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文档简介

1 / 3 五年级语文上册花边饺子教学设计 五年级语文上册花边饺子教学设计 教学三维目标： 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得回报亲情，学会感恩。 3、学习作者抓住人物的神态、动作、语言写具体，表达思想感情的方法。 教学重难点： 体会课文的思想感情，学习作者所运用的表达方法。 教具准备： 课件 教学环节： 一、新知铺垫： 1、基础训练 艰辛兴奋恍然大悟一往情深 一备坷垃咀嚼 2、导入新课： 谜语导入 二、探究新知：（说明：学、展、点随时标注） 一、学：自学提示 1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2、理清文章层次，说说课文写了一件什么事？ 2 / 3 二、展：学生汇报交流 1、检查字词：和面拮据捏成品尝享受码上 耍花招儿 2、通过小时候（妈妈给 “ 我 ” ）包花边饺子和 “ 我 ” 长大后（为妈妈）包花边饺子的故事，倾诉了 “ 我 ” 与母亲之间（深沉的亲情）。 三、点：教师强调 可按文章内容把文章分为两部分。 妈妈爱吃饺子，爱包饺子。（ 1 2） （ 2）花边饺子寄深情。（ 3 8） 一、学：自学提示 1、小时候妈妈是如何给 “ 我 ” 包饺子的？ 在文中画出相关语句。 2、长大了， “ 我 ” 是怎样给妈妈包饺子的？包了一个什么样子的饺子？ 3、你能说一说，这花边饺子里包的到底是什么吗？ 4、 “ 这种花边饺子是妈妈教会我包的 ” 这句话的含义是什么？ 二、展：学生汇报 三、点：教师强调 这篇文章围绕饺子写的，课文中虽没有一个爱字，但是我们却能从字里行间里，感觉到爱意，贫困时期的肉馅里急的是3 / 3 一位母亲对孩子的关心、体贴，浓浓的爱，幸福时光的糖馅饺子倾注的是一位赤子报恩的深情。 巩固拓展： 1、有感情地朗读课文。 2、积累课文中打比方的句子，想
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