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文档简介

XX年农广校创先争优工作总结一年来,在农业局党委、行政的领导下,在上级业务部门的指导下,我校以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导,牢固树立科学发展观,按照党中央、国务院“建设新农村,培养新农民”的要求,围绕“坚持科学发展,构建和谐*县”的主题,高举农民教育大旗,着力提高农民科技文化素质,努力实践科学发展观,深入开展创先争优活动,为实现县委、政府提出的“建设川东特色农业大县”的奋斗目标,发展农村经济,提高农民科技文化素质,开展了卓有成效的工作。在开展创先争优活动、阳光工程培训和农村实用技术培训等方面取得了一定成绩。现将一年的工作总结如下:一、深入开展创先争优活动努力构建和谐农广校一年来,我校组织全体职工认真学习党的十七大和十七届四中、五中全会精神,深入开展讨论,号召职工树立科学发展观,紧紧围绕“坚持科学发展,构建和谐*县”的时代主题,牢牢抓住培养新型农民这一中心任务,强化目标管理,明确工作职责,扎实开展创先争优活动。为开展好各项工作打下坚实的基础。我校严格按照县委的要求,全面深入开展创先争优活动,召开全体职工会议,及时传达县委、县政府和局党委、行政关于“深入开展创先争优活动”会议的精神,统一职工思想认识,安排部署深入开展创先争优活动工作。成立*县广校深入开展创先争优活动领导小组,制订了*县农广校关于深入开展创先争优活动的实施方案。认真组织学习创先争优活动和科学发展观有关会议精神,学习了胡锦涛同志在全党深入学习实践创先争优活动的讲话、中共第十七届中央委员会第五次全体会议精神和中共第十七届中央委员会第五次全体会议公报,学习了*县基层党的组织生活规程的通知和关于推进学习型党组织建设的实施意见谘暗耐保蠊愦笾肮乒骺固致郏魅方窈蠊鞯哪勘辍较颍闯鲂牡锰寤幔岷系皇导首弥贫冉瑁晟聘飨罟髦贫龋俳娣豆芾怼硗馕倚;辜岢肿贸窍缁肪匙酆现卫恚钊肟埂捌呓被疃婵拱囟魏捅镜话旃爸鼙呋肪匙钪卫砉鳌窍缁肪匙酆现卫沓疲繁;肪匙酆现卫沓晒眯欧梦取缁嶂伟沧酆现卫怼踩裙鳎菇托撑阈炝肆己玫姆瘴蚁嘏窠逃髟偕闲绿滋峁吮稀?o:p二、践行科学发展观 开展农民教育培训我校结合农民需求,在三板、鹤林、XX等乡镇通过深入发动、精心组织、扎实培训,培训乡村旅游服务员、蔬菜生产工、粮食生产工、农机使用与维修工、村镇建筑工匠共600人,深受农民欢迎,取得较好的效果。、广泛宣传,确定培训对象。*县农广校积极组织全体教职工深入部分乡镇、村、社,向农民宣传阳光工程的培训政策,使广大农民对阳光工程的重大意义、指导思想、目标任务等有了详细了解,让他们知道阳光工程是党的惠民富民工程,是国家的又一次惠民行动,激发了他们的参训热情。精心遴选参训学员,在学员自愿的原则下,精心选择,学员参训积极踊跃。、按需培训,选择培训内容。为了让广大农民听得懂、学得会、用得上,*县农广校按照农民需求,精心选择培训内容。除使用中央农广校统一编印的乡村旅游服务员、蔬菜生产工、粮食生产工、农机使用与维修工、村镇建筑工匠教材之外,还组织县上技术专家编写了适合本地特点通俗易懂的技术资料。培训内容上既包含理论知识,又涉及实践操作,深受农民欢迎。、创新方式,提高培训效果。为了增强培训效果,使培训更加生动形象,*县农广校在培训过程中注重理论与实践的结合,注重学员动手能力的培养,注重培训场地的选择,真正让农民朋友能够达到学以致用、用能致富的目的。培训方式上既采用集中地点讲理论,又利用现场示范讲操作,还开展师生互动解答疑难等,培训方式灵活多样。截止目前,已累计培训农民5000余人次,开展集中培训100余次,现场指导120余次,发放各种技术资料XX0余份。三、开展农村实用技术培训促进农民增产增收XX年我校围绕农业产业结构调整和农民增收这一主题,依托农民科技教育培训中心这块牌子,积极开展农村实用技术培训。先后在有庆、三板、鹤林、望溪等乡镇开展水稻、玉米、柑桔、黄花、蔬菜的高产栽培及病虫害防治等农村实用技术培训,培训人员10000余人次,共发放技术资料100000余份。通过农村实用技术培训,我校为农村培养了新型的技能人才,受训人员分别在种植业、特色经作、外出务工等各产业,起到了辐射和带头作用,有利地促进了我县农村经济的发展,为建设社会主义新农村、构建和谐*县提供了强有力的人才保障。四、XX年工作思路XX年我校将结合当前农村劳动力就业转移的实际情况,以农村特色产业、农产品加工业、农村服务业为重点,大力开展就地转移培训及农村特色种养业培训,促进广大农民从事农业特色产业及就地转移,实现充分就业,增收致富。通过开展“订单”培训,开设农业特色专业,为我县培养具有一定技能的农民工1000人左右,为其增收致富打下基础。同时,同时将继续围绕农业产业结构调整和农民增收这一主题,依托农民科技教育培训中心这块牌子,积极开展农村实用技术培训。通过农村实用技术培训,为农村培养新型的技能人才,促进我县农村经济的发展,为建设社会主义新农村、构建和谐*县提供了

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