2019版八年级第15课时我们的人身权利课件.ppt

第15课时我们的人身权利,第15课时我们的人身权利,第15课时我们的人身权利,教材体系,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第15课时我们的人身权利,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第15课时我们的人身权利,考点聚焦,考点拓展,考点聚焦,教材体系,考点1生命健康权,第15课时我们的人身权利,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第15课时我们的人身权利,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第15课时我们的人身权利,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第15课时我们的人身权利,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第15课时我们的人身权利,考点拓展,考点聚焦,教材体系,考点2名誉权肖像权姓名权,第15课时我们的人身权利,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第15课时我们的人身权利,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第15课时我们的人身权利,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第15课时我们的人身权利,考点3隐私权,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第15课时我们的人身权利,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第15课时我们的人身权利,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第15课时我们的人身权利,考点拓展,考点聚焦,教材体系,考点拓展,1易混点：隐私权与名誉权(1)区别：隐私权的侵权表现是将个人隐私由秘密转为公开；名誉权的侵权表现主要是以侮辱或诽谤的方式进行。隐私权被侵权后具有不可恢复性，名誉权具有可恢复性。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。侵犯名誉权的行为有侮辱行为和诽谤行为：公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等是诽谤行为。,第15课时我们的人身权利,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第15课时我们的人身权利,(2)联系：名誉权与隐私权都属于人格权范畴，联系较为密切。一般而言，泄露、宣扬他人隐私，会导致他人社会评价的降低，即同一侵权行为导致隐私权、名誉权的双重损害。,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第15课时我们的人身权利,2纵横教材(1)与公民隐私权相关的知识点我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。(2)与公民生命健康权相关的知识点保护环境有利于保护公民的生命健康权。,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第15课时我们的人身权利,3易混点：生命健康权与人身自由权的地位生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。人身自由权是我们参加各种活动充分享受其他基本权利的基本保障。,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第15课时我们的人身权利,4拓展点：未经本人同意使用公民肖像，但不构成侵权的几种情况。(1)新闻报道中使用公民肖像。(2)公安机关为缉拿犯罪嫌疑人使用其肖像。(3)寻人启事上使用失踪者的肖像。(4)公民在发现不道德或违法犯罪行为时拍下的、作为向媒体或公安部门反映情况依据的影像等。,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第15课时我们的人身权利,5当人身权利被侵犯时应该怎样维权？(1)采用非诉讼手段维权，当人身权利受到侵害时，我们可以采用自行与侵权人协商解决，向有关部门反映，请求有关部门调节等手段维