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文档简介

1 / 4 五年级数学上册数与代数领域知识点归纳苏教版 m 五年级数学上册数与代数领域知识点归纳苏教版 一、知识点： 1、小数的意义，小数的读法和写法，小数的数位及计数单位。 2、小数的性质，小数的大小比较。 3、把大数目改写成以万或亿作单位的小数，求小数的近似数。 二、目标要求： 1、使学生在现实的情景中，理解小数的意义，会读写小数；知道小数的数位名称及顺序，知道小数的计数单位及相邻单位之间的进率；理解并掌握小数的性质，会进行小数的化 简，能正确比较小数的大小；会把较大的数改写成用万或亿作单位的小数，会根据要求用 “ 四舍五入 ” 的方法求一个小数的近似数。 2、使学生经历小数概念的抽象和小数性质的探索过程，积累数学活动的经验，进一步发展数感，培养观察、比较、抽象、概率以及合情推理的能力。 2 / 4 3、使学生经历用小数描述生活现象、解决简单实际问题的过程，体会小数与日常生活的密切联系，增强自主探索和合作交流的意识，树立学好数学的信心。 三、典型训练题： （ 1）填空 1、小数是由组成，整数部分的最 低位是 位，小数部分的最高位是位，小数点右边第一位位，第二位是位，第三位是位。 2、 1 克就是把 1 千克平均分成份，取其中的份，用分数表示是千克，用小数表示是千克。 3、 2 个百， 3 个十分之一和 4 个千分之一组成的数是 4、里面有个 1 和个 5、把下面的各数按从大到小的顺序排列起来。 （ 2）解决问题 100千克黄豆榨油后克榨出豆汁 82千克， 1 吨黄豆克榨出多少千克豆汁？ 10吨呢？ 100吨呢？ 第四单元小数加法和减法 知 识点： 1、简单的小数加、减法的口算；用竖式进行较为简单的小数四则计算。 2、运用加法运算律进行小数的简便运算。 3 / 4 3、用计算器进行较为复杂的小数加、减法。 二、目标要求： 1、使学生结合现实情境，理解和掌握小数加法和减法的计算方法，能正确进行小数加减法的笔算和简单的口算；能运用加法运算律进行一些小数的简便计算；会运用计算器进行一些稍复杂的小数加减法的计算。 2、使学生经历运用数学知识解决实际问题的过程，积累从 现实情境中提出问题、解决问题的经验，培养问题意识，发展意识的策略，感受数学知识在生活中的广泛应用。 3、使学生在参与数学学习活动的过程中，养成独立思考，主动参与人合作和自觉验算的习惯，获得成功的体验，产生对数学的积极情感。 三、典型训练题： 一、我会填。 1、计算小数加减法时，要把（）对齐，也就是将相同（）上的数对齐。（） 2、比多的数是（），比少的数是（）。 3、 10个连加，结果是（）； 100个连加，结果是（）。 4、甲数是，与乙数的和 是，甲乙两数的差是（）。 二、看谁算的快。 +=+= = 4 / 4 三、列式计算 1、与的和减去他们的差，得多少？ 2、已知两个数的和是，甲数是，乙数比甲数少多少？ 四、用简便方法计算。 +（ +） 五、解决问题 1、小明买一本英语书花了元
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