走向成熟初中优秀作文.doc

走向成熟初中优秀作文 第一篇：走向成熟 海滩上望着灯光下的海时而平静的海泛起金浪那个曾经的海滩似乎已经消失替而代之的不知为什么我感到十分地陌生 那晚我和家人来到好久没来的海边沿着阶梯上爬我在围栏边俯视整个海滩变化十分大它变得干净了、热闹了、漂亮了但却有点陌生了顺着阶梯我进入了海滩竟然没有了我小时侯来到这里的那股兴奋劲儿在长长的水泥地上往海边走去眼前又出现了我熟悉的景色一座座光滑的、凹凸有致的鹅卵石记得小时候我每次来到这里都会在上面爬上爬下高兴的时候还让妈妈用手机留下我各种造型的照片 “姐姐快来呀！”一声响亮的喊叫打破了我的记忆只见我的表弟已骑在了滑滑的鹅卵石上咧着小嘴手舞足蹈那高兴劲只有他自己知道这时我看着表弟似乎从他身上找到了我以前的一些影子但现在我已没了以往的那种激情 离开那座鹅卵石继续往海边走去“呼”海风夹着海浪海水起伏不定海面荡漾出一丝丝涟漪多么雄伟多么壮观“海天一线”今天我终于看到了虽然以前我也经常来这里但从没有看到过像今天这样海面的壮观海风又变大了吹走了我刚才的一切忧愁 我渐渐开始明白其实我也在一天天的变化随着年龄的增长我不再那么的幼稚逐渐地走向成熟虽然没有了小时候无忧无虑的自由但我可以从吸收各种知识中体验全新的快乐这是两种不同意义的不同感觉 回去的路上我站在长廊上回望久违的海滩两岸的灯光依然把海面照得通亮闪烁着金光 表弟从楼梯旁的自行车道狂奔下去奶奶着急地在后面追着看着表弟满头大汗天真无邪的笑容我也笑了 是啊任何事物都在变化海滩在变得更干净更美丽而我也正在从幼稚逐渐走向成熟体验到更多长大后的自豪和成就感！ 第二篇：走向成熟 随着年龄的增长阅历的增加我们80后也渐渐走向成熟了或许人总会慢慢地成长慢慢地懂事慢慢地成熟但由于个人的成长社会环境与思维方式不同每个人在相同的阶段往往表现出不同的成熟程度 成熟需要一个健康自由的社会环境需要个人具备良好的独立思考能力与自我反省能力成熟并不意味着告别了纯真真正的成熟是理性、智慧、纯真与道德的统一成熟不是庸俗与市侩不是尔虞我诈不是钩心斗角成熟的人身上隐隐透着一种魅力这魅力或许就是未来成就你价值的重要因素 生活工作中我们身边接触不乏成熟的人他们的稳重的作风积极的态度处乱不惊的泰然独立思考的睿智举手投足间投射出无限的魅力让人不禁投来欣赏或者认可的眼光然而欠成熟的人往往做事情比较急躁喜欢好高骛远遇到困难容易泄气不喜欢思考缺乏宽容不会控制自己的情绪成熟的人表现在以下方面： 一、独立思考一个人懂得独立思考问题是成熟的基本标志并不是说你拥有的知识多了就代表成熟了成熟的思考是用已知的知识去推断未知往往问题的答案或者灵感就是在独处思考时在脑海中闪现的或许这就是思考的魔力通过培养自己的独立能力通过自己的思考解决问题将是你人生的一笔财富不会独立思考的人遇到问题通常手足无措或慌乱烦躁很难独立去完成一项重要事情无法独当一面 二、否定自己不断地反思自我不断地总结自我不断地否定自我是走向成熟的必要条件也是成熟的重要标志否定自己是深刻的思想活动是出于对真理和自我认知的追求而不是妄自菲薄和自轻自贱否定自己是重新审视自我某种状态的结果每一次自我的否定就是自己的一次能力提升就是自己思想的一次觉悟人最容易自以为是和固执已见通常这样的人不容易固步自封原地踏步 三、学会宽容宽容不仅象征成熟宽容更是一种境界心智不成熟的人很少会宽容地看待人和事他们往往比较偏激易怒嫉恶如仇好像全世界人都亏欠了他们的一样总是认为自己受尽了委屈殊不知是自身不会换位思考不懂得宽容和理解所导致的心智成熟的人能有广阔的胸襟看问题能够习惯性换位思考因而协调问题就能得心应手 