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文档简介

风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还,唐雎不辱使命,战国策,战国策是西汉末年刘向编写的一本以记言为主的史书,它叙事年代上接春秋,下至秦灭六国为止,约二百三四十年时间,是我们研究战国时期历史的一部重要著作。它叙事长于铺陈,多加渲染夸张,写得有声有色;语言生动流畅;善于在矛盾冲突中运用对话刻画人物性格,人物形象比较鲜明丰满;在论辩中往往采用故事或寓言作比喻来说明抽象的道理,富有文学色彩。所以它对后代的散文著作有很大影响。,解释下列句子中“以”字的用法。,以大易小。()徒以有先生也。()以君为长者。()而君以五十里之地存者(),用,因为,把,凭,看注释,试译下列重点语句。1.安陵君其许寡人。2.虽然,受地于先王,愿终守之。3.以君为长者,故不错意也。4.请广于君。5.秦王怫然怒。6.大王尝闻布衣之怒乎?7.流血五步,天下缟素,今日是也。8.秦王色挠,长跪而谢之。,阅读课文,思考问题:1、你能解释一下题目的含义吗?,2、课文是通过什么方法刻画人的?人物具有是怎样性格特点的?,3、唐雎的说话有什么技巧,对你的有什么启示?,用“从句中,我感受到是一个的人。”这个句式说一句话。,阴险狡诈骄横狂暴,人物形象,有胆有识不畏强暴敢于斗争,人物形象,唐雎的说话技巧,言之有“节”,言之有“据”,言之有“力”,“否,非若是也”“而守之”,“士之怒”“而将四矣”,“今日是也”“挺剑而起”,大王尝闻布衣之怒乎今日是也,试一试:中考前夕,历历接到文学社的通知,周末要去参加一个采访活动。正想放松一下的历历就把活动告诉了妈妈,妈妈说:“我和你爸商量好了,等你中考一结束,我们就去海南旅游。”1.妈妈的言外之意是()。2.请以历历的口吻,用得体的语言说服妈妈。,你能举出古今

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