七年级语文下册 30 狼课件 新人教版.pptVIP

认识狼,这个世界上的角色有很多种，我是作为一个动物来到这个世界上的。在冥冥的安排之中，我并没有选择我自身属性的权利，这就是所谓的天注定。我生下来就注定会拥有足以切断猎物肌肉与骨骼的牙齿，也注定会拥有足以在猎物的身上留下致命伤口的爪子。这些与生俱来、无法更改的东西是我的徽章，也是我在这个世界上生存、奋斗的最原始资本。,我的自白：,我就是-狼！,亚欧大陆，北美洲等地区,残忍而机警。,鹿类，羚羊，兔等。,灰色（这是我的保护色）。,嗅觉敏锐，听觉良好，极善奔跑。,狼,我是一只来自北方的狼,怀念狼、狼图腾,1215岁,我的档案,姓名：年龄：家庭住址：我的性格：最喜欢的食物：最喜欢的颜色：最喜欢听的歌：最喜欢看的书：我的特长：,2.有关我的成语、歇后语都是贬义。,我的烦恼：,3.中外谚语中我的形象也不佳。,1.故事中的我总是扮演反面角色。,请列举几个带”狼”字的成语,狼狈为奸狼子野心狼心狗肺狼吞虎咽杯盘狼藉狼狈不堪鬼哭狼嚎引狼入室与狼共舞狼烟四起,1.形容大声哭叫，声音凄厉。,鬼哭狼嚎,2.比喻把坏人或敌人引入内部。,引狼入室,3.比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。,狼子野心,4.四处都是报警的烟火，指边疆不平静。,狼烟四起,5.形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。,狼心狗肺,6.杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。,杯盘狼藉,7.比喻坏人当权。,豺狼当道,8.比喻胆小怕事，顾虑太多。,前怕狼，后怕虎,9.比喻赶走了一个敌人，又来了一个敌人。,前门拒虎，后门进狼,小山羊和狼狼外婆的故事,1.狗行千里要吃屎，狼行千里要吃人。2.披着羊皮的狼。3.舍不得孩子，套不住狼。,你能说出跟狼相关的故事吗？,你能说出跟狼相关的谚语、歇后语吗？,狼,蒲松龄,学习目标1、复习有关蒲松龄和聊斋志异的文学常识。2、复习并掌握一些实词的意思。3、深刻领悟文章主旨，背诵课文。,还记得蒲松龄吗？,了解作者及作品蒲松龄，号柳泉居士，清朝人，是我国著名的文学家。他的代表作聊斋志异是短篇小说集。“聊斋”是作者的书房，“志”是记的意思，“异”是指奇异的故事作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。,蒲松龄自勉联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,郭沫若对蒲松龄及聊斋志异的评价：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。,缀行屠大窘苫蔽成丘,弛担持刀眈眈相向目似瞑,zhujingshnb,chdndnmng,1.能读准红颜色的字吗？,隧入狼亦黠矣,suxi,二、研读课文，读懂文意,1结合注释，读懂全文，勾画出自己不能解决的问题。2合作学习，共同解决疑难问题。3.各用一个精练的词语概括每段内容。,用一句话概括本文的故事内容：,叙述了屠夫智斗狼的故事。,一、说出下列红色字的意思,1、止有剩骨一狼得骨止,“止”通“只”,2、缀行甚远,连接、紧跟,3、一狼仍从择其善者而从之,停止,跟从学习,4、恐前后受其敌,攻击,5、顾野有麦场,回头看，看见,检测一下,6、弛担持刀,放下,7、一狼径去,8、屠自后断其股,9、狼亦黠矣,二、用现代汉语解说下列语句,1、并驱如故,2、其一犬坐于前,3、目似瞑，意暇甚,4、一狼洞其中,5、禽兽之变诈几何哉,径直,大腿,狡猾,像原来一样一起追赶,其中一只狼像狗一样蹲坐在前面,眼睛好像闭起来，神情悠闲得很,一只狼在它（柴堆）中间打洞,禽兽的欺骗手段能有多少啊,10.狼不敢前,上前,11.意将隧入,从草堆中打洞,你能根据上面图画，把课文复述下来吗？,A、故事发生的时间是：,傍晚,B、故事发生的地点是：,途中,屠户狼,C、矛盾双方是：,D、故事的开端：,缀行甚远,抢答（结合课文内容快速抢答）,E、故事的结局：,屠自后断其股，以刀劈狼首,F、作者的看法是什么？,禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。,屠户,_狼,_狼,_狼,_狼,在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。,遇,惧,御,杀,三、理清故事情节,一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。,1、遇狼:,通“只”,1“缀行甚远”可看出狼的什么特点?,请思考：故事发生的时间、地点、人物和起因是什么？