刍议如何当好现代农村小学班主任的论文_第1页
刍议如何当好现代农村小学班主任的论文_第2页
刍议如何当好现代农村小学班主任的论文_第3页
刍议如何当好现代农村小学班主任的论文_第4页
刍议如何当好现代农村小学班主任的论文_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-刍议如何当好现代农村小学班主任的论文本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!刍议如何当好现代农村小学班主任我是一名山区小学教师,自任教以来一直担任班主任工作,深知农村小学班主任工作压力大,责任重。我认为:要当好现代农村小学班主任,首先要做一位合格的”母亲”。下面我就从”母亲”这个角度谈谈怎样当好现代农村小学班主任。母爱是神圣而伟大的!刚出生的婴儿渴求母爱,成长中的男女青年也渴求母爱,年到中年的夫妻还是渴求母爱,甚至年越花甲的老人仍然渴望母爱。可见,母爱是人人都渴望得到的。而现在农村的孩子大都缺乏母爱。有相当多的学生家长外出务工,这些孩子大多都由文化水平不高的爷爷奶奶带,缺乏教育方法,使得这些孩子容易养成一些坏习惯。这些孩子到了学校,我们是否可以给他们一些爱呢?这项艰巨的任务就自然落在了我们每位教师的身上,尤其是班主任身上。母爱,我将其分为三种:生活上的爱,行为上的爱,知识上的爱。一、生活上的爱在现代农村小学教育中,班主任更是要扮演好母亲这个角色。班主任要像母亲对待自己的孩子一样关心每一位学生。有学生没有上课 ,要及时与孩子的相关负责人联系,了解学生的去向和身体状况,必要时还需亲自走访核实情况。特别是上课期间,更要注意学生的的心理及生理变化。如有突发事件必须想尽一切办法救人。除此之外,更要利用班会课给孩子上上”社会”必修课。比如:过马路时,要集中注意力观察周围车辆及行人的动向,以免造成不必要的伤害。在学校上下楼梯要礼貌相让,不能你推我挤做不文明的学生。在家要多帮助家人做力所能及的事,自己的事尽量自己独立完成。随着社会的发展,如今农村单亲家庭也特别多,更会在孩子幼小的心灵划上一道”伤”。作为班主任对这些孩子要更加关心和爱护,经常嘘寒问暖,让他们感受到家庭的温暖。从关心他们的生活和学习的小事做起。记得有一次上课期间,我班有位女同学突然又吐又泄,而且总捂着肚子。不一会 儿就浑身大汗,可把我吓坏了。手忙脚乱的我也想不出什么好办法来,不管三七二十一把同学揽在身上就往医院跑,那时边跑边祈祷:千万别有事,千万别有事。到了医院医生检查说是蛔虫病,通过急救才使孩子止住疼痛。见孩子的气色渐渐好转,我心里悬着的石头才落下。如果遇到危急事情老师不挺身而出的话,会使孩子的身心受到极大的伤害。二、 行为上的爱了解学生,发现他们的闪光点,因材施教。我认为一个人可以没有很大的作为,但必须品行端正,堂堂正正做人。作为小学班主任,我们要了解学生的个性特点,了解他们的精神世界,才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。苏霍姆林斯基说过:”不了解孩子,不了解他的智力发展,他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向,就谈不上教育。”要把学生当成自己的孩子。当然,这些孩子中,有听话的,也有不听话的。作为班主任要和每一位学生做朋友, 经常与他们谈心或者参与他们的活动,以拉近彼此间的距离。比如,刚开学我班转来了一位新同学,是个活波可爱的男孩。可时间没过多久,就经常有学生来告状特别是女同学:”老师,我们班某某同学经常拉女同学的手”一开始我没在意,我还以为是他在与同学开玩笑。可时间长了同学们的反应越来越大,我赶紧找来这位同学了解情况得知:原来他母亲是哑巴,平日里多数时间是用拉手的方式和他交流,久而久之,这位同学就以为人与人之间交流就是用拉 手的方式交流的,所以才造成了这些误会。此时我趁机引导他说,在家里和妈妈交流可以用拉手的方式,但在学校或其他地方别人交流就要用话语来交流,要不然会给别人留下不好的印象,小孩子要从小养成良好的行为习惯,要给同龄人做榜样。听了我的话,他似懂非懂地离开了。在以后的日子里,我时时关注着他的一言一行,渐渐底我发现他的坏毛病改了好多,特别是与人交流的方式方面改变特大。眼见自己的付出没有付诸东流,心里多少有些欣慰。我坚信,这只是良好现象的开始,以后会越来越好的。三、知识上的爱班主任首先是一名教师,教师的天职是”传道、授业、解惑”,在知识更新加快传播渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此教师必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科,还要熟悉所学专业外的知识。班主任的一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说:”没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说:”教师的个人榜样,乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此,提高思想道德水平,加强自身修养是对每位班主任的基本要求。班主任还要具备多种能力,如观察、分析和判断能力,组织协调能力,个别谈话和谈心的能力,口头和书面表达能力,发现、培养和使用人才的能力,总结工作的能力等等。只有自己”浑身是宝”,才能教出才华横溢的学生来,才能让学生的心灵得到升华。当母亲看见自己的孩子有所建树时,心里别提有多高兴。我们作为教师,兢兢业业奉献于教育事业,当我们年老后,回首我们的教书生涯,眼前会闪过无数张儿女的笑脸,那时我们不仅会感慨万千,而且会感到收获

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论