四、控制情绪情绪是每个人都会有的它是在不同环境中的心理活动表现欠成熟的人尤其是与人相处的时候因为自己的误解或者别人的某句话语刺激了神经脸上立刻显露出不满、生气甚至愤怒的表情愤怒通常是年轻人最不容易控制的情绪愤怒使人失去理智思考的机会许多场合由于不可抑制的情绪使自己错过了很多机会甚至付出了一定的代价成熟的人会控制自己的情绪能很好地克制自己或许这也与个人的修养有关 五、重视简单从思考能力的角度看成熟的标志就是对“简单”有了新的认识和理解不再把简单看做单纯的简单或者说不轻视简单往往真理就是源于简单的而这简单的真理就是在朴素的日常生活中能够从简单处寻找和发现真理你就得到最深刻的真理欠成熟的人通常表现在眼高手低不能脚踏实地认为自己做的事情太简单认为自己大材小用等真正做大事时却有心无力 六、目标明确目标是人生的指路明灯成熟的人明白到目标的重要性懂得为自己的人生树立目标他们能够通过自己的思考和努力不断地向自己的目标接近能很好地调整自己的心态克服通向目标的各种困难和挫折而欠成熟的人通常朝三暮四没有明确的方向做事情通常都是凭着一时冲动的想到什么就马上行动中途遇到问题了马上就打退堂鼓通常兜兜转转又回到原点 成熟是一种魅力它让你成就人生；成熟是一种财富它让你走向成功；成熟是一种修养它让你睿智豁达 第三篇：走向成熟 小时候在妈妈送我去上幼儿园的途中会路过一所小学每当我从学校门口走过总会听到一阵阵朗朗的读书声我羡慕极了便问妈妈自己什么时候才能上学妈妈笑着说：“你快快长大到了6岁我就送你去上学”于是我就盼着自己快点过6岁生日还幻想着自己背上书包的样子在跟小伙伴们玩过家家的游戏时我拌扮演的总是一个背着书包去上学的小学生童年时代很快在我的幻想和盼望中溜走了我也背上了漂亮的书包跨进了小学的大门开始了我的学习生活 成熟=思考 五年的小学生活用快乐一类的词来形容是再合适不过了很快我又进了初中每天作业堆的像坐小山背书背的头昏脑胀、考试考的一踏糊涂我为什么要上学我陷入了深深的思考中这时的我已不再是儿时自由自在的我了我学会怎样为人处事、怎样尊敬师长更知道要好好学习汲取知识养料来武装头脑了妈妈说我长大了懂事了真的我思考着 成熟=责任 我渐渐适应了初中生活学习成了我的首要任务临近中考我越发的感到自己肩上的担子有多重、自己的责任有多大为了考一所好高中我每晚挑灯夜读上课专心听讲终于功夫不负有心人我如愿以偿上了一所中点高中我的责任感也随之加深压力日益加重 成熟=生活 从上小学到高中的生活经历让我懂得了面对现实即使有时候现实很残酷我们的生活不可能一帆风顺免不了会碰上黯礁遇到暴风雨但我们要学会战胜困难因为波浪终究要停息我们依然要生活俗话说：“人生不如意事十有八九与其痛苦的承担不如想开点快乐的去接受 随着我年龄的增长生活阅历的积累我学会了思考变的有责任感一粒种子从开花发芽到结果果实会因为时间的推移而渐渐成熟我也会因为适应生活懂得生活而日趋成熟 让我们一起在生活中走向成熟 第四篇：走向成熟 不知从一刻开始在我们充满幻想的情绪中多了份对人生的探讨”成熟”它悄悄溜进了我们的心房 忆儿时轶事我们笑小时侯拌家家酒打弹珠打纸片沉迷于布娃娃的装扮 那些事在我们现在看来是再可笑不过的事了可是现在的我们就不再让人笑了考试时我们还是东张西望；为了少受几句责备整夜整夜的辗转难眠；有了过失还要编出几条理由来给自己开脱所以问题的答案是否定的 如果问起”成熟”的标志我们定会脱口而出：做事稳重深思熟虑周旋于矛盾中且游刃有余可”说一套做一套”遇上现实中的人或事时我们的所做并不如所说那样成熟 一场篮球赛以几分之差败北便立即埋怨队友的失误与裁判的不公大声嚷嚷着下回非得换裁判才行否则永远不摸那球在班级上工作大口阔斧一番后闲言碎语接踵而至虽然之前早已有了思想准备但仍然克制不住拍案而起大声宣布：这个班干我不干了！