八年级地理上册3.1自然资源概况课件新版粤教版.ppt

,第三章中国的自然资源,第一节自然资源概况,学习目标,理解自然资源的概念，了解自然资源的类型和特征。举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。通过列举日常生活中的资源利用方式，初步确立合理利用和保护自然资源的意识。,3特征：我国自然资源具有，的特征。,1概念：存在于_的能为人类提供_的物质与能量。2分类：主要包括_资源、_资源、_资源、_资源、_资源以及按照可否再生，自然资源还可分为资源和资源。,自然界,福利,_资源等。,海洋,气候,水,土地,生物,矿产,4利用：我国现在的资源利用现状十分严峻，、是实现我国可持续发展的基本保障。,认真阅读课文，并完成下列填空练习。,总量丰富人均不足,合理利用,保护自然资源,可再生,非可再生,阳光,火锅,东北虎,煤油,皮革,天然宝石,辣椒,农村沼气,嘉陵摩托,火眼金睛：,下面哪些属于自然资源？,想一想：我们怎样才能正确判断出自然资源呢？,是存在于自然界中，能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等物质和物质的运动。,1.存在于自然界，未经人类加工；2.目前能被人类所利用。,巩固提高：,1、2、3、4、5、6、,海啸,地震,汽车,河水,企鹅,下面哪些属于自然资源？,空气,1尽你所知，回答下列资源利用的问题。（1）人类利用阳光可以_（2）人类利用水可以_（3）人类利用森林可以_（4）人类利用矿产可以_,2说说人类还可以利用自然界的哪些资源。,光照、发电、杀菌、太阳能热水器、建筑采光等,发电、饮用、工业生产等,木材、燃料、工业生产、建筑等,工业生产、建筑、能源等,生活中，人们是怎么样利用自然资源的呢？,土地资源、海洋资源、生物资源、空间资源、气候资源、大气资源,讨论：自然资源会被耗尽吗？,较短时间内更新、再生，或能够循环使用；,在相当长时间内难以再生；如矿产资源等，总是用一些就少一些；,可再生资源:,非可再生资源:,按照自然资源能否再生或恢复的特性，可将自然资源分为可再生资源和非可再生资源。,B,C,A,D,E,可再生资源有：,非可再生资源有:,A铁矿石B太阳能C土地D石油E森林,下列哪些是可再资源，哪些是非可再生资源？,P45活动1,（1）属于可再生资源的是：。原因是。（2）属于非可再生资源的是：。原因是。,太阳能、森林、鱼、风、土地,它们在合理利用状况下，能够重复出现，重复利用或不断繁殖和生长,被污染的水、退化的草场、铁矿、石油、煤、核能,它们或是已经不能利用，或是在地球上储量有限，人类开发速度远远大于再生的速度,非可再生资源，用一些就会少一些，所以我们应该节约和保护。可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的，我们不用节约和保护。,不对!可再生资源不是“取之不尽，用之不竭”的，如果我们不节约和保护也会枯竭的。,不管是可再资源，还是非可再生资源，我们都要节约和保护!,你支持下面两位同学的说法吗？,为什么说中国是个资源大国,但同时又是一个资源相对贫乏的国家?,想一想,1.土地面积居世界位；2.探明的矿产资源储量总值居世界位；3.耕地总面积居世界位；4.河流年径流量居世界位；5.森林总面积居世界位。,3/5,我国地大物博，许多自然资源位居世界，自然资源总量、种类，是一个资源国。但由于人口，人均严重。,第三,第三,第四,第六,人均1/3,1/9,1/4,1/2,前列,丰富,齐全,大,众多,不足,我国自然资源的总量丰富，但人均占有量严重不足。,为什么说我国是“资源大国”？,第六,1.随着人口的增长，我国自然资源人均占有量势必还会继续减少。2.随着社会经济的发展，我国对自然资源的需求将继续增长。3.自然资源分布不平衡；4.由于利用不当、保护不力、管理不善等原因，我国自然资源遭到不应有的破坏和浪费。,结合课文分析我国成为“资源小国”的原因是什么？,玲玲说：“假如石油都开采完了，将来怎么办？”你想过这个问题吗？说一说你的主意。,开动脑筋,储量有限的化石燃料,自然资源的利用,太阳能,潮汐能,风能,地热能,合理利用，并大力开发新能源,自然资源的利用,自然资源的利用,读图分析，我们应如何利用自然资源。,水污染,大气污染,土地污染,自然资源,概念,特征,利用,分类,总量丰富，人均不足。,可再生资源和非可再生资源,存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。,合理利用和保护自然资源是实现我国可持续发展的基本保障。,1下列物质中，当前全部属于自然资源的是（）A石油、森林、太阳能B阳光、耕地、水C钢铁、液化气、阳光D耕地、闪电、铁矿2下列自然资源，全部属于可再生资源的是()A石油、煤炭B阳光、土地、草原C铁矿、天然气D天然气、铁矿3以下叙述正确的是（）A自然资源的是一成不变的B自然资源取之不尽、用之不竭C太阳能是自然资源D我国石油储量丰富,A,B,