开展深入学习实践科学发展观四个征集活动的方案.doc

开展深入学习实践科学发展观四个征集活动的方案 根据第一批学习实践活动实施方案的安排部署，现就开展科学发展群众语言征集活动、科学发展先进事例征集活动、科学发展群众意愿征集活动、不符合科学发展现象征集活动(下称“四个征集”活动)，提出如下实施方案： 一、活动目的 充分调动广大党员干部群众学习实践科学发展观的积极性、主动性，深入宣传贯彻科学发展观，培育形成科学发展文化，使落实科学发展观成为全社会的自觉行动和价值取向；通过征集活动，深化对科学发展观的认识，总结科学发展的成功经验，把不符合科学发展观要求的突出问题初步查找出来，为聚焦提炼问题、制定整改方案提供依据，推动我省学习实践活动深入开展。 二、内容要求 开展“四个征集”活动，要坚持以中国特色社会主义为指导，深入学习贯彻科学发展观，紧紧围绕“转变发展观念、创新发展方式、推动XX科学发展”这一主题，动员广大干部群众对深入贯彻落实科学发展观，推动我省科学发展提出意见和建议。 征集科学发展群众语言，要富有时代精神和群众语言特色，突出思想性、艺术性、通俗性，反映干部群众对科学发展观的认识和期望，对实践科学发展观具有启示和警示作用。可以是格言警句，也可以是通俗话语，还可以是哲理名言。文字简练、准确、无歧义，每条字数在50字左右。 征集科学发展先进事例，要切实体现科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求，全面反映发展这个第一要义，以人为本这个核心，全面协调可持续这个基本要求，统筹兼顾这个根本方法。事例客观，内容具体，经验鲜明，有较强的推广价值，篇幅不超过3000字，也可制作成电视片或多媒体课件。 征集科学发展群众意愿，要集中反映干部群众对科学发展的殷切期待，真实表达干部群众的意见建议，为了解社情民意，解决影响制约科学发展的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题提供依据，文字一般不超过500字。 征集不符合科学发展现象，要重点查找发展思路不清，发展方式落后，发展后劲不足；执政为民意识不强，关注民生不够；经济社会发展不协调；缺乏全局意识和大局观念，盲目发展、无序发展；领导体制和决策机制不健全；一些党员干部思想作风不正等方面的突出问题，反映本部门、本单位、本系统存在的各种不科学发展现象，剖析原因，提出对策，篇幅控制在20xx字以内。 三、机构设置 本次征集活动由省委常委、省委组织部部长、省委学习实践活动领导小组副组长梁滨同志负总责，省委副秘书长王国发、省委组织部副部长王亮总协调。下设“四个征集”活动办公室，主要职责是：指导各市各单位开展征集活动；负责来信来稿、网上信息的分类整理、登记统计；编发专刊；组织宣传报道等。 四、活动方式 1、征集时间20xx年10月13日至11月15日。 2、征集范围 公开面向全省广大党员干部和人民群众。 3、启动方式 10月13日，省委学习实践活动领导小组举行“四个征集”活动启动仪式。省委学习实践活动领导小组成员、办公室副主任出席，第一批活动省直单位党组(党委)主管负责同志，各市委常委、秘书长，试点单位主管负责同志，省党建研究会秘书长，省人民群众建议征集办公室主任，“四个征集”活动办公室主任、副主任，中央驻冀新闻单位和省内主要新闻单位负责同志，省委各指导检查组组长，省委学习实践活动办公室同志参加启动仪式。各主要新闻媒体要及时报道启动仪式、刊播“四个征集”活动实施方案。各市各单位也要认真做好启动部署工作，尽快使征集活动扎实开展起来。 4、活动组织 “四个征集”活动办公室具体负责征集活动的组织工作，对各市各单位提出明确具体的征集任务要求，加强督促检查，抓好工作落实。各市各单位党委(党组)要切实负起开展“四个征集”活动的重要责任，建立“四个征集”活动责任制，一把手要亲自抓，确定一名领导同志直接抓，明确专职人员具体负责活动日常工作，把征集任务落到实处。 各级党代表、人大代表、政协委员、决策咨询委员会成员要充分发挥作用，把参加“四个征集”活动作为履行职责的重要体现，积极投入到“四个征集”活动中来，深入思考，提出并影响带动身边群众提出更多符合“四个征集”活动要求、具有较高水平和价值的语言、事例、意愿等。各级信访部门要利用人民群众建议征集办公室积极开展工作。工会、共青团、妇联、社科联、文联等群团组织要充分发动所联系的群众，采取灵活多样的形式，积极开展“四个征集”活动。 省委学习实践活动领导小组通过五条主要渠道面向全社会开展征集活动：省委办公厅通过省委信息中心负责面向省直部门和市县党政机关的征集，省委宣传部通过协调新闻媒体负责面向社会层面的征集，省委统战部通过协调工商联和民主党派负责面向民主人士的征集，省委研究室通过协调决策咨询委员会等各类咨询机构负责面向专家学者的征集，省信访局通过人民群众建议征集办公室负责面向人民群众的征集。 5、工作机制 省委办公厅等五部门将各个领域征集的成果初步筛选、分类后以电子版形式随时报送“四个征集”活动办公室收集汇总。“四个征集”活动办公室开设解放思想科学发展“四个征集”活动专刊，编辑刊发具有重要价值的成果。 五个牵头协调部门对各个领域征集活动开展情况进行定期通报。 6、提交途径 除五部门及时向“四个征集”活动办公室报送外，其他应征者可通过以下途径提交应征稿件： (1)寄信方式：寄至XX。 (2)电子邮件：XX直接提交。 (3)公开电话：XX。应征稿件要注明作者姓名、单位、通讯地址、电话、电子信箱等个人资料。 五、奖项设置 征集活动结束后，省委学习实践活动办公室组织有关专家对征集到的各项内容进行评奖。“四个征集”活动各设一等奖10个，二等奖20个，三等奖50个，鼓励奖100个，分别颁发证书和奖金；另设优秀组织奖30个。 六、成果应用 1、召开座谈会。对参与征集活动表现突出的同志和征集活动组织者，将安排与省委学习实践活动领导小组领导同志进行座谈，面对面听取意见和建议。 2、媒体刊播。在XX日报、XX电视台、XX人民广播电台和XX科学发展观网设立专栏，对获奖的科学发展群众语言和先进事例进行刊播。 3、集印发行。将获奖的科学发展群众语言、先进事例和科学发展群众意愿辑印成册、公开宣传。 4、将征集到的不符合科学发展现象及问题进行分类归纳，形成专项材料，为聚焦提炼问题、制定整改方案提供依据。 七、组织领导 “四个征集”活动是我省学习实践活动的一件大事，是听取民意、发现问题、总结经验的一个重要途径，是省委推动学习实践活动深入扎实开展的重要抓手。各设区市委、县(市、区)委和参加第一批学习实践活动的部门、单位党委(党组)以及各高等院校、企事业单位党委要高度重视，切实加强领导并亲自参与。各级领导干部、特别是第一批开展活动单位领导班子成员要抽出时间深入基层和干部群众开展面对面征集活动。要把“四个征集”活动的成效作为衡量和检验开展学习实践活动的重要体现，确保“四个征集”活动扎实有效开展。各地各部门各单位要制定征集活动实施办法，做好思想发动工作。要把“四个征集”活动延伸到企业、社区和农村，鼓励基层党员干部和人民群众踊跃参加。要充分发扬民主，尊重群众首创精神，努力形成广开言路、直抒胸臆、民主和谐的良好环境。省委指导检查组要加