人教版八年级语文下册期末复习资料整理5

1 / 26 人教版八年级语文下册期末复习资料整理5 积累与运用 1、赤橙黄绿青蓝紫，让我们的生活变得五彩斑谰，你最喜欢什么颜色，为你喜欢的颜色写几句亮丽的语言。（ 50 字左右） 红色：热情、大方、充满活力，人心因为有了你而有激情，生命因为有了你而有意义，世界因为有了你而有光彩。 蓝色：令人想起宽广、深邃的大海，高阔辽远的天空，纯净、甜蜜的梦乡，更令人想起能够包容万物的胸怀。 黄色：成熟的色彩，金黄的麦浪、金黄的高梁、金黄的桔园 谱写了丰收的喜悦，成熟的乐章。金色的年华，金色的心，金色的人生，金色的路 铸就了生命的辉煌！ 紫色：神秘、朦胧、妩媚。少女的梦幻，仙女的面纱，心灵深处的向往 无不带着紫色的成份。 2、你知道十二生肖吗？ 请你为自己的生肖写几句诙谐的话（ 30 字以内）； 任选三个生肖，编一个有趣的故事。（ 100字左右） 虎：该死的狐狸已经穿着你的衣服在耀武扬威了，快拿出你的虎气治治它，为民除害吧。 羊：和鱼在一起就成了（仙）鲜。 2 / 26 狗：来一次性格上的脱胎换骨，别老忠实地呆在家里，去看看外面的世界，真的很精彩。 牛：不知是谁来了个错误的说法 “ 吹牛 ” ，其实你一点也不傲慢，有的只是谦虚的 勤劳。 马：一些卑贱之人总喜欢拍你的屁股来圆自己的梦，你应该醒醒，制止他们，别让你们得逞。 龙：孙猴子要了我的定海神针才有那超人的本领，成了千古流传的勇敢者的化身，我得找个机会要猴子好好地谢谢我。 鸡： “ 鸡犬之声相闻，老死不相往来 ” 。你能作个让步和犬去沟通沟通吗？那样这个世界会充满温情的。 蛇：你不要自卑，人是龙的祖先，龙的精神是你的延伸，你不要气馁，你只要永不言弃。 “ 蛇吞三窟 ” 之说呢？ 故事：一年，天久旱而未降一滴甘霖，猴子于是持如意捧前往龙宫责问，路上遇蛇，猴操起棒猛击之，临走之时骂道：“ 你 敢整容，别以为刮了鳞，去了角我就认不得你了。 ” 3、网络世界离我们的生活不再遥远。 为网络写一句广告词。 用形象化的语言描述网络。（ 50 字左右） 广告词 网络进万家，全家笑哈哈。 走进网络，走近你我他。 网络，浓缩的精品。 描述网络： 键盘敲打出一个神秘的世界，鼠标点击出一个知识宝库，荧屏显示出一个妩媚的人生。 网络只是一根线，连结了天南海北，不同国家，不同语言，不同肤色，不同信3 / 26 仰的人拥有一个共同七彩人生。 网络是一本巨大的百科全书，它贯穿古今，包罗万象。 4、描绘捐赠场面。（ 100 字以内） 老师 来了，同学们来了，周围的乡亲也来了。老师们、乡亲们都慷慨解囊，为灾民送来了钱、衣物，同学们也拿出了自己的零花钱，挤到了募捐箱前，长龙似的队伍一眼望不到头，一元、两元、伍元、练习本、笔、橡皮擦 纷纷地落进了募捐箱里。刹时，大家的眼睛都定格在一位双脚残疾的同学身上，只见他慢慢的一腐一拐的走到面前，很自然地投进了两元钱，又是一阵经久不息的掌声。 5、电视台为我们中学生开辟一个栏目， 请你为这个栏目命名（不超过 5 个字）； 请你为栏目设计一段导语。（ 50 字左右） 栏目命名： 青春快车道青春的乐曲在这里奏响，青春 的梦想在这里放飞，青春的活力在这里释放，这是中学生自己的栏目，敬请关注青春快车道。 快乐大星园这里有精彩的银河之声，这里有激烈的智力竞赛，这里有感人的实话实说 要想快乐，请到快乐大星园。 6、你最喜欢哪个电视栏目。 用精炼的语言写出你喜欢的理由。（ 50 字左右） 你最想对主持说什么？（ 30 字左右） 最喜欢的栏目： 美术星空，从中我们可以得到美的享4 / 26 受，观看世界名画，凡高的向日葵，毕加索的几何图形，把你带进艺术的殿堂。对主持人的话： ，人是美术星空的灵魂。 幸运 52，智慧的碰 撞，实力的较量，刺激的闯关，大奖的诱惑，幸运 52，就是你我的幸运！我最想对主持人说：李咏，风趣智慧和你的自信，倾倒了我，看你的节目，我快乐！ 7、如果说，没有音乐是生命中的一个错误的话， 那么，没有体育，生命将会怎么样？（ 30 字以内） 你喜欢什么体育活动，为你所喜欢的体育项目献辞。（ 50 字以内） 没有体育， 8848 的珠峰不会有人类的足迹；没有体育，波涛汹涌的大海就不会有人去搏击；没有体育，我们如火的青春将得不到情感的渲泄。没有体育，生命像醉汉一样颓废，如同一个新鲜水果必将面临着腐烂。 乒乓球：空中 的一道道孤线给人以深深的启迪，人生从此端到彼端，需要努力奋斗。跳高：跨越中的美丽，人生何尝不是如此，只要敢于跨越，你便会拥有更多的美丽。 8、翻开你的相册，会勾起你点点滴滴的回忆。 为你的相册取一个有意义的名字。 用一句话介绍名字的寓意。（ 30字以内） 为你的相册寄语。（ 30 字以内） 相册名： 风铃 足迹 岁月 歌 黄书包 寓意： 相册它装载了永不抹灭的记忆，那记忆点点滴滴似一串串风铃永远珍藏在心底。 成长的足迹像不断线的珍5 / 26 珠，串联成美丽的回忆。 寄语：心的归宿、爱的港湾、美的享受！ 9、为迎接 “ 五一 ” ，学校要举行辩论会，请你写几句广告语。要求充满激情。（ 30 字以内） 九四辩论赛，激情大舞台，智慧碰碰车，能力尽开怀！ 口与舌的交锋，智慧与心灵的碰撞，初三辩论会，风景这边独好！ 一场没有硝烟的战争，一场决定智力高下的对打。 耳闻不如一见，事实胜于雄辩！ 10、学校要举行 “ 三峡之春 ” 艺术节。 为在文艺晚会的舞蹈童年、独唱常回家看看、歌剧白毛女节目中任选其中一个写串词（ 50 字以内）。 