商务英语大学生涯规划.doc

商英专业 大学生涯规划终稿 （广东金融学院）班级: 学号: 姓名： 课程：大学学习生涯指导（注：本稿以大学生生涯规划课本 及 “考试举例与标准”为标准）一、基本信息：团队名称：醒目仔团队成员： 专业：英语（商务管理）团队负责人联系方式：* 二、内容：理想：成为一个出色的外资企业 商务经理或助理，运用自己所学，一展才华，有丰厚的工资收入。第一章 认识团队：1.基本情况：广东金融学院大一新生，文科生。 英语水平现状 + 都对英语有浓厚兴趣， 团队合作意识强烈 。 不足：工作经验，人际交往圈窄 希望接下4年，既能学习专业知识，培养创新精神，又能参与社团活动和社会实践来锻炼自己，为未来进入外企工作和商务交流 打好基础。2.学业兴趣：外国文学书籍，文化背景，商务知识3.学业能力及适应性：自学能力较强，结合老师的指导。身心健康、学习方法、学习热情、学生周围的环境以及与老师关系4.团队特点：充满活力，相互信任，良好沟通，适当领导5.学业价值观一是正确处理学业与专业的关系。二是正确处理学业与职业的关系三是正确处理学业与事业的关系四是正确处理学业与就业的关系。6.胜任能力团队分析小结：自我评价：以上的结果多少带有浓重的主观因素，或多或少是我自己所期望的，与实际有一定的差距。因此，我要深入地了解并发展自己的能力、发现并培养自己的兴趣、洞察自己的性格、分析自己的职业价值观，并塑造最佳的学习状态。只有这样我才能够得到一个全方位的生涯发展潜力。同学评价：性格开朗活泼，相处融洽，觉得能够委以重任。老师评价：积极上进，勤学好问，能刻苦耐劳，相信能做好自己，发挥所长。总结：（有好有坏，正确对待）第二章 学业生涯条件分析1.家庭环境分析：来自农村家庭，父母收入不高，物质条件一般。父母文化水平都是高中毕业。 但是家庭教育严格。父母也给我足够的空间，有很多机会锻炼自己的独立性。2.学校环境分析：广东金融学院是一所普通高等本科院校，英语专业情况*师资力量、校纪学风、教学氛围、英语藏书3.社会环境分析：中国加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，对外语人才的需求增大。但是由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。其他重点高校竞争强大，师资力量方面比我们优秀，就业形势严峻。4.学业环境分析学习氛围浓厚，竞争激烈，课程有趣，学校重视学业生涯条件分析小结：环境影响职业的发展,所以,通过以上四方面环境的分析,使自己 认清了本专业所面临的情势,从而使从事的职业更适应环境。目前，英语随着国家交流合作而加速发展，呈现新的趋势。因此，我们可以通过环境条件合理规划职业。第三章 学业目标定位及其分解组合1.定位：（一）努力学习，遵规守纪（二）勤奋学习，全面发展。成绩优良，争先创优，获得奖学金、助学金、优秀学生干部、优秀团员等奖励（三）思想上进，锐意进取2.学业目标的分解与组合分解：四年的总学习目标一年的学习目标一学期的学习目标一月的学习目标一周的学习目标一日的学习目标。结合：四年大学的规划应该在大一完成，并且相互贯通，相互联系，相互影响。大一：探索期；大二：定向期；大三：准备期； 大学四年级：冲刺就业。第四章 计划实施方案（大一、大二、大三和大四）大一: 学习任务相对轻松积极参加社团活动提高自己的组织能力和沟通交往技巧为毕业求职 面试练好兵。加强学习计算机知识辅助自己的学习。注重打牢基础戒骄戒躁。大学时培 养时代精英的地方不是我们随便玩乐的场所。大二:提高基本素质。大二的学习是一个连接大一和大三的重要纽带。大一培养广泛 的兴趣爱好 那么大二就要能静下心来认真学习。 主要内容有 在这一年里 既要稳抓基础 又要做好由基础课向专业课过渡的准备 并要把一些重要的高年级课程逐一浏览 以便向大 三平稳过渡。这一年希望能顺利通过学士学位要求的英语和计算机证书并适当选读其它 专业的课程使自己知识多元化。积极参加有益的社会实践尽量尝试到与自己专业相关的 单位兼职多体验不同层次的生活培养自己的吃苦耐劳的精神和社会责任感。 大三:大三注重对专业知识的学习。主要内容有主动加深专业课程的学习向 老师和学长们打听考研信息在平时认真学习做好准备工作。 我们专业重要课程大都放 在大三大四所以这时不能再掉以轻心一定要全身心的投入到学习中去。关注考试资讯 尽可能多渠道地搜罗各种资料。培养自己坚韧不拔的专研精神。 大四:认真勤奋备考争取拿下目标。主要内容有抓住考研冲刺期落足功夫 争取把目标拿下。上学期还是很关键的因为专业课程安排中这时还是比较重要的。抓紧时 间认真备考如果考上了就继续深造。如果没考上准备对前三年的学习和生活做一个全 面的总结。然后开始毕业后工作的申请利用学校提供的条件了解就业指导中心提供的 用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练第五章 评估调整1.评估的内容a自身需求的变化、b目标的可行性，实际性和符合性、c规划的措施，步骤书否协调。2.评估的时间2013.1.133.规划调整的原则1)、清晰性原则：考虑目标措施是否清晰明确？实现目标的步骤是否直截了当？2)、变动性原则：目标或措施是否有弹性或缓冲性？是否能依据环境的变化而调整？3)、一致性原则：主要目标与分目标是否一致？目标与措施是否一致？个人目标与组织发展目标是否一致？4)、挑战性原则：目标与措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已？5)、激励性原则：目标是否符合自己的性格、兴趣和特长？是否对自己产生内在激励作用？6)、合作性原则：个人目标与他人目标是否具有合作性与协调性？7)、全程原则：拟定生涯规划时，必须考虑到生涯发展的整个历程，作全程考虑。8)、具体原则：生涯规划各阶段的路线划分与安排，必须具体可行。9)、实际原则：实现生涯目标的途径很多，在作规划时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素，选择确定可行的途径。10)、可评量原则：规划的设计应有明确的时间限制或标准，易评估、检查，使自己随时掌握执行状况，并为规划提供参考依据。结束语:无论哪个行业都需要专业知识过硬、有团队协作精神、有良好职业道德和行为的人才, 通过这份规划书，我清楚的明白自己的理想与信念，它将鞭笞着我，不断努力。然而，“计划赶不上变化”，生涯规划需要时刻审视内外环境的变化，并且调整自身的行动。因此目标也可以作出调整，使之更符合我的理想愿望和实际。“路曼曼其修远兮，吾将上下