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文档简介

1 / 7 一堂歌曲复习表演课教学设计 作者单位：河北省曲阳县燕赵镇南留营中学 课题：歌曲复习表演课 课型：复习、综合课 授课时间： XX 年 10 月 27 日上午第二节 授课教师：侯秀欣 班级：七年级 3 班 教具： VcD 机、录音机、教学光盘、风琴 教学目标： 1、知识与技能：通过复习学过的歌曲，让学生巩固对学过的歌曲相关知识的掌握，加深对作品的理解。通过歌表演活动，培养学生演唱技能。 2、过程与方法： 3、情感态度与价值观：培养学生的自信心，珍爱青春时光，热爱生活，热爱艺术！ 教学重难点及解决办法： 教法设计及学法指导： 板书设计： 复习表演课 2 / 7 1、复习学过的歌曲 （ 1）金色年华主题：以号召性的语言和热情奔放的旋律，表达了青年人对美好未来的憧憬。歌曲还将时代与年华、理想与责任联系起来，抒发了青年人面对新世纪的满腔豪情。 （ 2）多彩的花季主题：是一首赞美青春的歌曲。它勉励年轻人珍惜美好时光，奋发向上 。歌词以花比喻青春，形象生动，朗朗上口。 教学过程： 课堂教学设计 学生活动 教学反思 一、组织教学 集中学生注意力，进行音乐课堂礼式，了解学生出缺席情况 二、直接导入复习课 三、授课过程 （一）复习歌曲金色年华 1、教师播放歌曲金色年华 cD 范唱。 3 / 7 2、教师提问： 歌曲金色年华的曲式结构？ 歌曲表达的青少年怎样的思想感情 ？ 3、教师叫一名男学生演唱歌曲的第一句。 这名男生唱完之后，让他再自由点名一女生演唱歌曲第二句。接下来女生叫男生，依次类推。唱完歌曲第一段歌词。 （二）复习歌曲多彩的花季 1、教师播放歌曲 cD 录音。 2、接着上一个学生叫下一个开始独立演唱。依次进行复习。对出现的问题进行纠正。 3、教师和学生分成两组进行接唱练习。 （三）上台练习。 要求：每人演唱一句刚复习过的歌曲，然后再演唱一首或一段课外歌曲。 四、结语： 本课主要复习了两首学过的歌曲，并且进行了演唱的实践，同学们的勇气十足，表现的非常勇敢，人生的大舞台上我们已经跨越了关键的一步，相信我们世纪的青少年将会战胜前方的无数困难和挫折，开创出光明的未来！ 4 / 7 学生跟录音一起回想歌曲旋律，体会歌曲所表达的思想感情。 学生齐答。 1 生回答。 其他学生听，纠错 。 5 / 7 全体学演唱第二段歌词。 全体学生跟录音轻声唱。（第一段歌词） 学生和教师分组接唱。 学生推选一名最有勇气的代表先来台上演唱。唱完的学生再依次叫下一个表演的同学。 6 / 7 在同学们中间，只要站起来演唱。 这时的演唱要站到讲台上。 7 / 7 这个台是一个会议桌，就来模仿舞台的感觉。 学生对这个环节比较感兴趣。 教学后记：对学生的要求由易到难，遵循了循序渐进的原则，培养了 学
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