九年级化学上册 2.3 制取氧气课件 （新版）新人教版.ppt

课题3制取氧气,教学目标：1、了解实验室制取氧气的主要方法和原理；2、认识催化剂和催化作用；3、认识分解反应；4、通过探究“分解过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用”体验探究过程，学习综合分析实验现象并从中归纳结论的思维方法。,思考：,我们如果得到氧气呢？,(1)植物光合作用得到氧气(2)从空气中分离出氧气-氧气的工业制法(3)用一些物质反应制得氧气,实验室制氧气,一、工业制取氧气的方法,1.原料：空气2.原理：利用液态氮和液态氧沸点不同3.方法：,空气,液态空气,*液态氮沸点196，液态氧的沸点183，氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液氧。,分离液态空气法,*液态氧贮存于蓝色钢瓶中。,思考：工业制取氧气与实验室制取氧气在反应类型上是否相同？,分解过氧化氢（H2O2）加热（）氯酸钾（KClO3）加热高锰酸钾（KMnO4）,二、实验室制取氧气的方法：,1、用高锰酸钾制氧气,文字表达式：,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,导管口有气泡冒出，集气瓶中的水被排出,高猛酸钾分解产生氧气；氧气不易溶于水,带火星的木条复燃,氧气支持燃烧,KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,加热,2、加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气,导管口有气泡冒出，并较快收集到一瓶气体,氯酸钾分解产生氧气；氧气不易溶于水,带火星的木条复燃,氧气支持燃烧,文字表达式：,二氧化锰,加热,步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？现象：木条不能复燃分析：常温下过氧化氢溶液分解缓慢、放出氧气少，不足以使带火星的木条复燃。,3、探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气,文字表达式：,过氧化氢水+氧气,二氧化锰,步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象：带火星的木条复燃分析：在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰（MnO2）时迅速分解为氧气（二氧化锰能加快过氧化氢的分解）。,步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象：木条又复燃分析：氧气是过氧化氢分解产生的，二氧化锰（MnO2）只是起加快产生氧气的作用。,催化剂（又叫触媒）：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。催化剂的特点：,一变：化学反应速率变（包含加快或减慢）；二不变：质量不变、化学性质不变。,【典例】关于催化剂的下列说法正确的是（）A.加入催化剂反应速率一定加快B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应C.使用催化剂可以增加生成物的量D.使用催化剂能改变化学反应速率,D,知识点催化剂和催化作用,实验室制取氧气的反应原理：,上述三个反应有哪些共同点？,（2）,（3）,（1）,回顾总结：,分解反应：,1.概念：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。（四大基本反应类型）,2.表达式：ABA+B,3.特征：“一变多”,下列反应属于分解反应的是（）A碳+氧气二氧化碳B酒精+氧气水+二氧化碳C氯酸钾氯化钾+氧气D硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜硫酸钠,知识点分解反应,C,1.实验室用过氧化氢制取氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（）A.不产生氧气B.产生氧气的速度慢C.产生氧气的总量少D.没有影响,B,2.下列反应属于分解反应的是_,(1)(3),探究：加热高锰酸钾制取氧气,（1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？（2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？,探究实验室制取气体,过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的发生装置能否相同？,讨论,固固加热型,一、发生装置（根据反应物的状态和反应条件）,一、适用范围：反应物是固体，反应需要加热二、装置注意事项：1、试管口略向下倾斜防止冷凝水倒流使试管炸裂2、夹持试管中上部3、导管稍露胶塞便于气体的导出4、用外焰加热,固液不加热型,一、适用范围：反应物是固体和液体或液体和液体、反应不需要加热适合于过氧化氢制氧气二、装置注意事项：1、铁夹夹持试管中上部2、导管稍露胶塞3、长颈漏斗末端伸到液面以下防止气体从长颈漏斗逸出4、分液漏斗末端不用伸到液面以下,二、收集装置（根据气体的溶解性和密度）,排水法不易溶于水的气体且不与水反应,向上排空气法气体密度比空气大且不与空气反应,向下排空气法气体密度比空气小且不与空气反应,1.排水法收集的气体纯净但不干燥,2.排空气法收集的气体干燥但不纯净,3.排空气法收集导管插入瓶底：,有利于把空气排净,向上排空气法收集,收集氧气应该用什么方法？