唯物辩证法之联系.ppt

我国“嫦娥一号”首次探月成功。我国航天工程的成功实施，已探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验；突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。结合材料说明我国探月工程的成功实施，是如何体现实践决定认识的？（9分）,获取解读信息,调动运用知识,描述阐释事物,论证探讨问题,哲学答题要规范：材料分析+世界观+方法论；做到一一对应,审题：审设问、审材料（关键词、信息点）获取、解读有效信息,实践是认识的来源。航天工程的成功实施，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验。（3分）实践是认识发展的动力。航天工程的成功实施，突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果。（2分）实践是检验认识真理性的唯一标准。航天工程的成功实施，证明了我国航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。（2分）。,由于30年前的真理问题大讨论，促进了人们思想解放，从而使中国进入了改革开放的新时期。在改革开放的实践中发展了马克思主义，形成了中国特色的社会主义理论体系。运用关于认识的相关知识对上述材料分析。（9分）,实践决定认识，正是由于改革开放的实践活动，才推动了马克思主义在中国的发展；（2分）认识对实践有反作用（或者正确的认识推动实践的发展），由于真理问题的讨论，解放了人们的思想，促使中国进入了改革开放的新时期；（2分）真理是具体的、有条件的，认识具有反复性和无限性，马克思主义在中国需要不断发展。（3分）,论证和探讨问题的能力,描述和阐述事物的能力,调动和运用知识的能力,获取和解读信息的能力,审题能力,立意能力,表达能力,逻辑能力,筛出信息,找准知识,写对答案,有所创新,能力立意,我国社会主义市场经济之初，便有了促进经济“又快又好发展”的说法，“快”成为近年来中国经济发展的显著特征。正是多年的持续高速发展，使国力日益强盛。但快速发展的背后有隐忧：总量大而不强，增长快而不优。能源资源的高消耗以及由此造成的环境污染和生态破坏，愈来愈成为制约经济社会协调发展的突出问题。从2006年12月召开的中央经济工作会议，一改过去常用的“又快又好发展”的提法，“好”字排在了“快”字的前面。2007年12月的中央经济工作会议上，在“又好又快”基础上提出“好字优先”。这反映出发展理念的转变，我国经济步入科学发展的轨道。结合材料，说明我党发展观的演进是如何体现主观与客观具体的历史的统一的？（9分）,审设问：注意知识的限定把握设问的角度关注其他限定要求,蕴含在材料中（解题关键：审材料）,(1)结合材料，说明我党发展观的演进是如何体现主观与客观具体的历史的统一的？（9分）,知识限定,试题类型措施类,一切从实际出发，实事求是,设问的角度-体现怎样做,物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映；,意识对物质具有能动作用：意识能够能动的认识世界，意识能够能动地改造世界。,世界观,方法论,哲学,原理内容,一切从实际出发，实事求是。从全面的实际出发、从变化的实际，做到主观与客观具体的历史的统一；两个结合；两个反对,重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识.,物质与意识辩证关系原理,我国社会主义市场经济之初，便有了促进经济“又快又好发展”的说法，“快”成为近年来中国经济发展的显著特征。正是多年的持续高速发展，使国力日益强盛。但快速发展的背后有隐忧：总量大而不强，增长快而不优。能源资源的高消耗以及由此造成的环境污染和生态破坏，愈来愈成为制约经济社会协调发展的突出问题。从2006年12月召开的中央经济工作会议，一改过去常用的“又快又好发展”的提法，“好”字排在了“快”字的前面。2007年12月的中央经济工作会议上，在“又好又快”基础上提出“好字优先”。这反映出发展理念的转变，我国经济步入科学发展的轨道。,又快又好,又好又快,好字优先,调动运用知识,描述阐释事物,获取解读信息,论证探讨问题,又快又好,又好又快,好字优先,发展观的演进,依据设问要求理例结合专业术语层次清楚,一切从实际出发，实事求是。从全面的实际出发、从变化的实际，做到主观与客观具体的历史的统一；两个结合；两个反对,物质决定意识（世界观）要求我们想问题办事情必须坚持一切从实际出发，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一（方法论）。中国共产党来从中国的国情出发，科学制定和坚决执行党的基本路线的基础。（材料分析）（3分）从不断变化发展的实际出发、做到主观与客观具体的、历史的统一；我们党针对经济发展中的不同特点，制定了正确的发展战略，并根据国家的经济社会形势，及时调整方针政策，使主观认识符合当时中国社会的实际，并随着客观实际的变化而变化，做到了主观与客观具体的历史的统一。（3分）把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合，中国共产党尊重经济发展规律，发挥主观能动性适时调整发展战略。