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文档简介

教学资料参考范本幼儿园多彩的广告（大班社会）教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_大班社会多彩的广告活动设计活动目标1、引导幼儿发现广告在现实中的作用，了解广告的艺术特点。2、指导幼儿尝试创编的广告词，培养幼儿思维的灵活性和创造性。活动重点让幼儿了解广告的作用、种类和表现形式，尝试编演广告。活动准备1、选择富有童趣的几段有代表性的广告词录制下来，指导幼儿收看，让幼儿切实感知广告的特点，便于老师分析（如娃哈哈、脑白金、芝麻糊等）2、搭一座小小电视台，用实物投影和大屏幕，让幼儿身临其境地编演广告。3、为幼儿提供材料：饮料瓶、油画棒、彩泥、化妆品盒、药盒、家用电器道具、玩具等。 4、准备各种广告画报样品（1张范样）让幼儿观察广告画报的设计特点。5、平时指导幼儿认识观察马路上、公共汽车上的广告牌及大厦上的霓虹灯广告等，为幼儿了解广告做铺垫。活动过程（一）谈话，布置任务，引出课题：教师直接设置问题：小朋友们，就要过春节了，想想，今年给爷爷奶奶送什么礼物？（2、3个幼儿回答）谁来想个好办法？怎样才能给爷爷奶奶选上最好的礼物（引出看广告）（二）看录像，完成任务，认识广告的作用：1、教师提出倡议：孩子们，咱们还是看广告里都有什么吧？放几段脑白金、大天力壮骨粉、北极绒保暖衣等广告录像让幼儿选择礼物。2、提问：谁来说一下，广告有什么作用？3、教师小结：广告能最快地向人们传递信息，向人们推销产品，让我们及时知道或了解到需要的东西的特点、功能、价值等，选择最适合自己的物品。（三）学广告、说广告、找广告，了解广告的种类和表现方式：1、直接提问：小朋友，你都知道哪些广告？能给大家模仿一段吗？鼓励个别幼儿表演广告。2、幼儿表演完后采访：你刚才在广告里向大家推销的是什么？有什么特点？作用？价值？让幼儿认识了解广告的特点。 3、请幼儿分头找一找、看一看周围的环境，提问：除了电视广告，你还见过哪些广告？引导幼儿寻找活动室内外贴的或放的报纸、传单等广告。4、教师小结：种类：小朋友们刚才说了许多广告，有的是食品类，有的是药类，有的是饮料、服装、保健品等。内容：广告里必须有产品名称、特点、价值、经销地址等。表现形式：除了电视广告，还有报纸广告、传单广告、各种广告牌、霓虹灯等广告等。（四）编演广告，指导幼儿分组讨论、整理材料，培养幼儿思维灵活性和创造性：1、方法：6个人一组，自由结合，确定自己编演的广告内容，选择材料，然后自由讨论编词。 2、教师巡回指导，鼓励幼儿到小小电视台表演，教师直接用实物投影将表演返到大屏幕上，供幼儿收看。3、小结：创编广告词要注意词语顺口，象说儿歌那样或者用几句美好的语言说出物体的特点，可以夸张、有趣、表演要大胆创新。活动延伸:课下，在班级设广告天地，引导幼儿经常编演广告，让幼儿进一步感
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