高考语文二轮专题复习 第一部分 第二章 古代诗歌鉴赏 增分突破二 语言赏析类鉴赏答题要领课件.ppt

增分突破二 语言赏析类鉴赏答题要领,【考点解读】 古人评诗时常用“炼字”之法。所谓“炼字”，往往是指抓住整首诗或某句中最能体现作者思想观点、情感态度或诗歌意境的，具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗或某句的字词，对诗歌进行分析鉴赏。从历年的高考古诗词鉴赏题来看，炼字赏析题因其命题角度小巧、难度适中而成了高考命题的重点和热点。,1.(2015山东卷，14)阅读下面的宋词，回答问题。,卜算子 张元幹【注】 风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。 万古只青天，多事悲人静。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。 【注】 张元幹，宋代爱国词人。,请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。(4分) 解析 本题考查鉴赏文学作品的语言的能力。此诗写于作者退居故里游览山水之时，上片写景，描述了一幅夜间泛舟归来清幽、静谧的画面，语言轻柔高远。下片深沉、壮烈，思古抚今，抒发自己壮志难酬的幽怨。炼字题答题步骤：解释该字在句中的含义。展开联想把该字放入原句中描述景象。点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情 (或点出表现手法)。 答案 “湿”字，描写地面浓重的风露水气使行云也充满湿气而显得厚重凝滞，突出了外在环境的潮湿、阴冷，表现了作者凄凉和沉重的心情。“迷”字，描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向，烘托出朦胧、迷茫的氛围，表现了作者内心的迷惘。,2.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。,晚春严少尹与诸公见过 王 维 松菊荒三径，图书共五车。 烹葵邀上客，看竹到贫家。 鹊乳先春草，莺啼过落花。 自怜黄发暮，一倍惜年华。 赏析“莺啼过落花”中“过”字的表达效果。(4分) 答案 见“现场采样”。,3.阅读下面这首词，然后回答问题。,西江月 金段克己 久雨新霁，秋气益清，与二三子登高赋之。 人与寒林共瘦，山和老眼俱青。琤然一叶不须惊，叶本无心入听。 气爽云天改色，潦收烟水无声。夕阳洲外片霞明，涵泳一江秋影。 【注】 琤：玉石的声音。涵泳：沉浸、浸润。 请简要赏析词末两句。(4分) 答案 见“现场采样”。,【题目1】 赏析“莺啼过落花”中“过”字的表达效果。(4分)原文见“自我诊断”第2题,答案 “过”字看似平实自然，实则巧妙，它将黄莺、啼叫声、落花组合在一起，给读者带来多重想象空间，如黄莺啼叫着飞过落花，黄莺的啼叫声穿过落花等，进而引发诗人伤春惜时的感慨。,【题目2】 请简要赏析词末两句。(4分)原文见“自我诊断”第3题,答案 词末两句运用了借景抒情的手法，状写斜阳落霞映现于澄碧江水中的倒影之美；透露出词人以山林秋水为朋、物我共适的人生意趣。(意思对即可)。,一、如何有效突破诗眼赏析类考题 所谓“诗眼”，是指一首诗(词)或某联、某句中最能体现诗人思想观点、情感态度的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词句。诗眼是洞察诗歌旨意的窗口，是诗的灵气所在。抓住诗眼对于领会诗的意境和旨趣具有重要作用。有些字，虽未冠以“诗眼”的名称，但其地位和作用相当于“诗眼”。 (一)如何确定“诗眼” 1.内容上：最能体现诗人强烈感情的词语往往是“诗眼”。 2.修辞上：妙用修辞(尤其是拟人)的地方往往是“诗眼”。,3.词类上：具有“多重含义”的动词往往是“诗眼”；临时改 变词性的形容词往往是“诗眼”。 4.位置上：五言诗一般是句子第三个字，七言诗一般是句子第 五个字。(要结合具体诗句而定。) (二)如何赏析“诗眼”(含关键词) 1.要有多要素意识： (1)最生动，最具活力。(2)最能营造意境。(3)最易统摄全篇。 (4)最能表现作者感情和主旨。抓住这些要素分析“诗 眼”(关键词)，是最有效的。 2.