八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第2框《自由平等的追求》课件 新人教版.ppt_第1页
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,自由平等的追求,第七课尊重自由平等,学习目标,珍视自由,1,1、怎样珍视自由？,自主学习,（阅读教材95-96页，小组共同完成下面的问题）,1、怎样珍视自由？,珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。,珍视自由，必须依法行使权利。,视频欣赏,思考：矛盾产生是谁的错？犯了什么错？,践行平等,2,2、怎样践行平等？,自主学习,（阅读教材97-98页，小组共同完成下面的问题）,01,02,03,2、怎样践行平等？,践行平等，就要反对特权。,践行平等，就要平等对待他人的合法权利。,践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。,案例欣赏,1944，陈云主持陕甘宁边区财政和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破得快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云送一套新军装。陈云知道后，非常严肃地说：“你是只给我新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？”陈清泉忙说明给他增发一套新军装的理由。陈云严肃地说：“现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。”,思考：陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？对于践行平等他做对了哪一点？,特殊权利,法律制度,特权的含义：,特权是法律、制度规定之外的特殊权利。,视频欣赏,视频中的公鸡在践行平等的过程中，做到了哪一点？,生活中的就业歧视,性别歧视,乙肝歧视,身高歧视,户籍歧视,本节课学习完了，你收获了多少呢？,1珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要()知晓自己的权利正确认识权利的价值任意行使自己的权利积极行使和维护自己的正当权利ABCD,C,2平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是()尊重从事脏活、重活、苦活的人有钱、有权者就可以任性解决农民工子女入学问题保证农村考生都能被大学录取ABCD,A,3、如图漫画不平等反映了（）不平等已经是全世界公认的共同价值在社会生活中，不平等的现象依然存在应采取积极措施，实现人的发展权利的平等现实存在不平等是正常的，我们应泰然处之ABCD,A,4.有人认为,我们享有广泛的自由和权利,“我们想干什么就干什么”“想怎么干就怎么干”“这是我的权利,谁也管不着”。你认为这种观点正确吗?你认为应该怎样怎样珍视自由、行使权利？答案：这种观点错误,自由不是为所欲为,自由是有限制的、相对的；珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权利。,计时背诵,1、怎样珍视自由？,2、怎样践行平等？,布置作业,寻找身边维护公平正义的
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