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文档简介

1 / 3 五年级上册 This dog can help him教案 五年级上册 Thisdogcanhelphim教案 教学目标： 1.知识与能力目标 熟练掌握单词与短语： blind,show， special,clever 熟练掌握重点语句： Thisdogcanhelphim. canFifihelptheblindpeople? No,hecan 使学生能够灵活运用 can,can t 描述动物具有的能力，并且能用 can 对动物 是否具有某种能力进行提问。 2.情感态度目标 培养学生热爱动物，热爱大自然，热爱我们周围环境的意识。 教学策略： 简笔画，小组讨论， 教学过程： Step1Warmingup It sadog. （通过逐步画出的小狗既引起学生的兴趣，又引出本课关于导盲犬的话题） 2 / 3 Step2Presentationandpractice “blind” 。 WatchaTVshowandansweraquestion“Whocanhelptheblindman?” 跟读一遍刚刚观看过的盲人与导盲犬的电视节目的文章。 请学生试读缺少个别词语的文章。 小组练习，根据每句提示词试复述文章。 “canFifihelptheblindpeople?” Writedownthesentenceontheblackboardandrepeatit. “Whatdoeshewanttodo?” “canorcan t” 。 :Readthetextandcircle. （通过听读和练习使学生对课文有基本的掌握，并能基本流利朗读、初步记忆） Step3consolidationandextension themingroupusingThiscan.Thiscan t. 3 / 3 ,leteachgroupwatchanddiscuss. Forexample,“It tswim.” Thenshowit. （通过练习使学生既掌握 住 can 和 can t 的用法并复习形容词的用法，又学会对动物能力的描述） Step4Summary 1.引导学生自主回顾本节课所学知识，引导学生发现生活中动物对人类的帮助，培养学生热爱动物，热爱大自然的意识。 2.用课件展示搜救犬、缉毒犬、警犬等多种犬类，并显示英文。让学生在知晓狗是人类的朋友的基础上展示 “”
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