一句话评价艺术节（ 20字以内） 舞蹈童年的串词：秋千上的童话，知了声中的舞蹈，儿时斑阑 的梦想，难忘的童年难忘的歌，让我们随着欢快的舞蹈再一次走进童年。 评价：三峡之春 艺术的殿堂。走进三峡之春，走进我们中学生自己的节日。 11、你是本期黑板报的主编。 为板报命名； 为板报设计三至四个栏目； 根据本期主编写刊首语（ 50 字左右）； 为你的板报写一句广告词，以引起更多人关注。（ 15 字以内） 板报命名：青春之歌栏目：青春寄语少年心声知识竞答时事窗口 6 / 26 刊首语： 人教版八年级下册课内文言文阅读训练 (附答案 ) 一、阅读文言文与朱元思书（吴均），回答问题。 风烟俱净，天山共色。从流飘 荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、解释下列句中加点的词在文中的意思。 （ 1）从流飘荡（）（ 2）急湍甚箭（） （ 3）猛浪若奔（）（ 4）横柯上蔽（） 2、用现代汉语在下面横线上写出文中画线句的意思。 3、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。 4、把下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。 （ 1）采菊东篱下，悠然见南山。（ 2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （ 3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（ 4）谁道人生无再少？门前流水尚能西。 （ 5）明月松间照，清泉石上流。（ 6）晴川历历汉阳树，芳7 / 26 草萋萋鹦鹉洲。 二、比较阅读 （甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮 辄尽，期在必醉。既醉而退 ,曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 陶渊明五柳先生传 （乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 刘禹锡陋室铭 1解释文中加点的词。 以： 期： 劳： 之： 2翻译下面的句子。 既醉而退，曾不吝情去留。 谈笑有鸿儒， 往来无白丁。 3.甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是 。 乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是 4甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以8 / 26 概括。 三、阅读马说片断，回答问题。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者， 食或尽粟 石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ? 策之不以其道，食之不能尽 其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “ 天下无马 !” 呜呼！其真无马邪 ?其真不知马也。 1.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是：() A千里马常有而伯乐不常有先帝创、业未半而中道崩殂 B且欲常马等不可得北山愚公者，年且九十 c其真无马邪乃重修岳阳楼，增其旧制 D只辱于奴隶人之手执策而临之 2将下列文言文语句翻译成现代汉语。 策之不以其道 译句。 食之不能尽其材 译句。 9 / 26 3文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是 作者对此表现出强烈的之情。 4文中 “ 世有 伯乐，然后有千里马 ” 一句强调了作用。在今天，如果你的才华不被人发现，完全可以 (填相关成语 )，把自己的才华积极主动地显露出来；而在位者也应 (填相关成语 )正确识别、选拔和任用人才。 四、 （甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 （乙 ）陶潜，字元亮，大司马 侃之曾孙也。祖 茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适 融然 。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜 素琴一张，弦徽 不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰： “ 但识琴中趣，何劳弦上声！ ” （节选自晋书 列传第六十四） 10 / 26 【注】 大司马：官名。 祖：祖父。 适：满足。 融然：和悦的样子。 畜：通 “ 蓄 ” 。 徽：系琴弦的绳子。 1对下列句子中加点词语的解释，不 正确的一项是 A先生不知何许人也（处所、地方） B造饮辄尽（到 去） c潜亦无所辞焉（告辞） D亦雅咏不辍（停止） 2下列各组句子中，加点字的意义或用法相同的一组是 A、期在必醉陈太丘与友期 B、博学善属文忠之属也 c、或置酒而招之前人之述备矣 D、性不解音，而畜素琴一张骨已尽矣，而两狼之并驱如故 3下列对甲乙两段文字的分析和概括，不正确的一项是（） A甲文中写五柳先生姓字不详，表现了作者对门第观念的蔑视；乙文从人物的姓氏、门第 写起，符合纪传体文章的一般特征。 