,狡猾,时间：晚,地点：途中,人物：一屠，两狼,起因：一屠晚归，两狼缀行,紧跟,屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。,2、惧狼：,跟从,一起,旧、原来,1屠夫急中生智想出了一个什么办法?体现了屠夫什么性格？,投以骨,2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”体现了狼的什么品性？“并驱如故”又可看出狼的什么特点?,贪婪,(缓兵之策,体现了屠夫的智谋),狡猾,屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。,1请指出描写屠夫心理的句子(原文回答),屠大窘,恐前后受其敌,2、他采取了怎样的行动？(原文回答),奔倚其下,弛担持刀,3、狼的表现呢?(原文回答),不敢前,眈眈相向,困窘、处境危急,胁迫、攻击,回头看,卸下,3、御狼,少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。,4、杀狼,径直走开,像狗一样,突然,名词作动词，打洞,醒悟,一、请用原文回答1两狼的计谋：2前狼假寐的姿势、神态、目的：3后狼径去的目的：,一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫),犬坐于前,目似瞑，意暇甚,诱敌,意将隧入以攻其后,二、此节表现了狼的什么特点?,阴险狡诈,愚蠢,你从屠户杀前狼的经过，从中可以看出屠户的什么特点？,四、杀狼,屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之（勇敢且果断）,你从屠户杀后狼的经过，从中可以看出屠户的什么特点？,屠自后断其股，亦毙之（勇敢机智且细心）,狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。,5、议狼,2“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?,1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的?,狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。,不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。,1、讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。,2、对像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。,这句话是作者发表的议论，结合全文，我们从中得到什么启示？,2、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？,不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。,第五自然段,1、此段属于什么表达方式?,议论,从中我们可以得到什么启示：,狼的角度：,屠夫的角度：,像狼一样的恶人，不论如何狡诈，终归是自取灭亡。,对待恶势力，不能存在幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争、善于斗争。,（遇狼）,第二段,记叙,第五段,议论,评狼,揭露了狼的贪婪、凶狠、和狡诈的本性，赞扬了屠夫的机智勇敢。,合作探究,1、如果屠户不敢拿起刀与狼斗，结局会是什么样？,2、如果最终结局是屠户被狼吃了，课文的结尾可以怎么改？,人亦矣，而顷刻被食，人类之几何哉，止增笑耳！,愚,怯懦,屠户：,形象,狼：,机智,狡猾,、勇敢,、贪婪,、凶残,（1）恐前后受其敌（2）场主积薪其中（3）屠乃奔倚其下（4）一狼洞其中（5）隧入以攻其后（6）屠自后断其股,狼,麦场,柴草堆,柴草堆,屠户,狼,检测学习情况,一、解释下列“其”字的含义：,（）恐前后受其敌盖以诱敌（）而前狼又至狼不敢前（3）去人近一狼径去（4）意暇甚意将隧入以攻其后也其诗以养父母、收族为意,胁迫、攻击，名作动,敌方、对方，名词,前面,上前，名作动词,距离,离开,神情、态度,想、打算,主旨,二、一词多义：,止,一词多义,同“只”：止有剩骨停止：一狼得骨止,1.一狼洞其中2.狼不敢前3.其一犬坐于前4.意将隧入5.一屠晚归,(“洞”名词活用为动词“打洞”),(“前”名词活用为动词“上前”),(“犬”名词作状语意为“像狗一样”),(“隧”名词活用为动词“钻洞”),(“屠”动词活用为名