初二上学期期末考试前英语知识点总结.ppt

,圣诞节（Christmas）,圣诞节是基督教徒纪念耶酥基督（JesusChrist）诞生的日子,公认的日期是12月25日。圣诞节本是一个宗教性的节日，后来逐渐演变成一个具有民族风格的全民性的节日，在美国、英国、加拿大、德国、意大利、澳大利亚等西方国家，甚至非洲，东南亚一些国家都很盛行。另外人们把12月24日夜为圣诞前夜（ChristmasEve）。,圣诞节有什么？,圣诞树圣诞老人（圣诞礼物）圣诞袜圣诞长青环圣诞歌,圣诞树的起源,圣诞树的起源众说不一。据说有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩，让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说：年年此日，礼物满枝，留此美丽的杉树，报答你的好意。小孩走后，农民发现那树枝竟变成了一棵小树，他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。这个故事就成为圣诞树的来源。在西方，不论是否基督徒，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、红黄彩球、玩具、圣诞钟、心型饼干、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。,圣诞老人，圣诞袜，圣诞礼物,圣诞老人原来的名字叫做尼古拉，在第四世纪的时候，出生在小亚细亚巴大拉城，家庭富有，父母亲是非常热心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉长大以后，便把丰富的财产，全部捐送给贫苦可怜的人，自己则出家修道，献身教会，终生为社会服务。尼古拉后来作了神父，而且还升为主教。他一生当中，做了很多慈善的工作，他最喜欢在暗中帮助穷人，圣诞老人是他后来的别号，这个名字是出自他暗中送钱，帮助三个女孩子的故事。,据说在尼古拉不远的地方，住着三个美丽的少女，他们分别是二十、十八、十六岁。父亲是一位清寒的学者，经常靠借贷来过日子。有一次，因为没有能力还债，只好狠心把美丽健康的三女儿，卖给债主带到非洲去做女仆人。三个女儿知道了这件事情，便拥抱在一起伤心的痛哭着，家中悲伤的情形，是可以想象得到的。尼古拉知道了这件事，跑到她们家中，安慰了一番。到了夜里，尼古拉就装了三长袜子的金子，偷偷地挂在三个少女的窗前。他们有了金子，还了父亲的债，三女儿也就脱免了作女仆的命运。第二天正是圣诞节，她们知道是尼古拉作的好事，便请他来一面庆祝一面感谢。以后每到圣诞节，这三个少女就讲这个故事。孩子们听了，非常的羡慕，也希望圣诞老人，来送给他们一袜子礼物。,圣诞礼物啦！,初二上学期知识要点复习,2010年12月,一、一般现在时二、现在进行时三、一般将来时四、形容词和副词的比较级和最高级五、提建议的表达方法、表示需要、询问方向、指点方向六、一般过去时七、反意疑问句八、邀请和应答、请求许可,一、一般现在时,一般现在时指经常性或习惯性的动作或状态，常和often,usually,always,sometimes,every等时间状语连用。肯定句谓语动词用动词原形（单三+s），否定句用dont/doesnt+动词原形，疑问句用Do/Does+动词原形e.g.Tomdoeshishomeworkeveryday.汤姆每天都做家庭作业。否定句：Tomdoesntdohishomeworkeveryday.汤姆每天都不做家庭作业。疑问句：DoesTomdohishomeworkeveryday?汤姆每天都做家庭作业吗?Yes,hedoes./No,hedoesnt.是的。（不，不做。）,二、现在进行时,1.表示说话时正在进行的动作2.表示现阶段正在进行的动作3.现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安排要进行的动作即是说可以用来代替将来时，但此时，一般要与表示将来时的时间状语连用，而且仅限于少量动词。如：go，come，leave，start，arrive，return，sleep。,1.表示说话时正在进行的动作,常和now连用，有时用一个look或listen来表now这一时间概念。*Look!Atrainiscoming.看，火车来了。*Listen!Heisplayingthepiano.听，他在弹琴。,2.表示现阶段正在进行的动作,但不一定是说话时正在进行。常和atpresent,thisweek,thesedays等时间状语连用。*Whatlessonareyoustudyingthisweek?你们本周学哪一课了？（说话时并不在学）,3.现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安排要进行的动作即是说可以用来代替将来时，但此时，一般要与表示将来时的时间状语连用，而且仅限于少量动词。如：go，come，leave，start，arrive，return，sleep。*AreyougoingtoTianjintomorrow?你明天去天津吗?*Howmanyofyouarecomingtothepartynextweek?你们有多少人下周要来参加晚会？,三、一般将来时,1.begoingto+动词原形2.否定句：主语+be(am,are,is)notgoingto+动词原形3.疑问句：Be(Am,Is,Are)+主语+goingto+动词原形,1.begoingto+动词原形,对于将要发生的事，或打算、计划、决定要做的事情时，皆用begoingto+动词原形的句型来表示。