会,环境,二、人类中心论1.产生背景:随着和的发展,人类利用和改造地理环境的能力不断提高。2.核心思想:单纯地把地理环境看做人类活动的场所和任意开发利用的对象,一味地从自身需求出发,盲目追求自然,忽略了地理环境对人类社会的影响。3.后果:人地关系,地理环境严重制约的持续发展,甚至威胁人类未来的生存与发展。【思维启迪2】举例说明在“人类中心论”思想支配下,会出现哪些严重的环境问题?答案:过度砍伐森林导致水土流失严重,生态平衡被破坏;过度使用矿物燃料,导致全球气候变暖;过度开垦草原导致土地荒漠化;过度捕捞导致渔业资源枯竭等。,科学技术,社会生产力,征服,对立,社会经济,三、人地伙伴论1.产生背景:人口、与问题日益严峻。2.核心思想:人类具有认识自然、改造自然的能力,地理环境对人类也具有,人类应当与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系。3.实践意义:在积极认识、遵循和利用自然规律的基础上,合理、适度、有效地改造自然,谋求人地关系的,推动人类社会与地理环境相互协调和的发展。【思维启迪3】下列是我国古代人们关于社会经济发展的一些做法或观点:河伯娶亲;竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼;斩伐养长不失其时,故山林不童,而百姓有余材也。这些观点分别代表哪种人地关系思想?答案:地理环境决定论;人类中心论;人地伙伴论。,资源,环境,反作用力,和谐统一,可持续,课堂探究突破重难探寻技巧,探究一人地关系思想的演变与环境问题情景导学每个民族都在童年时代做许多色彩斑斓的梦,于是神灵便诞生了,这种心理使人们将大自然的许多现象,日月星辰、山河土地加以神化,并对其崇拜。生活在“阿佤山区”的佤族崇拜山,而最崇拜的山是公明山和焦山,视其为神山,称为“父母”山,认为两座山是阿佤人的发祥地,也是抚育他们生活成长的地方。时至今日,沧源佤族民众仍然视两座山为“神圣”之地,十分崇拜。佤族各村寨的神林,神秘幽静,是固定的祭祀场所。人们不能乱闯进神林,不能动神林中的一草一木、一石一土,否则,会受到神灵的惩罚。,尝试探究:(1)许多民族将日月星辰、山河土地神化,并对其崇拜,体现了怎样的人地关系思想?(2)佤族对山的崇拜,对当地的生态和经济有何影响?答案:(1)地理环境决定论。(2)有利于生态环境的保护,但过度的崇拜,不动一草一木、一石一土会影响自然资源的开发,影响经济发展。,要点归纳不同历史时期,人地关系思想的发展与环境问题,典例剖析“宇宙飞船经济”是把地球看成一个巨大的宇宙飞船,除了能量要依靠太阳供给外,人类的一切物质需要靠完善的循环来得到满足。生命就在这川流不息的物质循环中得以体现。“宇宙飞船经济”要求人类按照生态学原理建造一个自给自足的、不产生污染的经济或生产体系,它将是一种封闭的经济体系,其内部具有极完善的物质循环和更新的性能。据此回答(1)(2)题:(1)“宇宙飞船经济”体现了()A.地理环境决定论思想B.人类中心论思想C.人地伙伴论思想D.人地对抗性思想,(2)在该人地关系思想的影响下()A.人类崇拜自然,地理环境向有利于人类的方向发展B.人地关系对立,地理环境向不利于人类的方向发展C.地理环境恶化,人类社会发展停滞D.人地关系协调发展,人类社会发展速度加快解题思路:第(1)题,这种方式既考虑地理环境对人类活动的影响,又考虑人类活动对地理环境的影响,因此属于人地伙伴论。第(2)题,在人地伙伴论思想(即人地协调论或可持续发展思想)影响下,人地关系协调发展,人类社会发展速度加快。答案:(1)C(2)D,探究二环境问题(新课标拓展)情景导学2016年6月5日是第45个世界环境日。联合国环境规划署将今年的主题确定为“打击非法野生动物贸易”,我国确定的主题为“改善环境质量,推动绿色发展”。尝试探究:目前,我国面临的环境问题有哪些?答案:环境污染、生态破坏、资源短缺等。,要点归纳1.环境问题的产生环境问题产生的原因有两个方面:一是人类向环境索取资源的速度超过了资源的更新再生速度;二是人类向环境排放了大量的废弃物,并且超过了环境自净能力。,2.表现环境问题主要表现为资源短缺、生态破坏和环境污染。具体分析如下:(1)资源短缺,(2)环境污染,(3)生态破坏,3.分布各地区由于经济结构、产业结构和政策的不同,所面临的环境问题也不同。(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异,(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异,典例剖析读“四幅景观图”,回答(1)(2)题:,(1)图1中反映的环境问题属于“自然资源衰竭问题”的是()A.B.C.D.(2)图1中环境问题会导致图2中环境问题的是()A.B.C.D.解题思路:第(1)题,图1中的环境问题依次是植被破坏、水土流失、大气污染和固体废弃物污染,自然资源衰竭问题包括森林、矿产等资源的减少和破坏。