九年级道德与法治下册 第一单元 自然的声音 第三课 做大自然的朋友 第2框 少年在行动课件 教科版.ppt

二、少年在行动,知识点一：阅读教材P20至P28，思考下列问题:面对大自然，作为青少年一代，我们的责任是什么?,面对大自然，作为青少年一代，我们承担的是承上启下的责任:向前人负责，为后人造福。我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应该以实际行动保护自然，保护环境。,阅读：P21材料化工厂,讨论：对于上述事件，你的观点是什么？为什么？,小林一家生活在一条小溪旁。以前，小溪清澈见底，人们常在小溪里捕鱼捉虾，洗米洗菜。后来，小溪的水渐渐变得浑浊起来，可爱的鱼虾不见了踪影，人们也不敢在小溪里洗米洗菜了。原来，小溪的上游建了一座工厂，工厂的污水直接排放到小溪中。小溪被污染了。当地一些居民认为，工厂污染环境，应将其关闭。还有一些居民认为，工厂能带动就业，促进经济发展，应将其保留甚至扩大规模。,同意后一种观点因为:环境是我们赖以生存和发展的空间和物质基础;只顾发展经济不注意保护环境，以牺牲环境为代价换取经济的一时发展，无异于一种自杀行为.,化工厂能为当地带来经济效益，有利于人民生活水平提高，可不必关闭。但应立即停止向水源中排放污水，否则会危害人们健康、生态环境恶化。建议化工厂将污水处理再排放，把经济发展与环保结合，促进社会和谐发展。,知识点二：和自然打交道应遵守哪些规范？,P21人类要生存，就得与自然环境打交道。和自然环境打交道，应该遵守的规范：节约资源，保护自然，保护环境。,公民环保行为规范（部分）节约资源,减少污染(Reduce)绿色消费,环保选择(Reevaluate)重复使用,多次利用(Reuse)分类回收,循环再生(Recycle)保护自然,万物共存(Rescue)1.节水为荣2.监护水源3.一水多用4.阻止滴漏5.关心大气质量6.随手关灯7.节用电器8.减用空调9.支持绿色照明10.利用可再生资源11.珍惜纸张12.节粮新时尚13.维护安宁环境14.选购绿色食品15.旧物巧利用16.回收废弃物17.做动物的朋友18.植树护林19.无污染旅游20.做环保志愿者,反思：对照上面的行为规范，检查自己的行为,对照上面的行为规范，检查自己的行为,1使用布袋2尽量乘坐公共汽车3不要过分追求穿着的时尚4不进入自然保护核心区5倡步行，骑单车6不使用非降解塑料餐盒7不燃放烟花爆竹8双面使用纸张9节约粮食10拒绝使用一次性用品11消费肉类要适度12随手关闭水龙头13一水多用14尽量购买本地产品15随手关灯，节约用电16拒绝过分包装17使用节约型水具18拒绝使用珍贵木材制品19拒绝使用一次性筷子,49不参与残害动物的活动58垃圾分类回收59旧物捐给贫困者60回收废电池72少吃口香糖73不追求计算机的快速更新换代79选用大瓶、大袋装食品84组织义务劳动，清理街道、海滩95关注新闻媒体有关环保的报道98阅读和传阅环保书籍、报刊99了解绿色食品的标志和含义100认识环保标志,1、首先学会遵守节约资源、保护自然、保护环境的行为规范。2、社会，从学校到家庭，再到社区、我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。,青少年应以实际行动，保护环境、保护自然。,知识点三：如何遵循规范？,（1）在校园里，我们可以通过积极参与“绿色课程、绿色管理、绿色生活和绿色校园”为基本目标的创建“绿色学校”活动，为参与和开展更为广泛的环保系广东做好必要的知识储备。,创建“绿色校园”活动,搞好校园环境卫生爱护花草、树木，营造美好环境节约用水、用电，节约粮食树立环保意识，学习环保知识和法规,（2）在家庭和社区周围，种植花草树木、搞好环境卫生、在家庭和社区周围，种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等，保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子、宣传环保知识等，都是我们可以身体力行的活动。,（3）参与推动社区环境保护，关注并积极投身到环境保护的行动中去。通过我们的亲身参与，可以带动家庭，家庭可以带动社区，社区可以带动更大的个人和团体，从而使更多的人参与到保护环境的行动之中。,知识点四:防止环境污染的重要措施是什么？森林有什么作用？,植树造林是防止环境污染的一项重要措施。森林可以调节和改善小区域的气候，净化空气，防止粉尘扩散和迁移，净化污水、减弱噪声，吸收反射性物质，减少细菌和美化环境。,知识点五:人类生存的基础是什么？我们应怎么做？,自然资源与环境是人类生存的基础。怎西自然资源，改善生态环境，就是建设美好未来！,植树造林，你我共同的责任！,参与“绿色家庭”活动,少用或不用一次性餐具尽量少用塑料袋购买使用无磷洗衣粉,投身社会的环保活动,保护鸟类，不吃野生动物开展环保宣传，阻止举报破坏环境的行为植树造林，美化环境保护母亲河,知识点六：每个公民都需思考的问题？,如何保护自然，保护环境，实现社会的可持续发展，是地球的每一个公民都必须认真思考的问题。全球青少年环保公约号召我们：从现在开始，保护环境，捍卫我们共同的家园！,1棵50年树龄的大树的综合价值是19.6万美元。它的功能包括：产生氧气，吸收有毒气体，增加土壤肥力，涵养水源，为鸟类提供繁养场所等。