台北市九十八年度区域性资赋优异教育方案实施计划.doc

臺北市九十八年度區域性資賦優異教育方案實施計劃壹、方案名稱：CPS創意列車創造性問題解決教學方案初階.進階貳、實施目的：一、 熟悉並會運用創造思考策略二、 透過生活問題解決培養創造力三、 透過生活問題解決培養問題解決能力四、 增進未來問題預測力五、 培養學員團隊默契參、辦理單位：一、主辦單位：臺北市政府教育局二、承辦單位：臺北市中山區中山國民小學肆、參加對象：初階 台北市所屬各公私立國民小學四六年級學生，共30名 進階 台北市所屬各公私立國民小學四六年級學生，共25名伍、辦理期程：初階 98年6月20.24日及7月日。共6日，32節課（6/20.7/4為全天課程） 進階 98年7月.10.11日。共6日，32節課（7/6.7/11為全天課程）詳細課程內容請見附件一課程大綱陸、活動地點：臺北市中山區中山國民小學柒、報名方式：一、報名日期：98年5月13日(三)上午八時至5月20日(三)下午四時二、採學校推薦統一報名。三、初階報名：報名表(詳見附件二)與審核表(詳見附件三)填寫完畢後，一起裝訂，於報名日期前以聯絡箱(030)送達中山國民小學輔導室特教組。四、進階報名：報名表(詳見附件四) ，於報名日期前以聯絡箱(030)送達中山國民小學輔導室特教組。五、初階+進階報名：報名表（詳見附件二.四）與審核表(詳見附件三)填寫完畢後，一起裝訂，於報名日期前以聯絡箱(030)送達中山國民小學輔導室特教組。捌、甄選標準：一、報名標準：(一)臺北市各公私立國小四六年級學生。(二)於日常生活中表現優異的創造能力，經學校推薦者(初階及進階每校最多各錄取二名)。二、錄取標準：初階 以創造能力優異及對本主題有強烈學習動機者，優先錄取(詳見附件三審核表)，以審核表學生親自填寫的內容為審核標準。進階 領有初階證書，並於初階活動時表現優異、踴躍參與發表者。三、錄取公告：初階與進階課程錄取名單將於98年5月25日公佈於中山國小網站最新消息，錄取學生將於5月27日前收到錄取通知。玖、辦理經費：一、臺北市政府教育局九十八年度區域性資賦優異教育方案補助經費。二、學生收費：初階 每人800元進階 每人900元初階+進階 每人1700元三、繳費方式：確定錄取後，請於98年6月13日上午9時下午4時至本校總務處（張鳳鳴小姐）繳費完畢，逾時由備取學生遞補。拾、學員獎勵方式：一、活動期間全勤，頒給參加證書。二、上課表現優良者，頒發獎品以資鼓勵。拾壹、98初階通過尚未參加進階活動名單：為方便各校通知擁有初階證書學生可參加進階活動，名單臚列如下：01東門國小女黃麗文511西松國小男黃英庭602南門國小男許逸翔512文化國小女黃譯平603萬大國小男葉揚恩513義方國小女施子筠504信義國小男徐紹懷514麗山國小女曹怡萱505金華國小男張頌平515永安國小男簡維辰606金華國小男彭世丞507蘭雅國小男賴芓潾508溪口國小男官苑萱609長安國小女徐唯瑄610建安國小男鄒伯瀚5說明：學生姓名後方為目前年級。附件一臺北市中山國小區域性資優方案CPS創意列車初階課程大綱日期時間節數內容（任務：團隊G；個人I）授課教師備註6/20（六）09：0016：30860秒發光秀1. 創意分隊：隊員分工2. 能力測試3. 團隊任務（G）：隊呼.隊名.隊歌4. 腦力激盪、High-Lighting原則5. 發光秀江美惠老師林傳能老師講師授課時，助理教師協助解決學員個別小組紛爭及討論難題。6/24（三）13：2016：304生活難題大繪串（一）1. 回顧上次表現2. 介紹CPS中的角色3. 團隊任務（G）：生活難題製作繪本4. 任務重點：困惑、事實、問題5. 六何法、配對比較分析法原則6. 團隊秀江美惠老師林傳能老師籃玉君老師由於此部分課程，各組已進入不同生活難題的解決，因此需要多增加一名助理教師，每位教師負責三組學生難題解決進程，並協助學生訂立計畫，依計畫行事。