七年级数学上册 1.3.2 有理数减法课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

1.3.2有理数的减法（1）,1、掌握有理数的减法法则，并能熟练用。2、经历有理数减法法则的探究过程，提高归纳能力，体验转化的数学思想方法。,学习目标,（法则）,（转化的数学思想）,减去一个数，等于加上这个数的相反数,ab=,有理数减法法则:,a,+,(-b),效果检测,转化思想,（1）(-2)(-3)=(-2),（2）0(-4)=0,（3）(-6)3=(-6),（4）1(+39)=1,1、下列括号内填数：,(+4),(+3),(-3),(-39),效果检测,例题讲解:例题4,+,+,+,+,校对课本P231，2,2.(1)5-(-8),(3)0-9,(2)(-2)-(-4.8),(4)2-0,效果检测,3、世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度是8848米，吐鲁番盆地的海拔高度是155米，两处高度相差多少米？,效果检测,效果检测,4、填空题（1）4（）10；（2）3比5大_；（3）8比2小_；（4）已知a=2,|b|=3,则a-b=_。,6,-2,-14,-1或5,较小的数减去较大的数，差一定是负数,5、填写1-2=_;-5-7=_;-3-(-1)=_;0-10=_;-4-0=_;-13-2=_;,-1,-12,-2,-10,-4,-15,效果检测,巧记：小数减去大数，差是负数,6、a,b,c在数轴上的位置如图所示,则a-b_0,c-b_0,b-c_0,效果检测,归纳：,（1）若ab,则a-b0（2）若ab,则a-b0,思维拓展,1.下列说法正确的个数（）（1）0减任何数，差都是负数（2）两数相减，差一定小于被减数（3）任何两个有理数和一定大于它们的差（4）减去一个负数，差一定大于被减数.（5）正数减负数，差为正数。A.1个B.2个C.3个D.4个,B,1、有理数的减法法则，熟练运用减法法则进行运算。2、数学转化思想：有理数的减法可以转化为加法,归纳小结,一法则一思想,预习P23-24，完成课后P24练习,1.一天最低气
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