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xx高考专题复习古典诗词鉴赏训练 1.阅读下面这首词回答问题 望海潮秦观 梅英疏淡冰凘溶泄东风暗换年华金谷俊游铜驼巷陌新晴细履平沙长记误随车正絮翻蝶舞芳思交加柳下桃蹊乱分春色到人家 西园夜饮鸣笳有华灯碍月飞盖妨花兰苑未空行人渐老重来是事堪嗟！烟暝酒旗斜但倚楼极目时见栖鸦无奈归心暗随流水到天涯 【点拨】此词不止于追怀过去的游乐生活还有政治失意之慨叹其中词人曾经在这个古代名城洛阳生活过一段时期对此地留下了难忘的记忆词人旧地重游人事沧桑给他以深深的触动使他油然而生惜旧之情写下了这首词 （1）描述“梅英疏淡冰凘溶泄东风暗换年华”所写的景色“暗换年华”用了什么修辞手法请作简要分析 答： （2）简要赏析“乱分春色到人家”中“乱”字的妙处 答： （3）这首词有什么艺术特色请作简要分析 答： 2.阅读下面这首词回答问题 点绛唇王禹偁 雨恨云愁江南依旧称佳丽水村渔市一缕孤烟细 天际征鸿遥认行如缀平生事此时凝睇谁会凭阑意 【点拨】此词是北宋最早的小令之一也是作者唯一的传世之作在艺术风格上一改宋初小令雍容典雅、柔靡无力的格局显示出别具一格的面目词中交替运用比拟手法和衬托手法层层深入含吐不露语言清新自然不事雕饰读来令人心旷神怡竹林纪事评此词云：“情丽可爱岂止以诗擅名” （1）词中“水村渔市一缕孤烟细天际征鸿遥认行如缀”展现了怎样的画面请用生动的语言加以描绘 答： （2）这首词在表现手法上有怎样的特点寄寓了词人怎样的盛情 答： 3.阅读下面一首宋词,然后回答问题 踏莎行春暮 寇准 春色将阑,莺声渐老,红英落尽青梅小画堂人静雨蒙蒙,屏山半掩余香袅 密约沉沉,离情杳杳,菱花尘满慵将照倚楼无语欲销魂,长空暗淡连芳草 【点拨】词中以细腻有致、沉郁多情的语言以写景起情由景生又以写景结以景结情将暮春时节一位闺中思妇怀念久别远人的孤寂情怀抒写得委婉动人全词情景交融意境浑然风格清新语言晓畅堪称闺怨词中的佳作 (1)结合词句简要鉴赏本词上阕的写作手法 答： (2)这首词题为“春暮”,通篇都写女主人公的伤感人或认为“寇准是个决澶渊之盟的大政治家,观其一生,似无缘为思妇抒情”你对此是看的为什么 答： 4.阅读下面一首宋词然后回答问题 酒泉子潘阆 长忆观潮满郭人争江上望来疑沧海尽成空万面鼓声中 弄潮儿向涛头立手把红旗旗不湿别来几向梦中看梦觉尚心寒 【点拨】这首词以豪迈的气势和劲健的笔触描绘了钱江潮涌的壮美风光词的上片描写观潮盛况表现大自然的壮观、奇伟；下片描写弄潮情景表现弄潮健儿与大自然奋力搏斗的大无畏精神抒发出人定胜天的豪迈气概 （1）“弄潮儿向涛头立手把红旗旗不湿”这两句诗描绘出什么样的形象请简要概括 答： （2）上片写“观潮”下片写“弄潮”请从艺术表现的角度简要说明结尾两句所起的作用 答： 5.阅读下面一首宋词然后回答问题 御街行范仲淹 纷纷坠叶飘香砌夜寂静寒声碎真珠帘卷玉楼空天淡银河垂地年年今夜月华如练长是人千里愁肠已断无由醉酒未到先成泪残灯明灭枕头敧谙尽孤眠滋味都来此事眉间心上无计相回避 【点拨】此词是一首怀人之作其间洋溢着一片柔情上片描绘秋夜寒寂的景象下片抒写孤眠愁思的情怀由景入情情景交融 （1）简要分析“寒声碎”的表达效果 答： （2）古来借酒解忧解愁成了诗词中常咏的题材范仲淹写酒化为泪别出心裁自出新意你同意这种说法请简述理由 答： 6.阅读下面一首宋词然后回答问题 菩萨蛮张先 忆郎还上层楼曲楼前芳草年年绿绿似去时袍回头风袖飘郎袍应已旧颜色非长久惜恐镜中春不如花草新 【点拨】这是一首以感春怀人为内容的闺怨词它运思、谋篇方面自出机杼别具一格推陈出新 （1）登楼望远是古诗词中常用的意象多从空间落想怅望行人此去之远“楼前芳草年年绿”则不同请简要分析不同之处并说明表达诗人什么样复杂的思想感情 答： （2）简要赏析“绿似去时袍回头风袖飘”中“绿”字的妙处 答： （3）有人说：全词以颜色贯穿全篇并用以巧妙运思、穿针引线你同意这种说法请简要说明理由 答： 7.