一年级下册语文期中考试试卷分析

1 / 4 一年级下册语文期中考试试卷分析 一年级下册语文期中考试试卷分析 本次全班 30 人参加测评，试卷总分是 100 分。其中 100分学生有 2 人， 90 分以上的有 19 人， 80 分的有 4 人， 60 到70 分的有 2 人， 50 到 60 分的有 3 人，全体学生都能够在规定的时间内完成答题，卷面比较整洁。成绩较理想，具体分析如下： （一）基础知识部分 绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是第一、二、三，四 ,六题正确率较高。但是，有一小部分学生还存在着一些问题： 第一题，让学生看拼音写词语，有个别学生对个别字 的书写不规范，今年，写成了今天，张 *把今年写成了今鸟，刘 *写的毛巾，这些同学是因为不认真读拼音，所以写错。 第二题，我会连，明 *，董 *，左 *，张 *，张 *写错，这道题实在不应该出错，可以变成什么字，一部分学生对题目的意思不理解，不加笔画，导致十分率比较高，这道题在平时还需要多练习。 第三题，加偏旁变新字，再组词，董 *，左 *，张 *，张 *，张 *，可 *写错，需要孩子们开动脑筋，好好想想到2 / 4 底加什么偏旁，怎么组词。 第四题，写出带有下列偏旁的字，明 *，董 *，左 *，张 *，张 *，张 *写错。需要平时多积累。 第五题，给加点的字选择正确的读音，董 *，左 *，张*，张 *，张 *，张 *写错。这些孩子对多音字掌握的不好，所以导致孩子们错误很多，以后我会多加注意，在复习时尽量多找题型，多练习各种题型。 第六题，比一比，组词语，张 *，杨 *，郭 *，王 *，明 *，董 *，左 *，张 *，张 *，张 *，张 *个别字写错。 第七题，照样子我会写，张 *，杨 *，郭 *，王 *，明*，董 *，左 *，张 *，张 *，张 *，张 *，郭 *不会写，这种题型平 时做的太少，所以孩子们不会写，尤其是亮晶晶这样的 ABB 式。 第八题，补充句子，加上标点，张 *，张 *，董 *，左*，张 *，明 *，张 *把标点写错，以后会多加练习。这道题出错的主要原因是有的孩子有的字不会写，杨皓程小路的路字不会写，以后会加强练习。 第九题， “ 我会按课文内容填空 ” ，总体情况不错，两三个学生对要求背诵的课文掌握不好，因此填空时空了一大半。 （二）阅读能力部分 阅读能力这一部分，大部分的学生能完全读懂故事的意3 / 4 思 并且顺利填写完课后的习题，几个学生把根据短文一共有几句话写错。主要原因是独立阅读能力不够，在以后还要对阅读方法上多加指导。 (三 )看图写话，这道题大多数孩子写的都不错，只有小部分个别孩子写的不太好，语句不通顺，有的字词不会写，对于标点符号，尤其是双引号的运用，大多数孩子都用不好，相信随着孩子年龄的增长，慢慢练习积累，会不断进步的。 (三 )今后改进教学策略 1，更加重视书写端正、规范，卷面整洁。 2，重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。 3、注重在教学时让学生掌握好 基础知识，而不是通过题海战术。 4、加强阅读训练，提高阅读方法。 5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。 以上是我根据题型，结合学生的误区，作出的试卷分析。整张试卷都是围绕识字基础知识，对学生的学习进行有效的综合测评。同时，我也从这次考试中找到了前阶段教学中存在的问题，针对以上出现的种种问题，我深刻反思，也不断在探寻行之有效的方法： 1、要不断对以前所学的知识进行巩固、练