有了错误遇到挫折受到批评等难保不陷入一蹶不振中而难整士气 或许若干年后的一天我们又会对今天的这些稚气哑然失笑再过若干年又笑前几年的不成熟认识到自己的幼稚只是明白了成熟拿出勇气毅力摆脱幼稚走出并非难事虽然宛若蚕蜕皮那样痛苦且艰难但是也只有这样我们才在今日对昨日摇头不让明朝对今日叹息蜕了一次皮受了一次苦这便又使我们向成熟走进了一步 或许有那么一天我们回首一望自己写下的那洒满艰辛与欢笑骄傲与自信的成长日记时发现自己已走进了成熟 第五篇：走向成熟 走向成熟就是独立得更彻底而又联系得更紧密霍夫曼斯塔尔 一个婴儿的啼哭是为了一个愿望大人们无论怎样千方百计的哄骗只要没有达到目的婴儿的啼哭不会停止其实婴儿的要求很简单但也很执着 一个成熟的人不会因为如此简单的愿望而如婴儿般地表现他懂得有些是要放弃的即便是不情愿的也会很大度地放手成年人远没有孩子执著 一个人什么时候知道有所放弃她就长大了成熟与非成熟之间的界限据说就是妥协 长大了懂得世界并不是自己的心中自有一些失望因为孩提的很多美好多不能予以实现但懂得为了理想而努力为了一个愿望而拼搏虽说艰难但苦中有乐 我们为什么教育孩子很大程度就是让孩子不要贪得无厌要懂得放弃但又要保持必要的虚荣和*这个很难大人做起来都不容易 当不懂事的孩子拿了人家的东西我们会告诉孩子这是别人的再好也不能要这对于孩子有多难我想要的为什么不能要但这就是人生这就是成熟的标志可是成熟得来又并不容易古人说要“三十”才“立”可见成熟需要长久的磨炼 儿子三岁那年我带他去邻居家临走时邻居的大姐给儿子一个面包儿子欣然抱在怀中走到楼下我跟儿子说：别人家的东西可以随便要儿子不解地问：阿姨给我的我说：给的也不能要要别人的东西不是好孩子了想吃妈妈可以给你买儿子疑惑地点点头不知所措我说：那这个面包办呢儿子说：我送回去当儿子一个人返回来时扑在我的怀里哭了我的眼泪也在流这对于一个三岁的孩子太残忍但我必须告诉孩子这样的道理孩子的这次经历会影响他的一生 人生常常面临选择与放弃的难题面对同一个人生主题不同的人往往会做出截然不同取舍有的人选择了事业放弃了消遣娱乐；有的人选择了享受放弃了艰苦奋斗有人为了选择追求真理可以放弃七尺之躯；有人为了选择真挚爱情可以放弃江山社稷；有人为了选择精神充实可以放弃世俗荣华 孟子说：“鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不避也” 学会珍惜和追求拥有同样重要这个世界有很多很美好的花朵人们来不及采摘就已凋零你为此哭泣一次这是善良假若你哭泣了一次还要哭泣那又是杞人忧天了去珍惜你应该珍惜的成熟吧！ 好在当你成熟的时候你还不算一无所有至少你成熟了不是 世界并非像童话故事里描述的那样简单我们在成长的过程中要积极上进走向成熟 第六篇：走向成熟 我碧瓦飞甍身着红装骄傲地矗立在雄鸡的东北方我脚下是肥沃的土壤身边是洋溢着幸福的人群远方是幢幢高大的建筑我见证了一个伟大的民族从鼎盛走向衰败又从衰败走向富强我就是天安门 当我还是个稚童的时候我年轻朝气一身华衣静静地守着身后庞大的明故宫我的乳名叫“承天门”他们说是“奉承天命受命于天”的意思我每日望着从下面匆匆穿过的各个大臣他们或愁眉紧锁或神态端庄或步履轻盈我明白他们都敬怕着我的主人皇上这是个君主权利集中的朝代每年从各地蜂拥而至的别国使者进行朝拜这都是因为一个叫郑和的人下了大西洋一个叫戚继光的人打败了倭寇更因为这是个善于学习的国家看着它我欣慰地笑了 