（浙江专用）2019年高考化学二轮复习 课时4 钠、镁及其化合物课件 苏教版.ppt

第四讲钠、镁及其化合物,一,二,一、钠、镁及其化合物1.钠、镁的物理性质(1)钠是一种质软、有银白色金属光泽的金属,密度比水小,比煤油大(通常保存在煤油中),熔点较低(低于水的沸点)。(2)镁是一种质软、有银白色金属光泽的金属,通常表面有一层致密的氧化膜。,一,二,2.钠、镁的化学性质,一,二,注意钠与水(滴有酚酞溶液)反应的实验现象及原因,一,二,3.钠、镁的用途,4.钠、镁的生产原理(1)金属钠是一种非常活泼的金属,工业上用电解法来制取:2NaCl(熔融)2Na+Cl2。(2)金属镁也是一种非常活泼的金属,工业上也用电解法制取:MgCl2(熔融)Mg+Cl2。,一,二,典例1把一小块金属钠放入下列溶液中,说法不正确的是()A.放入饱和NaOH溶液中:有氢气放出,恢复至室温后溶液的pH不变B.放入稀CuSO4溶液中:有氢气放出,同时产生蓝色絮状沉淀C.放入稀盐酸中:有氯气放出D.放入NH4NO3溶液中:有无色且带有刺激性气味的气体放出,答案,解析,一,二,典例2工业上通常是以海水为原料提取金属镁,过程如下:请写出相关的化学方程式:;。,答案,解析,一,二,二、碳酸钠和碳酸氢钠,一,二,一,二,注意碳酸钠和碳酸氢钠可以利用其化学性质的差异进行检验。,一,二,1.碳酸钠、碳酸氢钠溶液的鉴别,2.碳酸钠、碳酸氢钠固体的鉴别,一,二,典例3某同学拟对Na2CO3和NaHCO3混合溶液的组成进行探究。量取20.0mL该混合溶液慢慢向其中加入1.00molL-1的盐酸并不断搅拌,当盐酸加到10.0mL时开始产生气体,加到40.0mL时不再产,答案,解析,一,二,典例4实验室有一包含NaCl、Na2CO310H2O和NaHCO3的混合物,某同学设计如图所示的实验装置,通过测量反应产生的CO2和H2O的质量来确定该混合物中各组分的质量分数。,一,二,(1)实验步骤:按图(夹持仪器未画出)组装好实验装置后,首先进行的操作是。称取样品wg,并将其放入硬质玻璃管中;称量装浓硫酸的洗气瓶C的质量(m1g)和装碱石灰的U形管D的质量(m2g)。打开活塞K1、K2,关闭K3,缓缓鼓入空气数分钟,其目的是。关闭活塞K1、K2,打开K3,点燃酒精灯加热样品至不再产生气体。装置B中发生反应的化学方程式为、。打开活塞K1,缓缓鼓入空气数分钟,其作用是。然后拆下装置,再次称量洗气瓶C的质量(m3g)和U形管D的质量(m4g)。,一,二,(2)误差分析与数据处理:E处干燥管中盛放的药品是,其作用是,如果实验中没有该装置,则会导致测量结果NaHCO3的质量分数(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。混合物中NaHCO3的质量为g(用含m2和m4的代数式表示,不需化简)。,一,二,解析:(1)组装好实验装置后,首先进行的操作是检验装置的气密性。打开活塞K1、K2,关闭K3,缓缓鼓入空气数分钟,其目的是除去装置中原来就存在的二氧化碳和水蒸气,防止对混合物各成分含量测定造成影响。装置B中发生的化学反应为:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2、Na2CO310H2ONa2CO3+10H2O。打开活塞K1,缓缓鼓入空气数分钟,其作用是使生成的CO2和水蒸气尽可能转移至装置C和D中被吸收。,一,二,(2)E处干燥管中盛放的药品是碱石灰,其作用是防止空气中的CO2和水蒸气进入装置D,如果没有该装置,会使测得的NaHCO3的质量分数偏大。,16844m(NaHCO3)(m4-m2)g,一,二,答案:(1)检验装置的气密性除去装置中原来就存在的二氧化碳和水蒸气,防止对混合物各成分含量测定造成影响2NaHCO3Na2CO3+H2O+