B甲乙两 文在内容上各有侧重。甲文主要表现五柳先生的“ 闲静少言，不慕荣利 ” ，乙文主 要表现陶渊明的 “ 颖脱不羁，任真自得 ” 。 c甲乙两文在写法上有相似之处，都是运用简笔勾勒人物，虽只寥寥数语，但人物形象鲜 明突出，跃然纸上。 D甲文字里行间流露出对五柳先生的肯定与颂扬之意，乙11 / 26 文则以 “ 为乡邻之所贵 ” 道出人 们对陶渊明的厌恶之情。 4用现代汉语写出甲文中画线句子的意思。 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 5乙文中，陶渊明 “ 性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具 ” ，并自称 “ 但识琴中趣，何劳弦上声 ” 。 你认为陶渊明的 “ 琴中趣 ” 是一种怎样的生活情趣？ 五、阅读送东阳马生序选段，回答问题。 余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻。 1 解释下列语句中加点词的意义。 (1)无从致书以观致： _(2)走送之走： _ (3)援疑质理质： _(4)俟其欣悦俟： _ 2下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是() A每假借于藏书之家公与之乘，战于长勺 12 / 26 B以是人多以书假余先帝不以臣卑鄙 c或遇其叱咄其真无马邪 ?其真不知马也 D益慕圣贤之道孔子曰： “ 何陋之有 ?” 3请将 “ 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 ” 一句翻译为现代汉语。 译文：_ 4选段分别从哪两方面叙写了作者的求学之难 ? 答：_ 六、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中直可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡 然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环舍，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 13 / 26 1 本文是 _( 朝代 ) 著名文学家_（人名）所作。 2下列句子中加点词意思相同的一项是 () A.其岸势犬牙差互 B.而不知日之入 其如土石辍耕之垄上 c.杂然而前陈 D.以其境过清 苍然暮色固国不以山溪之险 3翻译 斗折蛇行，明灭可见。 4.这两篇文章写于同一年，所写都是永州山川景物，但小石潭记更偏重于客观描写，始得西山宴游记更偏于主观感受。试举一两个例子，作简要分析。 七、醉翁亭记 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 1这个片段写了四种情况。从原文中找出最能概括每种情况的短句依次填写在下面的 横线上。 14 / 26 2下面各组句中的加点字意思相同的一组是（） A.往来而不绝者 B.临溪而渔 率妻子邑人来此绝境莅临指导 c.宴酣之乐 D.泉香而酒洌 医之好治不病以为功杂然而前陈者 3将 “ 负者歌于途，行者休于树 ” 翻译成现代汉语。 4联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是 () A山水之乐 B与民同乐 c被贬后的抑郁心情 D “ 醉 ” 与 “ 乐 ” 的和谐统一 5从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在岳阳楼记一文中所展露的 “ ， ” 旷达胸襟。 八、 (甲 )予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰 “ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ” 乎 。噫！微斯人，吾谁与归？ (乙 )风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至15 / 26 桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 6、下列划线字注音错误的一项是（） A、浩浩汤汤（ tng） B、衔远山（ xin） c、互相轩邈（ mio） D、泠泠作响（ lng） 7、解释句中划横线的词。 （ 1）横无际涯（ 2）先天下之忧而忧 （ 3）猿则百叫无绝（ 4）窥谷忘反 8、翻译句子。 （ 1）予尝求古仁人之心。译文：。 （ 2）急湍甚箭，猛浪若奔。 译文：。 9、在景物描写方面，甲段主要从视觉角度进行描写，突出洞庭湖的景色特点。乙段则从视觉和角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途 _（用原文作答）的特点。 16 / 26 九、阅读岳阳楼记选段，回答问题。 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒 号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极 !