因为此句型有be动词，所以是用am，is，还是用are，取决于主语。1.肯定句：主语+be(is,am,are)goingto+动词原形IamgoingtoplayfootballnextSunday.下周日我打算踢足球。Itisgoingtorain.要下雨了。,2.否定句：主语+be(am,are,is)notgoingto+动词原形Wearenotgoingtohaveanyclassesnextweek.下周我们不上课。Imnotgoingtobeateacher.我不打算当老师。,3.疑问句：Be(Am,Is,Are)+主语+goingto+动词原形Areyougoingtobeadoctorwhenyougrowup?你长大了，打算当一名医生吗？-Yes,Iam.是的，我打算当。-No,Imnot.不，我不打算当。,“begoingto+动词原形”表示计划、打算、将来发生的动作，常和thisafternoon（今天下午），thisevening=tonight（今晚），tomorrow（明天），tomorrowmorning(afternoon,evening)（明早，午，晚），thedayaftertomorrow（后天），nextSunday（下个星期天），nextweek(下周)，nextmonth(下个月)，nextyear(明年)等的时间状语连用，前不加任何介词。另外，动作性动词go，come和leave等的现在进行时表示一般将来时动作。e.g.1.ImgoingtoBeijing.我要去北京。2.HesleavingforJapanintwodays.他两天后要奔赴日本。,以今天为起点的所有将来时间，如：thisafternoon/thisevening=tonight/tomorrow/tomorrowmorning/afternoon/evening,thedayaftertomorrow/nextweek,nextWednesday/nextmonth,nextSeptember/nextyear.,四、形容词和副词的比较级和最高级,1比较级：句子表示两者之间的比较时用比较级，其标志词是than,much,alittle,even和still等。e.g.Imalittleolderthanyou.我比你大一点儿。2最高级：句子表示三者或多者的比较时用最高级，其标志词是表示范围的in或of介词短语。在句子中，形容词最高级前必须加the。e.g.Whichisthebiggest,thesun,themoonortheearth?,形容词的比较级和最高级：,形容词有三种等级：原级、比较级、最高级。原级：句中只有一者时用原级，其标志词是very,so,too,quite等。e.g.Hishandwritingisverygood.他的书法很好.(一个人不作比较。）,形容词比较级和最高级的构成：,1.一般在原级后加er构成比较级，加est构成最高级。e.g.smallsmallersmallestyoungyoungeryoungest2.以不发音的字母e结尾的形容词，直接加r或st构成比较级和最高级。e.g.nicenicernicestlatelaterlatest3.以辅音字母+y结尾的形容词，变y为i，再加er或est,构成比较级和最高级。e.g.busybusierbusiestheavyheavierheaviest,4.个别形容词的比较级和最高级是不规则变化，需个别记忆。e.g.good(well)betterbestbad(badly,ill)worseworstmany(much)moremostlittlelessleastfarfartherfarthest或furtherfurthest,副词的比较级和最高级：,1.以ly结尾的副词，除early变为earlier和earliest外，其余一律在其前加more和most。如：carefullymorecarefullymostcarefully2.规则变化直接加er和est。如：fastfasterfastest3.个别词是不规则变化，需要特别记忆。如：wellbetterbestfarfartherfastestbadlyworseworst4.句子中，副词最高级前的the可省略也可以不省略，但形容词最高级前面的the绝对不能去掉。e.g.Whoruns(the)fastest,Tom,JimorMike?Whichisthebiggest,thesun,themoonortheearth?,五、提建议的表达方法、表示需要、询问方向、指点方向,表示建议的基本句型,1.ShallI/we+动词原形？2.Whydontyou+动词原形=Whynot+动词原形3.Lets+动词原形4.What/Howabout+doingsth.,表示需要的基本句型,1.表示需要用need。它可当情态动词和行为动词用。2.询问方向3.指点方向,1.表示需要用need。它可当情态动词和行为动词用。e.g.Weneedyourhelp.（行为动词）我们需要你的帮助。Theyneedfinishreadingthebooktoday.(情态动词)他们需要今天看完这本书。,2.询问方向，主要有以下几种表达方式：Isthereabusstationnearhere?附近有汽车站吗？Whereisthenearestbusstop/station?最近的汽车站在哪里？Whichisthewaytothebusstation?去汽车站的路是那一条？HowcanIgotothebusstation?如何去公共汽车站？,3.