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文档简介

初中语文教学设计之基本方法与案例分析,武汉六中胡明道,一.“教学设计”的理念、作用及原则,.1.教学价值观的反思与重建,（1）以认识为核心的教学价值观的反思（2）生成性教学价值观的重建生成性教学生成-即时性、多元性、难料性,（3）为生成的教学设计的特征及作用,动力化、弹性化、立体化,（,“教学设计”的作用必须把握的几个辩证关系：预设与生成已知与未知主体信息与多元信息,2.三维目标的解读与确立,教育本真的回归知能目标的重构情意目标的理解知能情意的融汇,二.如何进行新课程背景下的语文教学设计,1.文本的解读与领悟2.学情的预估与应对,1.,3.教程的策划与留白创设文化情境拟定探究话题,策划学习活动宏观整体构架局部学习方式融汇推进三维,设计多元指导链接深度拓展整合有效资源,谢谢！,
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