七年级生物上册 1.1.2 调查我们身边的生物课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

,校园生物调查,学习目标,1、描述身边的生物及其生活环境2、关注周围生物的生存状况3、学习调查的一般方法,调查指引,1、调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，如果调查范围过大，就要选取样本，调查过程中要如实记录，对调查结果要进行整理和分析，有时还要统计。,调查指引,对调查到的生物，可进行分类。按形态结构特点，可将生物分为为、和三大类，按生活环境，可将生物分为()和（）。,调查的一般方法,1、选择调查范围。2、小组成员分工。3、设计调查路线。4、调查并记录。5、将调查到的生物归类。6、整理资料，撰写调查报告。,调查报告交流,全组一共调查到多少种生物？其中植物有多少种？动物有多少种？其他生物有多少种？在你调查到的生物中选23种，说说它们的生活环境有哪些不同？,校园生物调查表,1、美丽异木棉（美人树）,2、大叶紫薇（洋紫荆）,3、小叶紫薇,4、桂花,5、红背桂花,6、鸡蛋花,7、鸡冠刺桐,8、大叶红草,9、鹅掌柴,10、花叶假连翘,11、花叶万年青,12、广东万年青,13、夹竹桃,14、黄皮,15、金合欢,16、龙船花,17、金脉爵床,18、罗汉松,19、南美蟛蜞菊,20、三叶鬼针草,21、番石榴（鸡屎果）,22、龙眼,23、苹果,24、米兰,25、七里香（九里香）,26、福建茶,27、三角梅（勒杜鹃）,28、散尾葵,29、苏铁（铁树）,30、小叶榕,31、栀子花,32、蜘蛛兰,33、紫背万年青,34、棕竹,技能训练,通过观察找出相同点和不同点,作业,采集鼠妇注意：1、每个学习小组
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