一年级家长会发言稿_3

1 / 4 一年级家长会发言稿 一年级家长会发言稿 一、半期工作总结 家长们上午好！本学期已经过去一半时间，家长们肯定很想知道孩子这段时间以来的表现，每个孩子在我眼里都有不同程度、不同方面的进步，有的孩子在学习上进步了（如李 XX、林 XX、梁 XX 等等），有的孩子书写进步很大（如陈 XX、冯XX、叶 XX） ,有的孩子在纪律和卫生方面取得了很大的进步（如陈 XX、熊 XX、林根等等），而有的同学则在班级管理能力方面有了很大的进步（如叶 XX、王 XX、刘 XX 等），我们要始终坚持一个原则，学习是学生的主要任务，但学生的任务也不仅仅 只是学习。不管是哪一方面的进步，对于仅有六七岁的他们，都值得高兴。接下来，我们又要来谈一个熟悉的话题，那就是孩子们的习惯。 二、习惯 （一）行为习惯 1、随孩子孝敬长辈、孝敬父母吗？ 2、孝心 （二）生活习惯 孩子们爱劳动，但是不会劳动。列举班级打扫卫生情况，回家多练，勤打扫。 （三）学习习惯 2 / 4 1、孩子太粗心。如何解决粗心问题？ （ 1）建立错题集，记录为什么错了，是审题不认真还是书写不规范。 （ 2） “ 落笔即是练字。 ” （ 3）让孩子自己发现错误，改正错误。 2、注重复习和预习。 三、 阅读 良好的阅读习惯有多重要我们都已经知道，这里不重复。我们要做的是提高孩子阅读的兴趣。几点建议： 1、用故事吊孩子胃口。 2、让孩子自己选购自己喜欢的图书。 3、亲子共读一本书。 4、家中常备百科全书十万个为什么等科普类知识，家长时不时佯装向小朋友寻求帮助，让他们查阅资料，以此提高兴趣。 5、适当 “ 逼一逼 ” 。 注意： 1、莫让长篇大论吓退孩子兴趣，图文结合，慢慢向文字较多类倾斜。 2、不接触不健康的漫画。不建议读漫画。 3、多读名家书籍，好读书更要读好书。 四、孩子的沟通能力 1、 “ 孩子上课经常和同桌说话，闹矛盾，老师能不能给他3 / 4 们调一下座位换一下同桌？ ” 每每我跟家长们反映孩子们这些情况时，家长们总会这么问，我很理解你们的担忧，如果真的给他们换了座位了，可能近几天情况会好一点，但是过了几天，这种情况还是会出现，并非长久之计。教育应该把眼光放得更长远一些。孩子爱和同桌说话说明他想和同桌交朋友，我们要做的是让他们明白什么时候该说什么时候不该说，好朋友之间的聊天也是要受限制的。虽然这会花费好长一段时间，但是让他们明白这些 道理还是值得的，就如班上的周婧琪和李靖小朋友，刚开始成为同桌的两个星期，几乎每节课都会被批评，但是经过一段时间老师的监督，还有他们自身的约束力，现在两个人在课堂上几乎不说小话，而那些强烈要求换座位的孩子，这些毛病还总是没有改过来。孩子如果和同桌闹矛盾，甚至是打架了怎么办？还换吗？当然不能换，我相信闹矛盾或打架都是有原因的，换了矛盾就永远解决不了。就像我们班的蔡曜骏和叶恒萍两个小家伙，有一段时间天天干仗、吵架、告状，连做操排队的时候也能够吵起来，但我就是不给他们换座位，他们吵了一段时间我发现不吵了，他们肯定是 知道当好朋友比天天吵架好，所以他们用自己的方式和好了，和好了之后因为特殊原因才给他们调换的座位。所以说，孩子们沟通能力，人际交往能力都是从出现矛盾，解决矛盾中提高的。 2、多鼓励孩子参加课外活动。孩子在参加活动的过程中肯4 / 4 定会跟老师或同学有语言的交流，这也在一定程度上提高了孩子的能力。另外，活动前期是需要小朋友集中精力去准备，去付出劳动的，不管是培养孩子的毅力还是注意力方面都有一定的帮助，所以，个别上课注意力不够集中的孩子，不妨让他们多参加一点课外活动。就如我们大人，上了一天的班觉得筋疲力尽的时候，也想休息 ，想放松，也想做一些跟工作以外的事情，比如跑跑步跳跳舞唱唱歌，做完这些之后再回来工作会觉得轻松不少，也更有激情，更有精力。大人都是如此，更何况是小孩呢？所以我不赞同那些不让孩子参加课外活动的做法。 五、庆 “ 六一 ” 活动 1、原定于一个星期前的时装秀表演因种种原因改在 5 月 28日举行。 2、跳蚤市场， 6 月 1 日上午举行。 （ 1）号召同学们拿出自己的闲置物品（图书、文具、玩具、食品、饰品等），拿