五年级英语下册 module 3 教案分析

1 / 5 五年级英语下册 Module 3 教案分析 莲 山课件 m 五年级英语下册 module3 教案分析 module3EnglishFood Unit1Shehadeggsandsausages 学习目标 : 1、掌握单词 :emailsandwichestraditionaldeliciousegg 2、灵活运用句型 : Whatdidshehaveforbreakfast/lunch/dinner? Shehad 教具：单词卡片 ,教学挂图 ,录音机 教学程序 : 一 .板题 示标 T:,let slookatthelearningaims. 二 .热身复习与课堂导入 复习上节课学过的句子与单词后进行以下对话： T:What syourfavouritefood? S:myfavouritefoodis T： Ihadbreadthismorning,whatdidyouhave? Ss:Ihadrice/milk/noodles 2 / 5 T:Wealwayshaverice,noodles,? Ss:TalkaboutEnglishfoodwhichtheyknow. T: 三：课文学习 （ 1）新词 教师出示 egg,email,sandwich,traditional,delicious 等的图片及拼写卡片，教他们读几遍后，自由读。 5 分钟后老师检测。 （ 2）学生活动 打开课本听录音。听第一遍，让学生画出新单词以及食物的名词。解释英国人吃的习惯。 听第二 /三遍跟读。自由读 5 分钟。 听第四遍回答以下问题，并一起核查答案。 1、 WhatdidDaminghavegot? 2、 WhatdidLinglinghaveforbreakfast/lunch/dinner? （ 3）两人一组读第三段 用第三段的句子分组对话 module3EnglishFood Unit2Samatesixhamburgers 学习目标 : 1、掌握单词 :atehamburgergavetonight 3 / 5 2、灵活运用句型 :Whatdidyoueat/drinklastnight? Iate/drank 了解字母组合 ea,ee,ear,ere,eir 的读音。 教具：单词卡片 ,教学挂图 ,录音机 教学程序 : 一 .板题示标 T:Todaywearegoingtolearnmodule3Unit2,first,let slookatthelearningaims. 二 .热身复习与课堂导入 复习上节课学过的句子与单词后进行以下对话： T:Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning? Ss:Ihad T:What syourfavouritefood? Ss:myfavouritefoodis 取 出 一 个 汉 堡 问 学 生“Doyoulikehamburger?”“Howmanyhamburgerscanyoueat?生回答后 。教师说 :Let sseehowmanyhamburgersSamcaneat.同时板书标题。 三：课文学习 （ 1）新词 教师出示 hamburger,ate,gave,drank,tonight 等的图片及4 / 5 拼写卡片，让学生试着跟踞拼音读出来，教他们读几遍后，自由读。 （ 2）学生活动 打开课本听录音。听第一遍，让学生画出新单词 听第二 /三遍跟读。自由读 5 分钟。 听第四遍试着回答以下问题。 1、 Whoatehamburgers? 2、 Whohadasandwich? 3、 Whatismumgoingtocooktonight? 听第五遍，一起核查答案。 （ 3）分组活动 全班分成几组，教师出示有关食物的卡片，要求学生看到食物后马上造句，哪组有一名学生先站起来，就算哪组先抢达到。抢到的小组每人要迅速造一个句子，只要有一个成员没有完成造句，就不得分，最后哪组抢达最多，造句最多，