登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 1解释文中加点的词语。薄：景： 2把下面句子译成现代汉语。浮光跃金，静影沉璧 3.请从选文中找出概括 “ 迁客骚人 ”“ 悲 ” 、 “ 喜 ” 情感的语句。 4.“ 迁客骚人 ” 情感变化的原因是和。 十、阅读醉翁亭记（选段），完成问题。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 1.下列词语中 “ 回 ” 字与 “ 峰回路转 ” 中 “ 回 ” 意思相同17 / 26 的一项是（）。 A.妙手回春 B蓦然回首 c.回复短信 D.回环往复 2.解释选段中加点的词语。 （ 1 ） 蔚 然 ： _ （ 2 ）辄：_ 3.用现代汉语翻译下列语句。 （ 1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 翻译：_ （ 2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 翻译：_ 4.用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置。 答： _ 十一、阅读小石潭记 (节选 )，完成问题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。 18 / 26 潭西南而望，斗折蛇行灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面付树环 合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1解释下列句子中加点词在文中的意义。 (1)日光下澈，影布石上。影： (2)凄神寒骨，悄怆幽邃。悄怆： 2用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。 (1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 (2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 3请用第 段中的两个四字短语，完 成填空。 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对 如 此 美 景 ， 遭 贬 而 游 历 于 此 处 的 柳 宗 元 却 感到 ， 。 4如果你能经 “ 时空隧道 ” 返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的岳阳楼记或苏轼的水调歌头 (明月几时有 )中的相关名句。 (限在 40 字以内 ) 十二、（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌。山肴 而酒洌。山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，19 / 26 弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳文忠公文集） （乙）世之人有喜作肥字者，正如厚皮馒头，食之未必不佳，而视其为状，已可知其俗物。字法中绝将五十年，近日稍稍知以字书为贵 ，而追踪前贤者未有三四人。古之人岂皆能书，独其人之贤乾传遂远。然后世不推此，但务于书，不知前日工书者随纸与墨泯弃者不可胜数也。使颜公书虽不佳，后世见者未必不宝也。杨凝式以直言谏其父，其节见于艰危。李建中清慎温雅，爱其书者兼取其为人也。岂有其实，然后存之久耶？非自古贤哲必能书也，惟贤者能存尔，其馀泯泯不复见尔。（选自书学集成 汉宋卷，有删节） 1解释下列语句中加点词的意思。 伛偻提携提携： 宴醋之乐酣： 字法中绝将五十年绝： 后世见者未必不宝也宝： 2下列各组句中加点词的意思相 同的一组是（） A 至于负者歌于途 B 醒能述以文 其节见于艰危 近日稍稍知以字书为贵 20 / 26 c 禽鸟知山林之乐 D 泉香而酒洌 食之末必不佳 而追踪前贤未有三四人 3翻译下面的句子。 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也译文： 非自古贤哲必能书也，惟贤者能存尔译文： 4欧阳修的 为人 之道，既体现在为官之时，又体现于书法之论中，请根据两个文段内容，简要分析。 参考答案 : 一、 1、（ 1）随着，顺从（ 2）甚于、超过（ 3）奔驰的马（ 4）树枝 2、竭力攀高的人，看到雄奇的高峰，就会平息热衷功名的心；办理 政务的人，看到这幽美的山谷，就会流连忘返。（大意对即可） 3、从 “ 从流飘荡，任意东西 ” 句中表现作者对自由的渴望；从 “ 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 ” 句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；从 “ 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ” 句中表现对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（能结合语句分析，大意对即可。） 