7/1（三）09：0012：1047/2（四）09：0012：104生活難題大繪串（二）1. 回顧上次表現2. 介紹CPS中的角色3. 團隊任務（G）：生活難題製作繪本4. 任務重點：主意、最佳方法、接受（阻力及助力.訂立計畫）5. 635腦力激盪法、強迫聯想法、評估矩陣6. 團隊秀江美惠老師林傳能老師籃玉君老師7/3（五）09：0012：1047/4（六）09：0016：308創意博覽會1. 團隊任務（G）：創意博覽會2. 任務重點：三成分六階段循環模式（1）了解挑戰1. 製造/建構機會2. 探索事實3. 建構問題（2）產生主意（3）準備行動1. 發展解決方法2. 建立接受3. 創意骰決定使用創意策略4. 成果發表會江美惠老師林傳能老師講師授課時，助理教師協助解決學員個別小組紛爭及討論難題。u 初階課程費用共800元整；全天課程（6/20.7/4）附便當。u 講師介紹：n 江美惠老師臺北市立中山國小資優資源班教師（市立教育大學創造思考暨資賦優異教育研究所畢業），擔任多屆臺北市區域性資優方案創造力教育講師。n 林傳能老師臺北市立中山國小資優資源班教師（市立教育大學創造思考暨資賦優異教育研究所畢業），擔任多屆臺北市區域性資優方案創造力教育助教。n 籃玉君老師臺北市立中山國小資優資源班教師（台灣師範大學特殊教育學系資優教育組碩士班畢業），擔任多屆臺北市區域性資優方案創造力教育助教。l 承辦人職稱及姓名：台北市立中山國小資優資源班教師 江美惠老師 聯絡電話：02-25914085#38臺北市中山國小區域性資優方案CPS創意列車進階課程大綱日期時間節數內容（任務：團隊G；個人I） 授課教師備註7/6（一）09：0012：104CPS闖關活動1.創意分隊：隊員分工2.能力測試3.團隊任務（G）：闖關卡4.任務重點：熟練創思技法江美惠老師林傳能老師籃玉君老師因為是闖關活動，因此需要多人協助13：2016：304任務介紹技法傳授1.回顧上次表現2.個人任務（I）：攝影及未來學技巧3.團隊任務（G）：任務決定及小隊成立4.任務重點：工作分派、訪問家中老人江美惠老師林傳能老師籃玉君老師因為必須分開帶隊指導學生攝影及問卷設計，因此需要多人協助7/7（二）09：0012：104花博場館巡禮（暫定）1. 訪問當地人群2. 任務重點：熟悉花博場館設計圖、得知遊客想法、攝影江美惠老師林傳能老師籃玉君老師因為是校外教學，學生分3組進行，並進行調查7/8（三）09：0012：104問卷整理初步討論1.回顧上次表現2.團隊任務（G）：樂園改造（家人+自己+遊客）3.任務重點：找出樂園問題所在困惑、事實、問題主意、最佳方法、接受（阻力及助力.訂立計畫）江美惠老師林傳能老師因為是成果發表，學生需要分組討論，進行研究7/9（四）09：0012：104未來生活探討1.回顧上次表現2.團隊任務（G）：未來生活模擬3.任務重點：未來生活想像+老人特質討論+未來學技法融入江美惠老師籃玉君老師7/10（五）09：0012：104樂園模型樂園劇本1. 回顧上次表現2. 團隊任務（G）：樂園建立3. 任務重點：建立樂園最佳方法、接受（阻力及助力.訂立計畫）江美惠老師林傳能老師7/11（六）09：0016：308未來樂園發表會1. 上午：家長創造力培訓，學生準備成果發表2. 下午：成果發表會家長講座：陳龍安老師學生教師：江美惠老師林傳能老師u 進階課程費用共900元整；全天課程（7/6.7/11）附便當。u 第二次課程請穿著運動鞋，因會由中山國小步行至台北市立美術館周圍，約20分鐘（暫定）。u 講師介紹：n 江美惠老師臺北市立中山國小資優資源班教師（市立教育大學創造思考暨資賦優異教育研究所畢業），擔任多屆臺北市區域性資優方案創造力教育講師。n 林傳能老師臺北市立中山國小資優資源班教師（市立教育大學創造思考暨資賦優異教育研究所畢業），擔任多屆臺北市區域性資優方案創造力教育助教。