中考物理 第6课时 透镜 凸透镜成像复习课件.ppt

第6课时透镜凸透镜成像,考点1凸透镜和凹透镜,会聚,发散,不变,点拨透镜对光的作用是会聚还是发散，不是看光线经过透镜折射后是否相交，而是看光线经过透镜后与原来的传播方向相比是相互“靠近”还是“远离”了,考点2凸透镜成像规律,1.探究凸透镜成像规律探究实验时，因燃烧的蜡烛发光，所以能使所成的像更清晰，便于观察；实验时，要使蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在_2.凸透镜成像规律(记忆口诀)凸透镜成像规律：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；物近像远像变大，物远像近像变小(成实像时),同一高度,3.凸透镜成像规律的应用,倒立,倒立,第6课时考点聚焦,前,下,增大,考点3眼睛和视力矫正,短,长,凹,凸,考点4显微镜和望远镜,说明物体对眼睛所成的视角的大小不仅与物体本身的大小有关，还与物体到眼睛的距离有关同一物体，距离眼睛越远，视角越小，物体看起来变小了,知识纵横,实像和虚像的区别,类型一利用作图方式描述透镜对光线的作用,命题角度：(1)凸透镜对光线的会聚作用(2)凹透镜对光线的发散作用(3)通过透镜的三条特殊光线作图,解析凸透镜对光有会聚作用，透过凸透镜有三条特殊光线：(1)过光心的光线，经过凸透镜其传播方向不改变；(2)平行主光轴的光线，经过凸透镜过焦点；(3)过焦点射向凸透镜的光线，经过凸透镜折射后将平行于主光轴传播三条光线的传播方向如图所示,2辨别成像小妙招(1)利用透镜对光线的作用、透镜成像规律解题时，可以利用光路的可逆性来判断光折射后的传播路径、物体成像的特点(2)反转法：凸透镜(或小孔)成实像时，判断其像与物的关系(左右上下)等情况，可以将试卷翻转180，和原物(或者像)一样的就是要选的答案(3)“倒正法”：判断伽利略望远镜和开普勒望远镜：看远处的物体，成正立像的是伽利略望远镜(如图己所示)，成倒立像的是开普勒望远镜生活中旅游用的是伽利略望远镜,类型二凸透镜成像规律,命题角度：(1)直接考查探究“凸透镜成像规律”的实验过程和操作要点(2)考查凸透镜成像的规律在实际生活中的应用,例2小华在探究凸透镜成像规律的实验中发现像高与物高的比值和像距与物距的比值之间有一定的关系，为了进一步探究，他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验(1)实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心在_,同一高度或同一水平直线,(2)下表是小华同学实验时记录的几组数据：,根据表中数据，完成下列问题：该凸透镜的焦距为_cm.从表中的数据可以看出，当像距小于物距时，像高与物高的比值_1(选填“大于”或“小于”)；当像距大于物距时，像高与物高的比值_1(选填“大于”或“小于”)小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距的比值之间的具体关系他的结论是_,10,小于,大于,像高与物高的比值和像距与物距的比值相等,第6课时归类示例,此题考查的是探究凸透镜成像规律的实验中处理信息的能力，主要体现在根据表中信息找出该透镜的焦距根据实验数据分析像高与物高的比值和像距与物距的比值之间的具体关系,类型三放大镜、照相机、幻灯机,命题角度：(1)通过设置情景考查照相机(摄像头、监控头)的工作原理及简单操作方法(2)列举实例考查投影仪的调节与使用(3)通过放大镜在生活中的应用考查放大镜成像规律和现象(4)显微镜和望远镜的组成和原理(5)利用生活实例考查看到物体的大小与视角的关系,例3某小区楼道设有多功能电子门铃，此装置可以通过其内置摄像镜头来识别来访者，该摄像镜头相当于凸透镜，经摄像镜头所成的是_(选填“正立”或“倒立”)、_(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像若镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的像，人到镜头的距离应大于_cm.,倒立,缩小,20,解析摄像头的镜头相当于一个凸透镜，摄像头是根据凸透镜成倒立、缩小的实像来工作的镜头的焦距是10cm，为了能成清晰的像，人到镜头的距离应大于镜头的二倍焦距20cm.,类型四视力的矫正,命题角度：(1)眼睛的结构和成像过程(2)图释近视眼的形成和矫正方法(3)图释远视眼的形成和矫正方法,远视眼,A区,解析远视眼成因：眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光