指点方向，主要有以下几种表达方式：Go/walkalongtheroad/street.沿着这条路/街走。Takethefirst(second)turningontheright/left.在第一（二）个路口向右/左转。Itsnextto(infrontof,behind)它在旁边（前面，后面）Itsaboutahundredmetresalongontheleft.它在左前方大约一百米处。Turnright/left.=turntotheright/left.向右/左拐。,六、一般过去时,一般过去时主要表示过去的动作或状态。在句子中由主语+动词的过去式来表达。1.Hewalkstoschool.(一般现在时)2.Hewalkedtoschool.(一般过去时)例如：例1中的动词walks时现在式,由于主语是第三人称单数he，因此原因的walk必须加上“s”,表示目前习惯性、经常性动作。可译为“他现在经常步行上学”。例2中的动词walked是过去式，过去式是叙述过去事情的动词形式，所以这句话时表示的是过去的某时，例如昨天、上周或学生时代等过去的某一时间，这句可译为“他曾经步行上学”。,be动词的过去式,be动词的过去时的句型如下：肯定句：主语+be动词的过去式（was,were).否定句：主语+be动词的过去式（was,were）+not.疑问句：Be动词的过去式（Was,Were）+主语？Hewasbusyyesterday.(肯定句)他昨天很忙。Hewasnotbusyyesterday.(否定句)他昨天不忙。Washebusyyesterday?(疑问句)他昨天忙吗？,1.be动词过去时的肯定句,MikewasintheUnitedStateslastyear.麦克去年在美国。比较be动词的现在式和过去式：,Iwasverytiredlastnight.我昨天晚上很累。Youwereabsentfromschooltwodaysago.两天前你没到学校（缺席）。Thereweresomebooksthere.那儿曾经有一些书。Thereis(are)的句型用于一般过去时需把is，are变为它们的过去式：Therewas(were),2.be动词过去时的否定句,HewasnotinCanadalastyear.他去年不在加拿大。be动词过去时的否定句的结构和现在时一样，只要在be动词过去式（was,were）后面加上not就可以了。否定式的wasnot,werenot大多使用缩写形式wasnt和werent。Iwasntbusytheotherday.前几天我不忙。Therewerentanyboysintheclassroom.教室里一个男孩儿也没有。,3.be动词的过去时的疑问句（一般疑问句/特殊疑问句）,WasitraininginBeijingyesterday?No,itwasnt.Itwascloudy.昨天北京下雨了吗？不，没下雨。昨天北京阴天。Wherewereyouyesterdaymorning?Iwasatschool.你昨天上午上去哪了？我在学校。,be动词过去时一般疑问句的结构和一般现在时一样，只要把be动词的过去式was,were调到主语前面即可。Was(Were)+主语？回答时，需要用Yes,was(were).或No,wasnt(werent).Wasyourfatherfreethismorning?今天上午你爸爸有空吗？Yes,hewas.是的，他有空。No,hewasnt.不，他没空。,一般动词的过去时,一般动词过去式的基本句型如下：肯定句：主语+动词的过去式.否定句：主语+didnot+动词原形.疑问句：Did+主语+动词原形？Heplayedtennislastweek.(肯定句)他上周打网球了。Hedidnotplaytennislastweek.(否定句)上周他没打网球。Didheplaytennislastweek?(疑问句)上周他打网球了吗？,1.一般动词过去时的肯定句Wehadagoodtimeyesterday.昨天我们过得很愉快。一般过去时没有人称和数的变化。因此，主语即使是单数、第三人称，也和其他人称一样变化。IwatchedTVforanhour.我看了一个小时的电视。ShestudiedRussiantwoyearsago.两年前他学俄语。,2.一般动词过去时的否定句Wedidnothaveagoodtimeyesterday.昨天我们过得不好。一般动词过去时的否定句的结构和一般现在时否定句的结构一样，不论主语是第几人称，还是单、复数，在主语后面加上didnot（而不是donot,或doesnot）就可以了。否定式didnot常用缩写形式didnt。Hedidnthaveclassesthismorning.今天上午他没课.Youdidntdoyourbesttodoit.你没有尽力去做。,3.一般动词过去时的疑问句Didhegothere?Yes,hedid.(No,hedidnt.)他去那了吗？是的，他去了。（不，他没去。）Whendidyougetupthismorning?Atsix.今天早晨你几点钟起床的？六点钟。,一般动词过去时的一般疑问句的结构和一般现在时的一般疑问句的结构一样，无论主语是第几人称，单数、复数，在主语前面加上did即可。DidTomgowithyou?汤姆和你一起去的吗？Yes,hedid.(No,hedidnt.)是的。（不，不是的）Howmanysubjectsdidyoustudylastterm?上学期你们学习几门功课？Westudiedseven.我们学习七门课。,一般过去时的基本用法,什么时候用过去时？1.带有确定的过去时间状语时，要用过去时2.