（临沂专版）2019中考历史总复习 第二部分 专题复习 高分保障 专题6 历史上的思想解放运动和重大改革课件.ppt

第二部分专题复习高分保障,专题6历史上的思想解放运动和重大改革,知识整合提升,一、中国古代思想解放运动,二、中国近代思想解放运动,三、中国现代思想解放运动,关联拓展20世纪中国形成的三大理论成果,四、世界古代思想解放运动(世界三大宗教),五、世界近代思想解放运动,关联拓展启蒙运动对美国、法国、中国、日本分别产生了什么影响？请结合史实加以说明。(1)对美国的影响：启蒙思想的传播，促进了美国民族和民主革命意识的形成，是美国独立战争发生的原因之一；独立宣言宣传了天赋人权的思想；1787年宪法体现了三权分立的思想。(2)对法国的影响：为法国大革命作了思想动员，提供了理论依据，使法国大革命在整个资产阶级革命时代最具有彻底性和广泛性。(3)对中国的影响：成为中国维新派、革命派的思想武器，中华民国临时约法体现了三权分立的思想。(4)对日本的影响：促使日本进行了明治维新并取得成功，成为日本历史上的重要转折点，对日本产生了巨大的影响。,六、中外历史上的重大改革,关联拓展戊戌变法与日本明治维新都是资产阶级维新变法运动，为什么日本走上了资本主义道路，而中国没有改变半殖民地半封建社会的现状？(1)19世纪末，中国民族资本主义有了初步的发展；而在19世纪中期，日本资本主义有较大的发展。(2)日本封建专制统治相对薄弱；中国封建专制统治根深蒂固。(3)明治政府大刀阔斧地实行了全面的、行之有效的改革；而戊戌变法未触及封建制度的经济基础封建土地所有制。(4)西方列强集中力量侵略中国和镇压中国人民抗击侵略的斗争，客观上使日本发展资本主义有一个相对宽松的国际环境；中国戊戌变法期间正是西方列强共同瓜分中国之时，不可能让中国走上独立发展资本主义的道路。,典例运用,【例1】2017聊城中考文艺复兴、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的两次重大思想解放运动。这两次运动有着显著的不同，主要体现在()A是否肯定人的价值B是否批判宗教神学C是否规划民主制度D是否促进科技发展,【思路点拨】文艺复兴和启蒙运动都注重人的价值，都是资产阶级反封建的思想。文艺复兴是资本主义萌芽的产物，主要是反对教会对人的束缚，提倡“人性”。启蒙运动是资本主义发展的结果，高举“理性”旗帜，反教会与君主专制，追求政治平等和经济自由；启蒙思想家们提出三权分立、社会契约论等思想主张，规划了民主制度的政治体制，这是文艺复兴运动中所没有涉及的，它们的显著不同主要体现在是否规划民主制度。【答案】C,即时运用,1商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是()A多生产粮食布帛B去经商发财而得到政府的奖赏C去当兵在战场上杀敌立功D大力开垦荒地而得到政府的奖赏,C,22017孝感中考古今中外，危机与改革相伴随，直面危机，勇于改革，是人类追求历史发展、社会进步的永恒话题。阅读下列材料，回答问题：材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。内容包括：1.承认土地私有，准许自由买卖。2.奖励耕织，按军功大小封爵、授田、赐宅。3.推行县制，全国设31县，由国君直接派官吏治理。七年级历史教学参考岳麓版(1)材料一反映的是我国古代哪一次变法？从推动社会发展进步的角度考虑，其变法内容中哪一条最重要？(答案填数字序号即可，不必照抄内容)商鞅变法；第1条。,材料二1898年6月，光绪帝颁布定国是诏和一系列诏令，实施变法。变法涉及政治、经济、文化、军事等各方面，但“改科举、废八股”的诏令引发各地士人“民情汹汹，群起反对”，而军事上的措施既少又空洞无法实施。各省督抚大多持观望态度，这些诏令始终停留在纸面上。梁启超在变法通议中记载“西后待皇上疾声厉色，呵斥之声不绝。皇上见西后如对狮虎，战战兢兢。诸臣之敢履次抗拂上(皇上)意者，皆以恃西后为护符，欺皇上之无权也。上(皇上)所倚者，唯军机四章京而已。”八年级历史教学参考岳麓版,(2)材料二反映的是我国近代史上的哪次变法？变法中遇到的阻力和困难有哪些？(不得照抄原文),百日维新或者戊戌变法(答戊戌维新也对)。旧式知识分子强烈反对；地方各级官员大多持观望态度；中央官员多次违抗光绪皇帝的命令；改革遇到障碍，始终没有落实。光绪皇帝没有实权。支持和参与变法的人员很少，力量薄弱等。(任答其中两点即可),材料三在社会主义的发展道路问题上，要走自己的路，不要把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。中共中央文献研究室历次中央全会重要文件选编,(3)材料三中所称“群众的首创精神”的典型事例是什么？我国建设有中国特色的社会主义道路的起点是什么？家庭联产承包责任制(答“包产到户”或答“大包干”亦可)，乡镇企业异军突起；起点：十一届三中全会。,(4)结合材料并根据所学知识回答，你认为促使改革成功的因素有哪些？改革的领导者要高瞻远瞩、意志坚