,如果1棵50年树龄的大树被砍伐，可以制成60008000双筷子，价值不到40美元,筷子问题引发的思考：,思考:砍不砍大树?,关于是否砍这样的大树，各方面的理由是什么？你的选择是什么？,主张砍大树的理由：可以直接带来经济效益，增加经济收入；,不同意砍大树的理由：导致森林资源锐减，危及人类自身的生存。,一次性筷子的大量使用,生产商为了牟取利益大量生产,森林资源锐减,土地荒漠化,危及人类自身生存,请你参与,一个公共牧场，有若干牧民在放牧。每个牧民都有两种选择：一是大家合作，有意识地控制各自的牲畜头数，使之与牧场的承载能力相适应；二是尽可能多地增加自己拥有的牲畜头数。假如你是一位牧民，你会作出怎样的选择？简要说明你的选择理由。,我如果是一位牧民，会作出第一种选择，使牲畜的数量与牧场的承载力相适应，而不能只顾眼前收益，破坏了生态环境，最终自食苦果。,我能为环保做什么？,在学校：在家庭：在社区：在社会：,积极参与创建“绿色学校”活动,搞好家庭的环境卫生,参加植树造林活动,参加保护母亲河行动,从学校到家庭，从家庭再到社区、社会，我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家庭。,合理利用和保护资源,1、不用或少用一次性筷子2、节约和回收废纸、碎玻璃等3、不送或少送贺卡4、节约用电、随手关灯5、节约用水，随手关水龙头,我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？,你做到了吗,某校初二年级组织一次以“节约资源、保护环境从我做起”为主题的社会实践活动。深入社区走访，收集相关材料，最后形成调查报告。请你完成以下调查报告。,活动开展,1、加大宣传，提高节约资源、保护环境的意识。,2、完善法律法规，加大对浪费资源和破坏环境行为的处罚力度。,3、依靠科技创新，大力发展循环经济。,4、对身边浪费资源和破坏环境的行为敢于批评劝阻。,5、从身边的小事做起，如随手关灯、关水等。,建议,1、加大宣传，提高节约资源、保护环境的意识。2、完善法律法规，加大对浪费资源和破坏环境行为的处罚力度。3、依靠科技创新，大力发展循环经济。4、对身边浪费资源和破坏环境的行为敢于批评劝阻。5、从身边的小事做起，如随手关灯、关水等。,建议：,1、从身边的小事做起，树立环保意识，遵守环保行为规范，保护我们的家园。2、在校园里，积极参与创建“绿色学校”活动，为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备。3、在家庭和社区周围，种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等。4、保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子，宣传环保知识。5、积极投身环保行动中去，带动更多人参与环保行动。,（或面对我国目前的环境问题，我们中学生应该怎么办？）,建议,6、在社会上，积极参加植树造林和保护母亲河行动。7、具体做到：一水多用、随手关灯、使用节能灯具、出行多坐公交车，少坐私家车。8、认真学习环保法律法规和环保常识，并积极向人们宣传，同浪费资源和破坏环境的行为作斗争。,（或面对我国目前的环境问题，我们中学生应该怎么办？）,中学生如何以实际行动保护环境，保护自然？,1、增强法制观念，遵守规范；2、从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园；3、通过积极参与创建“绿色校园”活动，为参与和开展更广泛的环保行动做好必要的知识准备；4、在家庭和社区周围，种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境，保护鸟类，节约用水、回收废旧电池不使用一次性筷子，宣传环保知识等。5、参与并推动社区环境保护、关注并积极投身到保护环境的行动中去，通过我们的亲身参与，可以带动家庭和社区，带动更大范围的个人和团体，从而使更多的人参与到保护环境行动中。6、自觉遵守全球青少年环境公约。,活动,一、活动一齐读P27全球青少年环境公约二、活动二请你设计两条环保、可持续发展为主题的公益广告语。1、保护环境，人人有责。2、拯救地球就是拯救未来。3、小草与我共同成长。4、大地需要绿色，人类心灵需要绿色。,1、防治环境污染和破坏（）A、只是环境保护部门的责任B、只是污染部门的责任C、只是国家和政府的责任D、是每个公民的义务,课堂练习,D,一、单项选择题,2、防治环境污染与破坏，是每个公民应尽的义务，所以（）A、环保人员要遵守环保的法律、法规B、我们青少年学生决不做违反环保法律法规的事C、保护环境，人人有责D、环保部门要严格执法,C,二、辨析题：保护环境是大人们的事，与我们无关。作为学生，只要努力学习就行了。,答：这种观点是错误的。因为：（1）我国法律规定，保护环境，人人有责。（2）当代青少年不仅要努力学习，成为祖国未来的合格建设者，而且应成为现在和未来的合格的环境保护者。应当做到：第一，努力提高环保意识；第二，认真落实环保行动。,三、材料分析题：穿山甲是国家保护的珍贵野生动物。2000年12月，李强伙同他人筹资几万元用于贩卖穿山甲。2O01年l月2日，他们用4万多元从广西购回23只穿山甲（共94.5斤），于1月3日运往广东珠海的餐馆销售，在中途被公安干警截获。2001年10月，人民法院判处李强有期徒刑1O年，罚金1万元，同时