,人类从洪荒时代走到了文明的世纪，人类的智慧创造了经济的奇迹，但无知与贪婪却留下了可怕的后果：人类经历了禽流感、非典、海啸、地震等天灾，环境污染、生态恶化，地球发出了痛苦的呻吟人类的科技发现、发明与发展，可能会降低天灾带来的危害，但不能根本消除这种灾害。人们渐渐从噩梦中觉醒：人与自然和谐共处，是可持续发展的唯一出路。结合材料，从认识论的角度说明怎样使人与自然和谐共处，实现可持续发展？（11分）,认识论,认识观点,实践观点,实践的含义,实践和认识的辨证关系,认识的含义,认识的反复性、无限性,实践和认识的辨证关系,真理的含义、特点,实践的特征,实践的基本形式,尊重客观规律与发挥主观能动性相结合,实践和认识的辩证关系,实践决定认识,认识对有实践反作用,人类从洪荒时代走到了文明的世纪，人类的智慧创造了经济的奇迹，但无知与贪婪却留下了可怕的后果：人类经历了禽流感、非典、海啸、地震等天灾，环境污染、生态恶化，地球发出了痛苦的呻吟人类的科技发现、发明与发展，可能会降低天灾带来的危害，但不能根本消除这种灾害。人们渐渐从噩梦中觉醒：人与自然和谐共处，是可持续发展的唯一出路。结合材料，从认识论的角度说明怎样使人与自然和谐共处，实现可持续发展？（11分）,实践,认识论,认识观点,实践观点,实践的含义,实践和认识的辨证关系,认识的含义,认识的反复性、无限性,实践和认识的辨证关系,真理的含义、特点,实践的特征,实践的基本形式,尊重客观规律与发挥主观能动性相结合,实践和认识的辩证关系,实践决定认识,认识对有实践反作用,人和自然和谐共处要求在人们在尊重客观规律的基础上，正确发挥主观能动性。（世界观）人类经历的很多灾难，是人类活动违背自然规律的结果。（材料分析）（4分）认识具有反复性、无限性、上升性。（世界观）人与自然和谐相处需要人们在改造世界的实践中不断反思，深化对人与自然的关系的认识。（材料分析）（4分）认识对实践有反作用（科学理论、正确价值观）（世界观）。只有在对人与自然关系的正确认识指导下进行，才能实现人与自然的和谐相处，推动可持续发展。（材料分析）（3分）,近年来，为保证国民经济平稳运行，我国的货币政策进行过多次调整：1997年，亚洲金融危机爆发，为了防范中国经济出现衰退，政府把“适度从紧”的货币政策调整为“宽松”的货币政策；2003年以来，政府开始适当紧缩银根，货币政策在“稳健”和“适度从紧”之间寻找平衡；2007年中央经济工作会议面对中国经济存在的投资增长过快、信贷投放过多、外贸顺差过大等问题，将货币政策由“稳健”改为“从紧”。2008年中央经济会议提出了2009年实行适度宽松的货币政策。运用辩证的唯物论，说明我国运用和调整货币政策的哲学依据。（12分）,辩证唯物论,物质和意识的辩证关系,规律的客观性与普遍性原理,物质决定作用原理,意识能动作用原理,认识世界,改造世界,指导作用,调节控制作用,意识的特点,物质决定意识（世界观），要求我们要一切从实际出发（方法论），我国从适度从紧到宽松，到寻找“稳健”和“适度从紧”间的平衡，到从紧的货币政策，再到宽松的货币政策的调整，都是从当时国民经济运行的具体实际出发的。（4分）意识具有能动作用，正确意识促进客观事物的发展，（世界观）发挥正确意识的指导作用作用。（方法论）货币政策的运用和调整促进了我国国民经济持续稳健发展。（材料分析）（4分）规律具有客观性和普遍性，（世界观）要求我们既要尊重规律，又要充分发挥人的主观能动性。（方法论）国民经济的运行有其固有的规律，人们不能随意调整货币政策，要在尊重和利用经济规律的基础上，充分发挥人的主观能动性（材料分析）。（4分）,先思考，思考要有层次,后落笔，落笔要有逻辑,平时越熟练，考试越从容,一般到个别,【哲学生活框架】,哲学,马克思主义哲学,辩证唯物主义,历史唯物主义,辩证的唯物论,唯物的辩证法,辩证唯物主义认识论,社会历史观,价值观,人生观,整体与部分,唯物辩证法,辩证法的总特征,辩证法的实质与核心,辩证法的根本要求,矛盾观点,创新观点,发展观点,联系观点,辩证法的总特征之联系观点,六度空间理论,蝴蝶效应,破窗理论,联系具有普遍性是不是说任何两个事物之间都存在联系？,物联网,当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神话动的时候，首先呈现在我们眼前的是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面恩格斯,联系的纽带,和什么相联系？,和什么相联系？,风浪冲浪魄力工作,现象联系,本质联系,必然联系,偶然联系,不错，撞着我是偶然的，你的车闸不灵，能不撞人吗？,“我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？”,“我的语文考了96分，数学考了69分，哪个好一点呢？”,不仅要把握事物的横向联系，还要把握事物的纵向联系,联系的多样性,直接联系间接联系内部联系外部联系本质联系非本质联系必然联系偶然联系因果联系整体部分联系,（1）表现形式：,（2）方法论要求：,一切以时间、地点和条件为转移,1、整体和部分二者不可分割。,整体由部分构成，整体的功能离不开部分原有的功能；,部分是整体中的部分，部分离开整体就失去原