七年级科学下册 第3章 第5节 二力平衡的条件习题课件 浙教版.ppt

第5节二力平衡的条件,第章运动和力,一、平衡力1一个物体在两个力的作用下，如果保持_或_状态，就说明这两个力是平衡的。二、二力平衡条件的应用2作用在_物体上的两个力，大小_，方向_，并且作用在_上。这两个力就相互平衡。,静止,匀速直线运动,一个,相等,相反,同一条直线,知识点一平衡力1下图是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动情况的闪光照片，其中可能受到平衡力作用的物体是()2下列运动过程中，处于平衡状态的物体是()A在空中自由下落的苹果B竖直向上抛出石子C沿光滑斜坡滚动的小球D在空中匀速直线下降的跳伞运动员,D,D,知识点二二力平衡条件的应用3在“探究二力平衡的条件”实验中，小明用如图所示的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。下列说法错误的是()A选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力B探究两个平衡力大小关系时，应观察细线两端所挂钩码的个数C探究两个平衡力是否在同一条直线上的操作是旋转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡D滑轮在实验中的作用是省力,D,4用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是()A天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力B电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力C电线对电灯的拉力和电灯受到的重力D电灯对电线的拉力和电灯受到的重力5关于在平直的水平公路上匀速行驶的汽车的受力分析中，下列各对力属于平衡力的是()A汽车受到的牵引力和汽车受到的重力B汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力C地面对汽车的支持力和汽车受到的阻力D地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力,C,B,6以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有()A利用弹簧测力计测量拉力B利用弹簧测力计测量物体重力C利用天平测量物体的重力D利用量筒测量水的重力,B,7如图为一对平衡力与一对相互作用力的图示。它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域。请你将它们的不同点写出：_；_。8起重机吊起重1.2103N的重物，当物体以2m/s的速度竖直匀速上升时，钢丝绳对物体的拉力是_N；当物体以1m/s的速度竖直匀速下降时，钢丝绳对物体的拉力是_N。,作用在同一物体上,作用在不同物体上,1.2103,1.2103,9如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是()A实心球在空中上升B实心球从空中下落C实心球在地上越滚越慢D实心球停在地面上,D,10如图所示，弹簧测力计及细绳重力不计，砝码G重10牛，静止的弹簧秤的读数为()A20牛B10牛C0D条件不足，无法确定,B,11若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能的是(),D,12(武汉中考)如图所示，跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是()A跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力,B,13(德州中考)图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的st图像。则他搭乘垂直电梯受到的支持力_(填“大于”“等于”或“小于”)搭乘自动扶梯受到的支持力；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于_向前倾倒。,等于,惯性,14在图中，平板车向左做匀速直线运动，画出随平板车一起运动的木箱A受到的力的示意图。,15逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难。这是因为受到空气阻力的作用。物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关。为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇(高、中、低三挡)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车。,(1)小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力。根据_的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下表：通过对数据分析，可得出的结论是_。,二力平衡,在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大(或阻力与风速有关),(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：_。(4)你认为影响物