高二下册林黛玉进贾府5 [高二语文 讲课教案 ]_第1页
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,林黛玉进贾府,分几个层次刻画王熙凤的形象？,笑声语言黛玉的心理活动,未见其人，先闻其声,敛声屏气恭肃严整,放诞无礼,对比,写绘见回出肖黛夫场像玉人,正面描写侧面描写,语言、肖像、行动、心理,方法提示,要点提示,把握关键词,美丽、贪婪、位高权重的厉害角色（有威）、善于周旋的公关能手（常笑）,梢,分析外貌,分析语言,回王夫人的话,分析外貌分析语言分析行动侧面描写,方法提示,要点提示,把握对话的特定内容和语气,夸赞黛玉，逢迎贾母强调嫡亲，安慰诸女关心黛玉，炫耀威仪,善于辞令，机变逢迎、媚上欺下。,分,方法提示,要点提示,把握关键句,演技娴熟,分析外貌分析语言分析行动侧面描写,分析外貌分析语言分析行动侧面描写,黛玉的心理,方法提示,要点提示,抓关键句,“辣”是最高权威喜欢的,特殊的身份地位,（一）黛玉的心理（二）贾母的介绍,美丽、能干,狡黠、巧于逢迎、善做作,环境,情节,凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。,小结,把握关键词句、体会特定内容和语气，分析形象特点。,了解人物性格的典型意义，进而理解主题和社会意义。,从典型环境中挖掘人物性格的成因，从而理解典型性格,问题研究：,1、试分析贾宝玉的性格及成因。,2、王熙凤的出场是古代小说中极其精彩的一笔，是其中的一种写法，请同学以主题研究课的形式，以小组为单位搜集
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