4、采菊东篱下，悠然见南山。明月松间照，清泉石上流。 二、 1、 用、把 希望、愿望 使 劳累 助词，将宾语前置。 2、 喝醉以后就回家，从不顾惜留恋。 同我谈笑往来的，21 / 26 只有博学的人，没有浅薄 的庸人。 3、答案：闲静少言，不慕荣利斯是陋室，惟吾德馨 4、高洁傲岸，安贫乐道。 三、 1 A。 (“ 而 ” 都表示转折关系。 )2考查古文翻译能力。要通观全文；抓住关键词、 (如 “ 策 ”“ 道 ”“ 食 ”“ 尽其材 ”) 坐实词义，疏通句意，译句便水到渠成。答案： 鞭策它，不按正确的方法。 喂养它，又不让它充分发挥自己的才能。 3考查提取文段要点能力。 “ 不知马 ” 是贯穿全文的核心，造成千里马悲剧的根源，抓住就迎刃而解。答案：食马者不知其能千里也。 4、命运起决定作用。毛遂自荐知人善任 或举贤授能 四、 1c2D3D4、喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分追究；每逢对书中的内容有所领会，就高兴得忘了吃饭。 5、洒脱不羁，悠闲自得。（意思对即可） 五、 1、 (1)得到，获得 (2)跑 (3)询问 (4)等，等待 2、 B 因为 (A 中 “ 于 ” 分别是 “ 向 ” 和 “ 在 ” 之意： c 中“ 其 ” 分别是 “ 他 ” 和 “ 难道 ” 之意； D 中 “ 之 ” 分别是“ 的 ” 和用来表示宾语前置。 )3、参考译文：天气特别冷的时候，砚池里的墨水像结成的冰块一样坚 硬，手指不能弯屈伸直， (我 )也不敢放松学习。 4、 (1)得书难： (2)拜师难 22 / 26 六、 1 唐朝柳宗元 2、 c3 直译、意译均可。 （望过去，溪水）像北斗那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一会出现或一会儿又隐没。 （此身于山顶）使人悠悠然仿佛与整个宇宙的浩气融为一体，不能够知道它的边际；又像飘飘然与造物主遨游于天地间，无穷无尽。 4 例：小石潭记全篇较少议论抒情，如：写潭中鱼的静态动态，都是工笔细描，刻画入微；始得西山宴游记则多议论抒情，写景也多寓意，如：写西山之 “ 怪特 ” 、 “ 特立 ” ，实际上是抒写作者的襟怀和个性。 七、 1 滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉 2 B3背东西的人在路途中唱歌。 走路的人在树下休息。 (对一句给 2分对两句给 3 分 )4 B5、不以物喜，不以已悲 八、 1、 A2、（ 1）涯：边（ 2）先：在 之前；把 放在前面（ 3）绝：停止（ 4）反：通 “ 返 ” ，返回 3、（ 1）我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情。（ 2）（有时飞速的）急流比箭还快的，迅速的波浪好像奔腾的马群。“ 予、求、心、奔 “ 等几个词落实较好，能将句子意思表达清楚准确，可得满分。如个别重点词落实不好，表意不够清楚、完整，酌情扣分，翻译的句子与愿意相差甚远，不给分。4、雄伟听觉 “ 奇山异水，天下独绝 ” 第一个空如填 “ 壮阔 ”“ 横 无际涯 ” 或 “ 雄伟 ” 的近义词为对；第三空只填23 / 26 “ 奇山异水 ” 或 “ 天下独绝 ” 也对。 九、 1、薄：迫近景：日光 2、浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的璧 3、悲：去国怀乡，忧谗畏讥喜：心旷神怡，宠辱偕忘 4、个人的遭遇外物的触发 十、 1、 D2.（ 1）茂盛的样子（ 2）就 3.（ 1）有一座四角翘起，像鸟儿张开翅膀似的，高踞在泉水上边的亭子，这就是醉翁亭。（ 2）醉翁的心意（情趣）不在酒上，而在山光水色之中（秀丽的山水之间）。 4.答案： 在滁州西南方向的琅琊山； 沿山行六七里处的酿泉之上。 十一、 1(1)鱼的影子。 (2)忧伤 (的样子 )。 2 (1)隔着竹林， (就能 )听到流水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心中为之一乐。 (2)向潭的西南 (方向 )望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。时而看得见，时而看不见。3凄神寒骨，悄怆幽邃。 4能将 “ 不以物喜，不以己悲 ” 、 “ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ” 、 “ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺此事古难全 ” 等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中。 十二、 1、 小孩子 酣畅、痛快 消失、断绝 以 为宝 2、 A3、 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以 他们的快乐为快乐啊。 并不是自古以来的贤人哲士一定能够写出好的书法，只有真正好的书法能保存下来罢了。 24 / 26 4、醉翁亭记体现了欧阳修在仕途失意时 “ 与民同乐 ” 的恬淡、豁达的情怀；书学集成则呈现了欧阳修在书法之论中寄予了追求卓越的理想。 （三）阅读醉翁亭记和岳阳楼记选段，按要求答题。（ 21 分） (甲 )至于负者