n 籃玉君老師臺北市立中山國小資優資源班教師（台灣師範大學特殊教育學系資優教育組碩士班畢業），擔任多屆臺北市區域性資優方案創造力教育助教。l 承辦人職稱及姓名：台北市立中山國小資優資源班教師 江美惠老師 聯絡電話：02-25914085#38附件二臺北市中山區中山國民小學九十八年度區域性資賦優異教育方案報名表（CPS創意列車創造性問題解決教學方案初階-學生個別填寫用）打處由承辦學校填寫一、學校資料欄學校名稱 區 國小學 校 電 話學校聯絡箱學校聯絡人職稱學校聯絡人姓名二 、學生基本資料欄編號學生姓名性別男 女就讀班級 年 班用餐別葷 素家庭住址家長姓名家長聯絡電話(緊急聯絡電話)(O)(H)E-mail(行)推薦教師簽名：學校推薦簽章：三、家長同意書本人同意子弟 參加中山國小舉辦之CPS創意列車初階課程，並願意維護子弟上下學之安全，遵守學校及指導教師之規定。如因有不接受輔導而發生違規情事者，將由本人自行負責。家長（監護人）簽章：中山國小聯絡人本校地址：臺北市中山區民權東路一段69號本校網址：.tw/（實施計畫及報名表可至最新消息下載）聯絡電話：25914085轉17特教組長 勵秀貞組長審核結果（本欄由中山國小審核小組填寫）錄 取不錄取說明核章l 報名方式：請於98年5月13日(三)上午八時至5月20日(三)下午四時期間採團體報名方式將報名表及審核表以連絡箱（030）報名，錄取名單將於5月25日公佈。實施計畫及報名表、錄取名單可至本校網站（.tw/）最新消息下載。l 報名費用：800元整。(經審核通過後，將於6月13日至本校總務處張鳳鳴小姐繳費)l 聯絡人：中山國小輔導室特教組長 勵秀貞老師（TEL：2591408517）附件三CPS創意列車創造性問題解決教學方案初階審核表打處由承辦學校填寫審核欄(請報名者本人親自仔細填寫下列問題，空間不敷使用，可自行加頁)符合不符合一、什麼原因使你想要參加本課程？(參加本活動的動機，這跟創意無關哦)二、請以啊哈！我想到了為題，畫出一幅創意圖或漫畫（格數不限）。三、在以前的小組合作中，你通常擔任何種角色？（討論及執行各勾選一個）討論時我擔任的角色： 我常常主動針對主題發表想法 我偶而主動針對主題發表想法 我通常很少表達想法；當別人要求我提供意見時，我才提供 我對事情通常很少產生想法執行時我擔任的角色： 我常常領導其他組員行動 我總是能主動配合其他組員行動 我偶而能主動配合其他組員行動 我通常在小組中不行動附件四臺北市中山區中山國民小學九十八年度區域性資賦優異教育報名表（CPS創意列車創造性問題解決教學方案進階-學生個別填寫用）校名聯絡箱號碼姓名（原校報名序號： ）班級年 班性別出生年月日年 月 日住址學校電話家裡電話緊急聯絡人關係緊急聯絡電話手機上課日期7/6（一）09：0016：307/7（二）09：0012：10 7/8（三）09：0012：107/9（四）09：0012：10 7/10（五）09：0012：107/11（六）09：0016：30 整天課程附便當用餐別 葷食 素食初階級別若無勾選，不予錄取 9501（95年3月） 9502（95年9月） 96初階 97初階 98初階家長意願本人（家長）對於7月11日的活動（本表為初步調查）上午09：0012：00演講， 參加 _人，需要代訂便當 個（每個80元） 不克參加下午14：3016：30學生成果發表，家長 參加 _人 ， 不克參加家長同意書本人同意子弟 參加中山國小舉辦之CPS創意列車進階課程，並願意維護子弟上下學之安全，遵守學校及指導教師之規定。如因有不接受輔導而發生違規情事者，將由本人自行負責。家長（監護人）簽章：備註1. 錄取標準：本次招生名額為25名，依學生初階課程表現先後錄取，額滿為止。每校錄取至多4名，若超過名額，請自行排定各校備取名單。2. 上課地點：除7/7會在花博場館（暫定）外