后来我逐渐长大成为了一个青年但我的生活变得越来越糟那群落后的人提出“闭关锁国”的政策将我紧紧地关上尽管如此我还是被一群碧眼金发的人撞开了往日住在我身后的人们拼命地逃跑只留下我一人我呐喊我哭泣我失望我彷徨却没有一个人理我我被漫天的子弹、枪炮打得遍体鳞伤之后如同被遗弃的孩子孤独地站在那儿身上头上长满了杂草衣服破碎不堪身边也是硝烟弥漫头顶的飞机轰轰作响几具尸体压着另几具尸体宽阔的街道上充满了孤零悲伤看着它我的心在流血 直到有一天另一群伟岸的人带领着淳朴的人民来到我的身边他们说：“新中国要成立了”随后我被粉饰一新俨然一个风度翩翩的中年人我知道好日子要来了他们给我改名叫“天安门”说是“受命于天安邦治国”相比之下我更喜欢新名字我永远也不会忘记1949年10月1日这一天一个雄厚辽远的声音从我的楼上发出：“我宣布中华人民共和国今天成立了！”放眼望去底下是欢腾的人海人民相拥相泣庆祝自己的新生庆祝国家的解放更为自己今后的美好日子欢呼我深知这个虽然是个刚成立的国家但它必定会诠释新的辉煌迎来属于自己的顶峰看着它我再次笑了 时间过得真快转眼间离那个特殊的日子60年了在这60年间我亲眼见证着远方拔地而起的高楼见证着这个国家从最初的贫穷落后走向富强身边的和平多了战争少了快乐多了沮丧少了欢笑多了哭泣少了当一列列整齐的队伍从我面前经过一排排先进的武器装备从我面前驶过一个个沸腾的方阵从我面前走过我终于控制不住自己的眼 泪任它奔涌因为这是欢乐的眼泪啊！ 我不知道我还有多少个60年但我相信眼前这个刚刚崛起的国家必将用自己辛劳的汗水书写一个又一个辉煌我愿意继续做它的见证人直到地老天荒！ 第七篇：走向成熟 闫丽丽原为原内蒙古广播电视大学赤峰分校副校长现供职于赤峰学院成教院 八五年大学毕业二十一岁的我带着满脸的稚气、满怀的豪气走上了电大教师的岗位那一年中央电大六岁赤峰电大三岁也是稚气未脱但充满勃勃生机的年龄从二十一岁到四十五岁那是人生最华丽、最耀眼的季节我是在电大的怀抱中和着电大事业发展的节拍一路走来的作为社会成人教育主角的电大和作为电大人的我都逐渐完善和成熟起来那份从容、自信与笃定那种与时俱进、不懈追求探索的习惯很难分清一个是电大的风格一种是我的个性 八十年代初刚刚经历了政治上的严冬人性、科学、真理这些人类本性的东西都渐渐复苏随着邓小平批办的电大这一成人教育摇篮的诞生人们积压了十几年的对知识的渴望终于找到了寄托：在家门口就可以通过录音录像、通过一种自上而下的系统的渠道跟全国最著名的专家教授学习了就可以接受最前沿的知识了这种当时先进的教育理念和教学方式吸纳了多少渴求知识的人们刚刚工作我就当了档案班的班主任担任的第一门课是基础写作全班学生没有比我再小的我板着一副师道尊严的面孔在他们面前发号施令：和学生一起听录音看录像统计出勤组织各种班级活动 一个半脱产的班级搞得比全日制的还有气氛一群拖家带口的大学生对学校对班级对同学、对老师对学业对知识竟那么执着和真诚现在想来仍然让人感动学生们都来自不同的岗位有着不同的阅历知识结构和基础差距太大但他们共同的特点是坚韧、刻苦、对学习一丝不苟走向成熟作文与他们的精神相得益彰的是我们年轻教师的干劲除了和学生一起收听收看录音录像外我们加大了辅导课的课时数而且每周作一次作文每次作文都详批详改每次作文都要进行讲评对学生中的优秀作文要做旁批和点评再自己刻钢板油印出来以供学生鉴赏由于对每篇作文都进行详批遇到病句和错别字都修改校正以至于成了职业病即使是读书看报也总要习惯性地挑毛病当然这种“恶补”的结果是全班同学的写作水平大大提高有一位学员刚入学时的作文病句连篇结构混乱半年下来竟然往当地的报纸投稿并发表了 