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1 / 3 五年级数学课题：粉刷墙壁教案 课题：粉刷墙壁 教学目标： 1、进一步熟练长方体、正方体表面积的计算方法。 2、通过解决粉刷墙壁的活动，提高学生对知识的综合运用能力和解决问题的灵活性。 教学重点：通过解决粉刷墙壁的活动，提高学生对知识的综合运用能力和解决问题的灵活性。 教学难点：结合生活实际，利用所学知识，灵活选择信息，解决实际问题。 教学过程： 一、谈话导入课题： 我们学习了长方体和正方体的知识，同学们在生活中发现它们的身影了吗？想想在解决生活中哪些问题时运用了长方体或正方体 的知识？ 今天，就让我们一起利用我们所学知识来解决粉刷墙壁的生活问题。（板书课题：粉刷墙壁） 二、合作探究，灵活解决问题，提高解决问题的能力。 1、创设情境，了解任务：今年是校园文化建设年。我们学校要美化校园，决定粉刷教室内的墙壁。如果，现在你就是学校的校长，想想看，要完成粉刷墙壁的工程，需要考虑哪2 / 3 些实际问题？ 2、提供信息，明确问题： （ 1）出示信息。 课前经过实际测量和调查，同学们搜集了以下信息： 五年级一班的教室长 8 米，宽 6 米，高 3 米（每间教室门窗的面积大约）我校有 20 间这样的教室。 品 种 规 格 价 格 粉刷 面积使用 年限人工 费用 仿瓷 涂料 20L/桶 30 元 /桶 /m25 年 1 元 /m2 多乐士乳胶漆易洗： 10L/桶 300 元 /桶 /m212 年 4 元 /m2 普通： 20L/桶 400 元 /桶 /m212 年 4 元 /m2 （ 2）明确信息的含义：请同学们，仔细观察这些信息，有不明白的地方吗？ （ 3）明确任务：选择哪种涂料呢？粉刷 20 间这样的教室至少准备多少钱？请同学们根据这些信息，在小组内一起讨论一下，把你们的想法说给同学听一听。 3 / 3 3、小组合作，解决问题。 学生小组讨论交流，解决一共需要花多少钱，从哪几个方面思考。注意了解学生的交流情况。 4、班级交流：要算一共需要多少钱？也就是算哪几个方面的费用？你们是怎样想的？引导学生，明确也就是算人工费和涂料费，但都应该先算出粉刷墙壁的面，再算出人工费和涂料费，后计算一共需要花多少钱。 5、计算实际的费用：根据刚才的解决方法，选择你认为合适的涂料，来具体算一算应该准备多少钱？ 6、交流汇报，比较： 学生根据自己选择的涂料，把计算的过程展示给大家。 根据计算结果，引导学生说出自己的想法。 教师小结：奥，同学们从 不同的角度思考，制定了自己认为合理的方案！ 三、延伸拓展，反思提升： 经过我们粉刷墙壁
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