七年级历史上册 1.3 神奇的远古传说课件 岳麓版.ppt_第1页
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想一想：史学家们是怎样了解远古历史的？,第3课神奇的远古传说,学习目标：,1、能说出传说中的炎帝、黄帝和蚩尤三位杰出部落首领。2、能说出华夏族、“炎黄子孙”、“人文初祖”的来历。3、能说出什么叫“禅让”。,一、炎帝、黄帝和蚩尤,炎帝：姓姜，号神农氏。,黄帝：姓姬，号轩辕氏。,蚩尤：九黎族首领。,他们之间的战争：涿鹿之战。,“华夏族”：中华民族的主干，由炎黄等部发展而来。,“人文初祖”：中华文明创始者黄帝。,你知道传说中黄帝和他的部属有哪些发明创造吗？,你知道“中华民族”的来历吗？,为什么中国人都称自己是“炎黄子孙”？,二、尧舜的禅让,时间：,原始社会后期，尧舜禹时代。,含义：,原始社会后期部落联盟民主推选首领的制度。,练一练：,1、被称为“人文初祖”的古代部落首领是（）A.黄帝B.炎帝C.尧D.舜2、“禅让”制度的依据是（）A.财产B.武力C.才德D.门第3、“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。造指南车，辨兆万民之易方向。”这是2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜拜祭何处时的祭文。（）A.炎帝陵B.黄帝陵C.秦始皇陵D.中山陵,A,C,B,4、我国古代神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”这些神话传说反映出中华文明的核心是（）A.农耕文明B.和谐平等的社会秩序C.神话传说D.采集、狩猎的游牧文明5、传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是（）生活俭朴、克己爱民宽厚待人、以身作则事业为主、与民同甘共苦实行民主建立王朝A.B.C.D.,A,B,6、阅读下列材料：材料一：禹领导人民治理洪水，与百姓同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。材料二：传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落首领还有尧舜禹。相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见推举舜做他的继承人。舜年老后，采用同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种公共推举、首领让贤的办法，历史上叫“禅让”。请回答：尧舜禹是我国原始社会末期的杰出首领，你觉得他们身上有哪些优秀的品质值得我们学习？原始社会末期这种推举领导人的办法，到现在还有借鉴意义吗？请结合实际说说你的想法。,生活俭朴、严于律己、平易近人、关心百姓、处处以身作则等。,7、阅读下列材料：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。请回答：材料中的“轩辕”指的是传说中的哪个部落？“平定蚩尤乱”指的是哪次战役？材料表达了孙
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