那是一个学生学起来着魔、老师教起来也着魔的年代 到了九十年代电大的办学覆盖面更广、专业种类更多了赤峰电大是全自治区第一个在全市各旗县区建立了工作站的分校较为完善的基层网络已经形成单科生、基础教学办多类型、多层次的教学形式吸引了更多的莘莘学子当然走进校门的大都是些年轻的面孔了可能是因为知识基础比较好的缘故这一代人缺少了上一代学员的韧性和吃苦精神但他们活跃的思维模式、敢于尝试敢于创新的精神却给电大生活带来了新的生机和活力也让我又感觉年轻了好几岁那时我担任九O级文秘班的班主任除了完成教学任务外又把大量精力投入到学校和班级活动中：野游、各种文体比赛、联欢会、指导创办文学社团、举办专题讲座我的学生真的很让我自豪：赤峰电大第一个学生自主创办文学社团的是他们、首届电大辩论大赛获第一名的是他们、学校新年联欢会上多才多艺、尽显才华的也是他们当然值得骄傲的成绩还有许多与其说是我领导着他们不如说是他们赶着我、逼着我不断调整自己、提升自己以跟上他们的步伐 九五年注册视听生这样一种全新的办学模式开始试行我又荣幸地当上了新班的班主任学分制、网络管理、单科结业这些先进理念和全新的形式逼迫着我只好再学习、再认识使用计算机就是在这种形势下被硬逼出来的 二OOO年开始进行的“人才培养模式改革与开放教育试点”工作又给电大注入了新的活力与此前的几次变革相比这次试点是更深层的、意义更为深远的尝试对于延续了十几年传统教学思维模式的我们来说要跟上形势适应现代远程教育的教学环境首先必须“洗脑”于是又逼着自己学习、转变观念于是知道了什么是“不组班教学”、什么是自主学习、什么是教育资源和教育过程的开放等等一连串的新鲜名词、先进可行的新理念新思想扑面而来让人感到振奋对自己未来的事业充满信心当然已近不惑的我们还要恶补计算机方面的知识掌握现代远程教育环境下网络教学的技术和方法学会采用多种媒体教材和现代信息技术手段组织教学活动先前听起来都觉得高深莫测敬而远之的东西现在被我们掌握了心里的那份骄傲感像春天的青草在周身蔓延于是以一种新的面貌、新的活力无怨无悔地投身到自己热爱的电大事业之中那是在所必然的了 随着教学水平的提高和管理经验的不断丰富我个人的事业也步入了新的台阶先后担任校团委书记、教务主任xx年通过公开竞聘又走上了电大副校长的领导岗位广播电视大学伴随着社会的进步和科学技术的发展逐渐走向成熟我个人也在这项事业的成长过程中走到了收获的季节对于一个人来说他可能会老去但是对于一项事业来说三十年只是刚刚前行了几步何况作为一个非常完善的成人教育系统网络它的理念、框架、模式它的运行功能和雄厚实力是其他所有成人教育实体所无法企及的更何况在未来学习型社会的建构中它依然肩负着继续教育、终生教育的艰巨使命 无论时光怎样流逝无论世事如何变迁电大我永远不变的情结 第八篇：慢慢走向成熟 很久就想静下来给自己一点空间来整理一下了可多数时候是太浮躁了又懒得动就这么一直过着直到今天下雨了屋里也不再像天气好的时候那么明亮好像这种天气最适合伤感或多愁善感什么的了刚好今天也没什么事就闲下来想写点什么了 工作已经一个月了每每想起来还有点恍惚的感觉：我就工作了啊好像在意识里我就永远不会踏入社会工作一样可没经想没经准备我就这样悄无声息的工作了作为离开校园踏入社会的第一步甚至没有任何的纪念仪式生活啊可能多数时候就是这样在你的人生事件里它可能是件大事可对于生活的每一天来说它却是再普通不过的一天跟往常没有什么不