第(2)题,图2“伦敦烟雾事件”这一信息反映出的是大气污染事件。答案:(1)A(2)C,教材图解培养技巧启发思维,读教材图212世界天然橡胶分布,据图回答:(1)天然橡胶主要产在哪些地区?(2)西双版纳为什么会成为我国重要的天然橡胶种植区?(3)西双版纳成为我国重要的天然橡胶种植区,体现了怎样的人地关系?答案:(1)天然橡胶主要产在高温多雨的低纬度地区,其生长北界在北半球一般不超过北纬18。(2)西双版纳虽然纬度偏高,但局部地区气候条件优越,全年高温多雨,适宜天然橡胶生长;加之当地居民积极引种天然橡胶,并对其品种予以改良和精选,因而成为我国重要的天然橡胶种植区。(3)体现了人类在积极认识、遵循和利用自然规律的基础上,合理、适度、有效地改造自然,谋求和谐统一的人地关系,即人地伙伴论。,素能演练专项训练整体提高,当堂达标,测控导航,一、选择题下图是人类不同发展阶段就业结构变化图。读图,回答12题:,1.符合人类社会发展先后顺序的是()A.B.C.D.2.阶段人地关系的特点表现为()A.人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系B.人类认识自然、改造自然的能力很低,只能被动地适应环境C.人类对自然地理环境的依赖性很大,地理环境对人类社会发展的影响也很大D.人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象解析:1.A2.D第1题,时期劳动力主要从事狩猎采集,出现在人类社会的早期;时期从事种植畜牧业的劳动力比重不断增大,表示农业文明时期;时期从事工业活动的就业比重较大,表示工业文明时期;时期知识劳动所占比重大,表示后工业化阶段。第2题,阶段表示工业文明时期,该阶段人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象,人地矛盾尖锐,环境问题较为严重。,下图为世界某些地区环境问题分布图。读图,回答34题:3.图中a、b、c分布区反映的环境问题是()A.a森林破坏严重区B.b酸雨危害严重区C.c荒漠化危害严重区D.c水土流失严重区,4.b环境问题在世界和中国均有大面积分布,其主要原因是()A.森林的乱砍滥伐B.草场的过度垦殖、过度放牧C.汽车尾气的大量排放D.化石燃料的大量使用解析:3.B4.D第3题,a主要分布于回归线附近和内陆地区,特别是撒哈拉沙漠和中亚地区,为荒漠化危害严重区;b主要分布于欧洲西部及我国南方地区,应为酸雨危害严重区;c主要分布于非洲的原始林区和我国的东北地区、横断山区,为森林破坏严重区。第4题,b为酸雨危害严重区,为化石燃料大量使用排放大量酸性气体所致。,二、非选择题5.读“人类社会演变图(甲)和人地关系图(乙)”,回答下列问题:,(1)甲图所示三种社会形态中,哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴?(2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田,直接造成的生态环境变化有哪些?(3)影响人地关系演变的主要因素有哪些?解题思路:第(1)题,乙图所示人类开发环境力度加大,并造成一定的环境问题,这些环境问题已影响人类社会的生存和发展。即人地矛盾已被激化。在原始社会,由于人口数量少,生产力落后,不会出现此种情况。第(2)题,我国江南丘陵山区,由于降水多,土壤侵蚀严重,如果广泛修建梯田,必然带来森林减少、生物多样性减少、生态系统变得脆弱等变化,另外,植被破坏还会造成水土流失加剧。第(3)题,影响人地关系的主要因素包括人类的思想认识、人类作用于环境的能力(科技、生产工具)以及人口数量等方面。答案:(1)农业社会、工业社会。(2)森林减少、生物多样性减少、水土流失加剧、生态系统变得脆弱。(3)科学技术、社会生产力或生产工具、人类对人地关系的认识、人口数量等。,经典案例探究,“牧童经济”与“宇宙飞船经济”人类社会的发展需要利用自然资源,而自然资源又是有限的。为了从根本上解决这一矛盾,必须在未来建立一种新经济方式。英国著名的经济学家KE博尔丁提出两种经济模式,一种是现有的对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式,称之为“牧童经济”;另一种是未来应建立的模式,叫做“宇宙飞船经济”。博尔丁认为,牧童经济将会被“宇宙飞船经济”所代替。所谓“牧童经济”模式,是通过对牧童在草原上放牧时对牧草的漫不经心和随心所欲这一形象的借喻,意指传统经济模式轻视自然及其资源,无计划、无节制地任意开发,是一种现有的对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式。“宇宙飞船经济”模式,是指科学家在设计宇宙飞船的时候,非常珍惜飞船的空间与它所携带的装备和生活必需品,在飞船里,几乎没有废物,哪怕是乘客的排泄物也经过处理、净化,变成了乘客必需的氧气、水和盐回收,再