七年级地理上册 第一章 第三节 地图的阅读（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt

第一章地球和地图第三节地图的阅读（1）,学习目标,1.学会阅读地图理解地图的定义和地图三要素，学会利用比例尺量算实地距离，能够依据经纬线和指向标判别方向，正确识别常见图例。2.选择适用的地图会根据需要选择合适的地图，理解比例尺大小与所表示范围大小和内容详略的关系。,阅读：教材16页第一段思考：1.什么是地图2.地图的语言是什么,一、学会阅读地图,自主学习2min,一、学会阅读地图,地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。,比例尺，方向，图例,展示自我,活动一：走进台湾岛,活动体验：认知比例尺,一、学会阅读地图,比例尺=,实地距离,图上距离,比例尺=,300千米,7.5cm,比例尺=,40千米,1cm,一、学会阅读地图,1：4000000,比例尺表示形式,数字式,1:4000000,一、学会阅读地图,图上1cm代表实地距离40千米,比例尺表示形式,图上1cm代表实地距离40千米,文字式,一、学会阅读地图,比例尺表示形式,线段式,0,40千米,一、学会阅读地图,比例尺表示形式,一、学会阅读地图,观察：表格中的三个比例尺比较：它们是否一样大呢？从大到小依次是？,1:400000,一、学会阅读地图,换算：将比例尺均换算成分数形式比较：分母越大，比例尺越小,1:400000,一、学会阅读地图,合作探究3min,以台湾岛地图为例，如何根据比例尺计算高雄与台北两地间的实际距离？,一、学会阅读地图,小组展示,台北高雄之间的图上距离约为7.5cm,图上1cm代表实地距离40千米,台北高雄之间的实地距离约为300千米,一、学会阅读地图,1.找（在地图上找到两点）2.量（在图上量出两点的距离单位：厘米）3.算（实地距离=图上距离/比例尺）4.换（将计算出的距离换算为要求单位的数字）,一、学会阅读地图,学以致用,读图：课本18页图1.26山东省地图计算：济南到烟台实地距离答案：,408千米,一、学会阅读地图,小结,1.比例尺的定义和表现形式2.比例尺大小比较3.根据比例尺计算两地间的实地距离,钓鱼岛是中国的,活动二：寻找钓鱼岛,活动体验：认知方向,A,1.A点在B点的什么方向？2.C点在A点的什么方向？3.C点在B点的什么方向？,正西,西北,正北,一、学会阅读地图,B,C,经纬网定向,一、学会阅读地图,指向标定向,箭头北方,一、学会阅读地图,台北在高雄的什么方向？高雄在台北的什么方向？,东北,西南,A在B的方向,西南,B在C的_方向,小河的流向是自_向_流,正西,南,一、学会阅读地图,村,庄,耕地,耕地,林地,公,路,小,河,A,B,C,北,拓展研究,一、学会阅读地图,一般判别方法,一、学会阅读地图,学以致用,读图：课本18页图1.26山东省地图思考：日照在济南的什么方向，济南在潍坊的什么方向？,东南,偏西,？,活动三：我做导游,活动体验：认知图例,小小导游,请你给大家介绍台湾岛的铁路在哪？,图例,常见图例,谁是记忆王？,1,2,3,4,5,7,6,8,9,10,11,12,常见图例,看我的！,谁是记忆王？,居民点,港口,航海线,洲界,国界,铁路,公路,长城,常年河湖,水库,山峰,沙漠,-,一、学会阅读地图,你收获了什么？,地图的基本要素,方向,比例尺