一年级下册《花儿朵朵》导学案_第1页
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文档简介

1 / 4 一年级下册花儿朵朵导学案 莲 山课件 m 一年级下册花儿朵朵导学案 一、教学内容： 唱：花儿朵朵 二、教学目标： 1、学生能够用轻巧、富有弹性的声音唱歌曲花儿朵朵。 2、学生能结合歌曲模唱歌谱并能使用打击乐器给歌曲 进行伴奏。 3、简单了解彝族风土人情 三、教学重点： 学生能用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲 教学难点： 结合歌曲模唱歌谱并能使用打击乐给歌曲进行伴奏 四、教学准备： 钢琴、课件、响板、手串铃等 五、教学过程： 1、师：今天张老师给小朋友们带来了 一首快乐的歌曲，你们想听吗？ 生： 2、师：请小朋友们听一听歌曲，听完回答老师：这首歌曲，2 / 4 你听到了几遍？ （一边听，一边用手指告诉老师） 生：听歌曲（ 4 遍） 3、师：歌曲 4 遍是连续播放的吗？我明明看到黑板上歌词只有一边嘛 ,这是为 什么呢？你有看到什么记号了吗？ （引导学生发现 “ 反复记号 ” ） 生： 师：那有了反复记号，我们在唱的时候，歌词要唱几遍呢？ 生：（两遍） 4、师：老师还想跟小朋友们再听一遍歌曲，一会儿我想邀请听得罪认真的小 朋友来带领大家读一读歌词！ 生：听歌曲 生：（找 两位小朋友带领大家领读歌词，再全班齐读歌词） 5、师生接口读歌词 6、生轻声跟琴唱旋律（提醒学生反复）慢速练习 完整歌唱 7、加快速度跟琴唱 师问：慢速和快速那种速度演唱更能表现歌曲快乐的心情？ 生：（快速） 师：提醒学生用快速有弹性的声音完整演唱歌曲 3 / 4 分角色演唱 8、跟范唱音乐默唱歌曲，师问：在歌曲结尾处你听到了什么？ 生：嘿嘿嘿嘿嘿 -，生练习 9、跟伴奏完整演唱 10、师：小朋友们用活泼的声音唱完了这首快乐的歌曲， 那你们想不想用乐器给歌曲伴奏啊？ 生： 师：我们看看今天张老师给小朋友们带来的是什么乐器呢？ （出示 “ 响板 ” ，它是怎么演奏的？请小朋友们根据看着图 谱自己来演奏） 生：看着图谱演奏 师：请一位小朋友上台用响板带着大家一起演奏 师：把准备好的响板分给小组（女生唱歌，部分男生用嘡 舌为歌曲伴奏） 师：第二件乐器是什么呀？ （出示 “ 手串铃 ” ，它是怎么演奏的，请小朋友们自己看着 图谱来演奏） 生：看着图谱尝试演奏 师：请一位小朋友上台来带领大家演奏 （把手串铃分给小组，男生唱女生用手串铃为歌曲伴奏） 11、跟范唱为
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