表示过去连续发生的动作时，要用过去时3.表示过去一段时间内经常反复的动作。4.如果强调已经终止的习惯时要用usedtodo5.有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，这一点，我们要特别注意。,1.带有确定的过去时间状语时，要用过去时如：yesterday(昨天),twodaysago（两天前）,lastyear（去年）.,theotherday（前几天）,onceuponatime（过去曾经）,justnow（刚才）,intheolddays（过去的日子里）,beforeliberation（解放前）,whenIwas8yearsold（当我八岁时）.Didyouhaveapartytheotherday?前几天，你们开了晚会了吗？,2.表示过去连续发生的动作时，要用过去时这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示。Theboyopenedhiseyesforamoment,lookedatthecaptain,anddied.那男孩把眼睛张开了一会儿，看看船长，然后就去世了。,3.表示过去一段时间内经常反复的动作。常与always,never等连用。Mrs.Peteralwayscarriedanumbrella.彼得太太过去老是带着一把伞。（只是说明她过去的动作，不表明她现在是否常带着伞。）试比较：Mrs.Peteralwayscarriesanumbrella.彼得太太老是带着伞。（说明这是她的习惯，表明她现在仍然还习惯总带着一把伞。）,4.如果强调已经终止的习惯时要用usedtodoHeusedtodrink.他过去喝酒。（意味着他现在不喝酒了。喝酒这个动作终止了。）Iusedtotakeawalkinthemorning.我过去是在早晨散步。（意味着现在不在早上散步了。）,5.有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，这一点，我们要特别注意。IdidntknowyouwereinPairs.我不知道你在巴黎。（因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话前，所以只能用过去时表示。实际上，这句话暗指：ButnowIknowyouarehere.）,七、反意疑问句,在陈述句之后加上一个意思与之相反的简短问句，这种句子叫做反意疑问句。反意疑问句必须由意思相反的两部分组成，在前一部分（陈述句）之后用逗号，后一部分（简短问句）之后用问号。反意疑问句的否定句必须用缩略形成，同时它的主语必须用人称代词，不能用名词。前一部分用降调，后一部分在表示疑问句时用升调。反意疑问句分为两类：1.前一部分为肯定式，后一部分是否定式。2.前一部分为否定式，后一部分是肯定句。,陈述句（肯定式），+疑问部分（否定式）？1.be动词和一般动词（实意动词）构成的反意疑问句be动词句型现在,isnt(arent)+主语？过去,wasnt(werent)+主语？一般动词句型：现在,dont(doesnt)+主语？过去,didnt+主语？2.情态动词的反意疑问句,1.be动词和一般动词（实意动词）构成的反意疑问句be动词句型现在,isnt(arent)+主语？过去,wasnt(werent)+主语？一般动词句型：现在,dont(doesnt)+主语？过去,didnt+主语？Thepenisyours,isntit?这笔是你的，不是吗？LucylikesEnglish,doesntshe?露西喜欢英语，不是吗？Yes,shedoes.是的，她喜欢。No,shedoesnt不，她不喜欢。,2.情态动词的反意疑问句Yourbrothercanswim,canthe?你的哥哥会游泳，不是吗？Yes,hecan.No,hecant.Wehavetofinishit,dontwe?我们不得不完成它，不是吗？Yes,wedo.No,wedont.Theworkershadtotakethefirstbus,didntthey?工人们不得不上头班车，不是吗？Yes,theydid.No,theydidnt.,陈述句（否定式），+疑问句（肯定句）？这种反意疑问句的结构和第一部分一样，只不过颠倒一下肯定句和否定句的位置。这部分的难点在于回答，回答和汉语习惯不同。在这种问句中，先不要管yes和no，按实际情况，如果答语是肯定式的，就要用Yes+肯定结构，如果答语是否定的，就要用No+否定结构。,Youarentateacher,areyou?你不是老师，是吗？Yes,Iam.不，我是。No,Iamnot.是的，我不是。YoudontstudyChinese,doyou?你们不学中文，是吗？Yes,wedo.不，我们学中文。,其他类型的反意疑问句,1.祈使句的反意疑问句a在肯定的祈使句后，为了使祈使句听起来比较婉转、客气，可加一个简短的问句，如：willyou?wouldyou?wontyou?canyou?couldyou?cantyou?最常见的是willyou？或wontyou?Openthewindow,willyou?请打开窗子，好吗？Givemeahand,wontyou?请帮我一下，好吗？b.在lets祈使句后加上shallwe?或shantwe?在letus(me,him)后加上willyou?或wontyou?Letshaveacupoftea,shallwe?我们去喝茶，好吗？Letmesingasongforyou,willyou?让我为你唱一首歌，好吗？,2.陈述部分如果有