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文档简介

,1.热点透析,2.典例剖析,3.方法技巧,4.变式训练,5.真题演练,第十章化学实验基础,热点突破:物质分离和提纯的常用物理方法,一、热点透析,1.热点透析,(1)如图1,方法、装置的名称:_。适用范围:把不溶性_进行分离。注意事项:一贴:_紧贴漏斗内壁;二低:滤纸上缘低于_,液面低于滤纸边缘;三靠:烧杯紧靠_,玻璃棒轻靠_,漏斗下端紧靠_。若滤液浑浊,需_。浑浊的原因可能是_。,玻璃棒,过滤,固体与液体,滤纸,漏斗边缘,三层滤纸处,烧杯内壁,更换滤纸,重新过滤,滤纸破损、滤液超过滤纸边缘,试根据所学的知识填写操作方法及相关内容,(2)如图2,方法、装置的名称:_。适用范围:溶解度随温度变化较小的物质。注意事项:玻璃棒的作用:_;_而不能直接蒸干。,蒸发结晶,搅拌,防止液体局部过热而飞溅,当有大量晶体析出时,停止加热,利用余热蒸干,试根据所学的知识填写操作方法及相关内容,(3)如图3,方法、装置的名称:_。适用范围:萃取:利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来;分液:两种液体互不相溶且易分层。注意事项:溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中大;萃取剂与原溶剂不反应、不相溶;萃取剂与溶质不反应。,分液,试根据所学的知识填写操作方法及相关内容,(4)如图4,方法、装置的名称:_。适用范围:_相差较大的液体混合物注意事项:温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处;蒸馏烧瓶内要加沸石;冷凝管水流方向应为“逆流”。(5)如图5,方法、装置的名称:_。适用范围:某种组分易升华的混合物,利用物质升华的性质在加热条件下分离的方法。,蒸馏,沸点,升华,试根据所学的知识填写操作方法及相关内容,二、典例剖析,2.典例剖析,【典例1】下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是()。,【思维提示】萃取剂必须满足的条件:_;_。,与原溶剂不反应、,溶质在萃取剂里比原溶剂中的溶解度大,D,不相溶,解析显/隐,明确目的探寻原理选择分离方法,解析乙醇与水互溶,不能用作萃取剂,A项错;乙醇和乙酸乙酯互溶,不能用分液方法分离,B项错;除去KNO3中NaCl杂质是利用二者在不同温度下溶解度变化差别很大,使用重结晶法,C项错;分离两种沸点差别较大的互溶液体,一般使用蒸馏操作,D项正确。,回原题,下列说法错误的是()。A步骤(1)需要过滤装置B步骤(2)需要用到分液漏斗C步骤(3)需要用到坩埚D步骤(4)需要蒸馏装置,【典例2】按以下实验方案可从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物。,解析由流程图中各物质的性质选择分离提纯方法:(1)是过滤,(2)是萃取,(3)蒸发结晶或结晶,(4)是蒸馏,(3)中应选用蒸发皿,故错误,选择C。,C,【思维点拨】理清流程选择方法选用仪器,解析显/隐,三、方法技巧,3.方法技巧,依据物质的物理性质选择恰当的分离(提纯)方法,1“固固”混合物的分离(提纯),2“固液”混合物的分离(提纯),3“液液”混合物的分离(提纯),四、变式训练,4.变式训练,现有三组实验:除去混在植物油中的水;回收碘的CCl4溶液中的CCl4;用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成分。分离以上各混合液的正确方法依次是()。A分液、萃取、蒸馏B萃取、蒸馏、分液C分液、蒸馏、萃取D蒸馏、萃取、分液,C,解析显/隐,解析植物油和水互不相溶,应采用分液法分离;碘易溶于CCl4,故用蒸馏法分离;用酒精浸取中草药中的有效成分是利用的萃取原理。,【变式1】,【变式2】为提纯下列物质(括号内的物质是杂质),所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是()。,C,转解析,解析氯水也能与NaBr反应,在原物质中混入了NaCl,不符合除杂的要求,A错;NH4Cl也能与NaOH溶液反应,B错;乙醇与乙酸的酯化反应为可逆反应,因此最终得不到纯净的乙酸乙酯,D错。,回原题,转解析,(2014长葛实验高中测试)下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是()。,【变式3】,B,解析胶体也能透过滤纸,应用渗析的方法除去Fe(OH)3胶体中的FeCl3;B项,纯碱加热不分解,碳酸氢铵加热易分解生成气体,通过加热可以除去纯碱中的碳酸氢铵;C项,利用重结晶方法分离KNO3和NaCl是利用KNO3的溶解度受温度的影响大于NaCl;D项,食用油和汽油互溶但沸点不同应用分馏的方法分离。,回原题,五、真题演练,5.真题演练,【真题】(2012北京理综,8)下列实验中,所选装置不合理的是()。,A,转解析,A分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,选B用CCl4提取碘水中的碘,选C用FeCl2溶液吸收Cl2选D粗盐提纯,选和,解析解答本题主要从物质的性质、实验原理、仪器的选择是否正确等角度去分析。CH3COOC2H5与Na2CO3溶液互不相溶,故应选择分液法将其分离,因此应选,A错;用CCl4提取碘水

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