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第三节 河流和湖泊教学目标1.利用地图，掌握长江的概况。2.理解我国对长江水能和航运的开发和利用。3.能够说出长江流域面临的环境问题，、分析其原因及治理的方法。教学重点长江支流教学难点“水能宝库”和“黄金水道”的由来自主预习1.长江全长6300千米，发源于青藏高原 山脉，注入 ，是我国长度 、流域面积 、水量 的河流。2.长江流域支流 ，干流汛期 ，水量 ，大部分位于 （温度带），没有结冰期。3.了解长江各河段的生态和环境问题4.新中国成立以来，国家对长江进行综合治理，重点治理了滩多流急的 和九曲回肠的 。长江三峡工程的兴建从根本上改善了 航道，万吨轮船从上海可直达 。此外，三峡工程具有 、 、 、 等综合效益。,荆江治理过程中采用 工程， 效益显著。合作探究1.为什么说长江是我国第一大河？2.分析长江水量大的原因。3.读图，说出长江的概况（流经的省区和地形区、主要支流、水电站）。1流经省区的简称： ；川或蜀； ；云； ； ；湘； ；皖； ；沪。2河段划分：源头（ ）（ ）入海口。3流经地形区： 高原、横断山区、 高原、_盆地、长江中下游平原。4找出主要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江 ；乌江、湘江、赣江（用铅笔描出来）找出来鄱阳湖、洞庭湖。（5）主要水电站有 和 。4.阅读46页图2.35，分析河流水能资源丰富应具备哪些条件？水能宝库：长江是我国巨大的 ，水能资源蕴藏量占全国的 ，其中可开发利用的水能资源约占全国的 。（长江被称为水能宝库的原因）。长江的水能资源主要集中在 河段。5.黄金水道：长江干流横贯东西， 以下四季通航。干流航线和多条铁路及 相交，既沟通 和 ，又联系南北广大地区。长江干支流通航里程近 千米，占全国内河航道总里程的 ，货运量占全国内河货运量的 ，因此，被人们称为 。课堂小结梳理本节课的知识框架反馈练习1.读图，回答问题。 此图为 水系图，它是我国 最大， 最长 最广的河流。该河流发源于青藏高原的 山脉。2.写出下列数字和字母所表示的支流、湖泊的名称。支流： 湖泊：C D 水利枢纽:L K 该河上、中游的分界线是 ， ；中、下游的分界线是 ， （填字母及名称）3.由于
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