七年级政治下册 2.3 走向自立人生课件2 新人教版.ppt

走向自立人生,复习旧知识,1.什么叫自立？表现？,2.为什么说自立是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的锻炼过程？,1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车,中日少年夏令营中的较量,议一议,夏令营的较量，中日学生相比差别在哪里？最大的差别是什么？,告别依赖走向自立,阅读p39页中材料,结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处。,阅读P40页中材料,如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻人吗？为什么？,依赖的危害,1.使人丧失独立生活的能力和精神。,3.不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。,2.还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。,我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。但依靠不是依赖。,两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。去上海的人想，还是北京好，我不干活也饿不死，幸亏还没上车，不然真掉进了火坑。去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，只要自已肯干肯吃苦，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没有上车，不然真失去一次致富的机会。于是，他们在退票处相遇了。,（1）请充分发挥你的想象力，想象一下他们的结果如何？为什么呢？（2）你从中受到什么启发？,自立与自主,美国前总统里根的儿子失业后，没有向总统父亲伸手，由是一边找工作，一边靠领救济金度日，表现了一种自强自立的精神,美国前总统卡特的独生女儿艾米，年仅14岁时，在暑假中决定去打工，允当服务员，主要任务是跑腿、送公文、干杂活，周薪17.5美元。,芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的23，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。,读完三则材料你有何感想？,看P41页插图并回答问题,从前，有个书生骑着骡子，由书童陪他进京赶考。路过一个村子时，有人在背后指指点点：“这个书生骑着骡子赶考。”书生听了之后，就把骡子送给了别人，自己和书童一起步行。走了不远，又听有人说：“这个书生还带着一个书童进京赶考。”书生把书童辞了，自己挑着书，继续赶路。不久，遇见一个农夫，农夫问：“怎么挑了这么多书去赶考？”书生听了，丢下书籍，什么都不要了。最后，他身无分文，沿街乞讨。看到他的人又说：“看，这个书生什么都不带还进京赶考呢！”书生听了后悔不迭。,这个书生即使满腹学问，但能自立吗?为什么？,告别依赖，一个重要的表现,独立地生活,要独立地生活，就要做到,自己的事情自己负责。,自己的事情自己负责的前提,自主。,自主,就是遇事有主见，能对自己的行为负责。,某城市中学80名学生去农村参加“城乡儿童互换生活手拉手”活动。在一周的时间，只有12个学生能每天自觉地把换下来的衣服洗干净，有两个学生洗过一次衣服，其他学生都把所换的衣服带回来让父母洗。他们为什么不自己洗呢？,我不会洗。在家里，我只洗过手绢,我会洗，但活动累了，不愿意洗,妈妈说，换下来的衣服不用说，统统带回来由她来洗,如果是你，你会怎么做？,当我们有了独立自主的愿望，即有了自立的意思后，应该怎样培养自己的自立能力呢？,最基本的就是要自足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。,社会实践,要想知道梨子的味道就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复锻炼。要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。,小江虽然家境优裕，生活无忧无虑，但他上中学时就自觉培养自立能力，进了大学之后，他开始尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少东西。临毕业时，某著名公司来学校招聘人才，经过面试和考试很快就相中了他。,该公司为什么会看重他？,一些高校在图书馆、餐厅、体育馆等校内场所设置了勤工俭学岗位，各类公司也逐渐向大学敞开大门。在一次大学生暑期勤工助学供需见面会上，一千多个工作岗位，竟有五千多名学生竞聘，其中不乏家境优裕的学生。大家普遍认为，这些工作虽然与所学专业有差距，却可以使自己提前接触社会，提高心理承受能力、沟通能力、协调能力和解决问题的能力，对以后走上工作岗位大有裨（bi）益。,总结归纳,如何告别依赖走向自立？,1.不能再有依赖2.自立与自主3.多实践多锻炼