要有多层级意识：“诗眼”与重点字词在句子中、上下阕中、全篇中乃至诗人情感中，分别有着不同的特点、意义或作用。固然，诗人的情感与句子、上下阕、全篇密不可分，但是，不妨碍我们分析“诗眼”与重点字词在这些层级中的不同表现。,3.要有多角度意识：鉴赏“诗眼”与重点字词，不宜笼统解说，也不宜从一个角度分析，应该有多角度意识。 主要角度有二：一是内容角度，二是艺术角度。 内容角度，主要是从句子意思、描写情境、上下文意、诗作标题、全诗意境与诗人感情等方面来理解“诗眼”与重点字词。 艺术角度又分为修辞手法、表现手法、表达方式、结构方法等方面。 例如2008年全国卷要求对春日即事首句中的“网”字进行赏析，答案为“作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网；再由丝网及暮春，想到要把春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇”。其中有思想感情，有艺术特点，有联想想象，有修辞手法，实在是多角度分析与鉴赏的结果。,【即时小练】 1.阅读下面这首诗，然后回答问题。,塞下曲 常 建 玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。 天涯静处无征战，兵气销为日月光。 这首诗歌的“诗眼”是什么？请结合诗歌内容，简要说明判断的依据。 解析 综观全诗，“天涯静”是各民族人民的共同追求，“乌孙归去不称王”表明民族关系已经妥善处理，边疆各族可以和睦共处。“静”字最能传神地表现人们的这种愿望和追求。,答案 诗眼是“静”。本诗立足于民族和睦的高度，讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。在前两句生动概括了西汉朝廷与乌孙民族友好交往的史实后，第三句描绘玉门关外的茫茫大漠，曾经是积骸成阵的兵家要冲，如今却享有和平宁静的生活。这种把今日的和平与昔时的战乱作明暗交织的深意，是通过“静”字传达出来的，因此说“静”是本诗的“诗眼”。,二、如何赏析句子的表达效果 赏析句子，本身就含有效果的分析。可是有的题目明确要求专赏其表达效果。一般而言，古诗中句子的表达效果主要有三方面：写景、造境、达情。具体到诗歌中的某个句子的表达效果，一定要从句子本身出发，可以从以下角度考虑： 1.内容、主旨、情感角度。这是从句子内容出发，兼顾它在全诗 中的表情达意作用。这是效果分析首先要考虑的。 2.表达技巧角度。一般而言，效果与手法密不可分。首先要看句 子在表达上有无特点，运用了什么手法，然后根据表达特点再 去分析其表达效果。如句子是借景抒情，其效果就是抒情含蓄、 意味深长；如句子是虚实结合，其效果就是能拓宽诗境，表达 更为深广等。,3.位置角度。“效果”就是作用，句子的作用有时还与其在诗歌中的位置有关。句子在诗歌中不同的位置，其作用甚至手法都有所不同。如首句有点题、开篇、奠定基调之妙；中间句(主要指绝句的第三句、律诗的第三联、词的中间句)，有转折文意、承上启下之用；尾句，或卒章显志，或另辟新境，或以景结情。当然，不是所有效果分析都要这样，但关注句子在诗歌中的位置进而关注其表达效果，是一个重要的思考角度。,【即时小练】 2.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。,钟山晚步 王安石 小雨轻风落楝花，细红如雪点平沙。 槿篱竹屋江村路，时见宜城卖酒家。 简要分析诗句“细红如雪点平沙”的表达效果。 解析 该句为写景句，其效果分析主要在写出了什么样的景象上。 答案 “细红”代指楝花的色彩，“如雪”喻指楝花在轻风中轻盈飘飞的姿态，“点平沙”生动描写出楝花坠落平地的美态。,3.阅读下面这首宋词，然后回答问题。,贺新郎兵后寓吴 蒋 捷 深阁帘垂绣。记家人、软语灯边，笑涡红透。万叠城头哀怨角，吹落霜花满袖。影厮伴、东奔西走。望断乡关知何处，羨寒鸦、到着黄昏后。一点点，归杨柳。 相看只有山如旧。叹浮云、本是无心，也成苍狗。明日枯荷包冷饭，又过前头小阜。趁未发、且尝村酒。醉探枵囊毛锥在，问邻翁、要写牛经否。翁不应，但揺手。 【注】 南宋末年，元军大举进攻南宋，蒋捷被迫携家人逃难。枵(xio)囊：空口袋。毛锥：毛笔。,简要分析“醉探枵囊毛锥在，问邻翁、要写牛经否。翁不应，但揺手”一句的表达效果。 解析 首先确