高考语文大一轮复习 第2部分 第1单元 文言实词 第1节 第2课时课件.ppt

第2课时 文本批注，潜心会文(批注课),宁国府作息时间 红楼梦第十四回，有王熙凤“协理宁国府”时对仆役的一番训话： 素日跟我的人，随身俱有钟表，不论大小事，都有一定的时刻，横竖你们上房里也有辰钟：卯正二刻我来点卯；巳正吃早饭；凡有领牌回事，只在午初二刻；戌初烧过黄昏纸，我亲到各处查一遍，回来上夜的交明钥匙。第二日还是卯正二刻过来。,这简直是一张作息时间表。王熙凤执行得很严，一个仆役迟到，结果被“带出去打他二十板子”。那么，这里的“卯正二刻”、“巳正”、“午初二刻”、“戌初”，究竟指什么时间呢？ 答案 “卯正二刻”即六时半，这是“点卯”(上班报到)时间；“巳正”即十时到十一时，这是进早餐时间；“午初二刻”即十一时半，这是凤姐在“办公室”(三间一所抱厦)处理一应事务的时间；“戌初”即十九时到二十时(晚上七点到八点)，这是凤姐到各处检查一天工作情况，并安排“交接班”的时间。,一、批注式阅读 批注就是阅读文本时在文中空白处进行批评和注解，帮助自己快速掌握文本内容的一种方法。它直入文本，少有迂回，多是些切中肯綮的短词短句，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。 批注式阅读是指我们在自主阅读时，对文章的语言进行感知，对文章的内容、层次、思想感情、表现手法、语言特色、精彩片段、重点语句，在思考、分析、比较归纳的基础上，用线条、符号或简洁的文字加以标注的读书方法。,二、文言文批注式阅读法 文言文阅读一直以来是很多同学的软肋。为了解决这一难点，我们特地设计了“文言文批注式阅读法”这节课，通过批注式阅读，指导同学们快速读懂文言文，掌握文言文的阅读方法和技巧。 人物传记类文言文的批注式阅读。 人物传记类文言文以写人为中心，通过人物的言行和典型事例来突出人物的品行和才能，赞扬人物的精神品质，弘扬正气，贬斥邪恶。这类文言文以叙述为主，篇幅短小。阅读时需要抓住人物的主要事迹，分析事件表现出来的人物性格和道德品质。这也是我们批注的重点。,批注一：关注开头段，了解人物基本信息。 在文中用波浪线标记出人物的生平履历： 姓名，字号；人物特点；任职情况。 批注二：标注时间词，划分文章段落层次。 用双横线标记出以“年号”呈现的时间词语，并用“/”划 分层次，总体把握文章的思路。 第一层：介绍马文升及第授官。 第二层：简述成化年间马文升以功升职和显著的政绩。 第三层：详细介绍马文升在孝宗时期的主要事迹。 第四层：写马文升离职闲居在家，不问政事。 第五层：总结马文升的才能、气节及影响。,批注三：了解事件，梳理事件的内容要点。 事件一 时间：成化初； 人物官职：南京大理卿、左副都御史、右都御史； 主要事件：赈济、安抚灾民和击败袭扰民众的贼寇。 事件二 时间：孝宗即位； 人物官职：左都御史； 主要事件：直言劝谏，忠心耿耿。,事件三 时间：(孝宗即位)明年； 人物官职：兵部尚书； 主要事件：尽心军务，勇于进言，处事严明，罢免贪婪懦弱的将校三十余人。 事件四 时间：(吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒。) 人物官职：代吏部尚书； 主要事件：南京、凤阳遭受风雨灾害，劝谏皇上杜绝宴会游乐，停止不急事务，救助灾民，关心百姓疾苦。,批注四：归纳概括，总结人物性格和文章中心。 本文通过