,排水法收集,氧气不易溶于水且不与空气发生反应,氧气密度比空气大且不与空气发生反应,根据氧气的密度和溶解性选择收集装置,三、氧气的验证和验满,氧气的验证：把带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气,氧气的验满：向上排空气法：把带火星的木条伸入集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满排水法：当气泡从瓶口逸出时，证明已满,四、实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置,收集装置,D,试管,棉花,酒精灯,带导管的橡皮塞,集气瓶,水槽,1、指出各仪器的名称及发生装置和收集装置,仪器装配原则：先下后上，先左后右,第一步：查,连接仪器，先把导管的一端浸入盛水的烧杯里，再用两手握住试管外壁，导管口有气泡冒出，松开手后，导管形成一段水柱，证明装置不漏气。,检查装置的气密性,第二步：装,将药品装入试管，并把药品要平铺在试管底部，在导管口塞一团棉花，用带导管的橡胶塞塞紧试管。,用高锰酸钾制氧气时，为什么在试管口处应放一团棉花？,防止高锰酸钾粉末进入导管,第三步：定,将试管固定在铁架台上。,铁夹要夹在离试管口1/3处；试管口向下倾斜;,第四步：点,点燃酒精灯，加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热。,第五步：收,把集气瓶装满水后倒放入水槽中，导管伸到瓶口处即可；等气泡连续、均匀的放出时，开始收集。,用排水法收集氧气,用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集。（为什么？）,否则氧气中混有空气而不纯。,判断集满方法：当有气泡从集气瓶口冒出时，证明已满。,收集好的氧气盖上玻璃片正放在桌上（因为氧气密度比空气大）,用向上排空气法集气时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部（排净空气，使气体更纯）,判断集满方法：把带火星的木条伸入集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满。,用排空气法收集氧气,第六步：离,停止反应时，应先把导管从水槽里拿出，再熄灭酒精灯?,防止水倒吸到试管，导致试管炸裂,收集完毕，将导管撤离水槽,第七步：熄,熄灭酒精灯,操作步骤,1、查(装置气密性)2、装(装药品在试管中，塞紧单孔塞)3、定(固定试管在铁架台上)4、点(酒精灯加热药品)5、收(收集气体)6、离(导管出水槽)7、熄(灭酒精灯),导管稍露胶塞，便于气体排出,管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流，使试管炸裂,管口塞一团棉花，防止粉末进入导管,铁夹夹持试管中上部,药品平铺在试管底部,用外焰先预热再对准药品部位加热,导管放在集气瓶口,1.固定试管时试管口要略向下倾斜,防止水倒流使试管炸裂,5.用排水集气法应什么时候开始收集？为什么？,当气泡连续均匀放出时开始收集，开始排出的是试管内的空气,6.实验结束时先将导管移出水面，后停止加热,防止水倒流使试管炸裂,2.用高锰酸钾制氧气时要在试管口塞一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,3.导气管仅稍露出橡皮塞,便于气体导出,操作注意事项：,4.用酒精灯外焰加热，先预热，后集中加热,（2010佛山中考）如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（）A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水倒流回试管底部，导致试管炸裂C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯,C,知识点实验室制取氧气,（2010江西中考）下图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是（）,A,（2010盐城中考）根据下列装置图回答问题。（1）写出图中标有小写字母的仪器的名称：a，b。（2）若用氯酸钾制取氧气，则选用的发生装置是（填字母序号）。用D装置收集氧气，停止加热时，必须先，后。,长颈漏斗,集气瓶,熄灭酒精灯,A,将导气管移出水面,知识总结：,1、实验室制取氧气的主要方法和原理；2、催化剂和催化作用；3、分解反应；,随堂检测1实验室制取氧气时，装药品的大试管口（）2实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时（D）气泡连续并均匀放出时,略向下倾斜,D,3、实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒精灯，加热试管.检查装置的气密性.将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.用排水法收集氧气.熄灭酒精灯.将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为_.,4、从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（）A、分离液态空气B、过氧化氢溶液分解C、氯酸钾受热分解D、高锰酸钾受热分解,B,5、改正下图中的错误,6、检验氧气是否充满集气瓶的操作是（）A、用燃着的木条伸入集气瓶中B、将带火星的木条伸在集气瓶口C、将带火星的木条伸到集气瓶底D、用燃着的木条伸在集气瓶口7、某同学设计了4种制氧气的方案：用氯酸钾和二氧化锰共热；使高锰酸钾受热；用高锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热.这四种方法：()A.全正确B.全不正确C.正确D.只有正确,B,C,8、医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是（）Ab导管连接供给氧气的钢瓶Bb导管连接病人吸氧气的塑料管C使用该装置来观测是否有氧气输出D使用该装置用来观测氧气输出的速率,B,8、右图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图：,a,b,c,d,e,f,a,b,c,d,e,f,(1)指出图中有标号的仪器名称,试管,水槽,导管,铁架台,酒精灯,集气瓶,(2)实验时要注意：试管口要_；