阅读下面一首宋词然后回答问题 浣溪沙晏殊 一向年光有限身等闲离别易销魂酒筵歌席莫辞频 满目山河空念远落花风雨更伤春不如怜取眼前人 【点拨】本词是晏殊的代表作词中所写的并非一时所感也非一事而是反映了作者人生观的一个侧面：悲年光之有限感世事之无常；慨叹空间和时间的距离难以逾越慨叹对已逝美好事物的追寻总是徒劳山河风雨中寄寓着对人生哲理的探索 （1）这首词表达了词人怎样的情怀请作简要分析 答： （2）前人评价“满目山河空念远落花风雨更伤春”这两句说：“气象宏阔意境莽苍是珠玉词中不可多得的佳句”你同意这种说法 答： 8.阅读下面一首宋词然后回答问题 苏幕遮梅尧臣 露堤平烟墅杳乱碧萋萋雨后江天晓独有庾郎年最少窣地春袍嫩色宜相照 接长亭迷远道堪怨王孙不记归期早落尽梨花春又了满地残阳翠色和烟老 【点拨】这是一首咏物词上片以绮丽之笔突出雨后青草之美；下片以凄迷之调突出青草有情却反落入苍凉之境全词形象鲜明突出意境深远含蓄耐人寻味 （1）这首词运用什么表现手法表达了词人怎样的情怀请作简要分析 答： （2）宋沈义父云：“咏物词最忌说出题字”（乐府指迷）这首词咏的对象从几个方面来写的请作简要分析 答： （3）“堪怨王孙不记归期早”表达了词人怎样的复杂的思想感情 答： 9.阅读下面一首宋词然后回答问题 贺圣朝留别 叶清臣 满斟绿醑留君住莫匆匆归去三分春色二分愁更一分风雨 花开花谢都来几许且高歌休诉不知来岁牡丹时再相逢何处 【点拨】这首词大约是作者北宋首都汴京留别友人之作全词以别易会难为主旨上片写留饮下片写惜别此词语言刚健笔调雄浑怅惘的别情背后透露出一股豪迈开朗的气息 （1）“三分春色二分愁更一分风雨”虽然还是以词家习惯运用什么表现手法来描写离愁但设想奇特不落俗套给人以新颖巧妙的感觉请作简要分析 答： （2）前人评价说：“此词笔调雄浑怅惘的别情背后透露出一股豪迈开朗的气息”结合词的有关内容作简要分析 答： 10.阅读下面一首宋词然后回答问题 菩萨蛮李师中 子规啼破城楼月画船晓载笙歌发两岸荔枝红万家烟雨中佳人相对泣泪下罗衣湿从此信音稀岭南无雁飞 【点拨】李师中字诚之楚丘（今山东曹县）人年十五即上书议论时政由是知名后中进士元丰元年卒年六十六词存菩萨蛮一首此词作于词人岭南卸任之时全词景色清丽感情深挚意境深远 （1）“子规啼破城楼月”乍看上去出语自然；细细吟味含意无穷请作简要赏析 答： （2）词为“题别”而作通篇围绕一个“别”字做文章诗人是如何围绕“别”来做文章的请作简要分析 答： 11.阅读下面一首宋词然后回答问题 清平乐春晚王安国 留春不住费尽莺儿语满地残红宫锦污昨夜南园风雨 小怜初上琵琶晓来思绕天涯不肯画堂朱户春风自在杨花 【点拨】此词交叉地写听觉与视觉的感受从音响与色彩两个方面勾勒出一幅残败的暮春图画表达了词人伤春、惜春、慨叹美好年华逝去的情怀寄寓了作者深沉的身世感慨全词融情于景写景中融进了自己的生活写出了自己的性情与风骨堪称一首出类拔萃的伤春词 前人在评论这首宋词的构图艺术时曾说这首词所描绘的春意图是从音响和色彩两个方面构制的你是否同意这种说法为什么 答： 12阅读下面这首词然后回答问题 浣溪沙欧阳修 堤上游人逐画船拍堤春水四垂天绿杨楼外出秋千 白发戴花君莫笑六么催拍盏频传人生何处似尊前 【点拨】此词以清丽质朴的语言描写作者春日载舟颍州西湖上的所见所感上片描摹明媚秀丽的春景和众多游人的欢娱下片写作者画舫中宴饮的情况着重抒情 （1）上片描绘的色调和谐、情趣盎然的湖上游春图经“逐”、“拍”等的点化顿使形象呼之欲出请分析“逐”、“拍”的艺术效果 答： （2）有人说词的下片有“及时行乐的消极情调”你同意请简要分析 答： 13.阅读下面一首宋词然后回答问题 临江仙苏轼 一饮东坡醒复醉归来仿佛三更家童鼻息已雷鸣敲门都不应倚杖听江声 长恨此身非我有何时忘却营营夜阑风静縠纹平小舟从此逝江海寄馀生 【点拨】这首词作于神宗元丰五年即东坡黄州之贬的第三年全词风格清旷而飘逸写作者深秋之夜东坡雪堂开怀畅饮醉后返归临皋住所的情景表现了词人退避社会、厌弃世间的人生理想、生活态度和要求彻底解脱的出世意念 （1）“家童鼻息已雷鸣敲门都不应倚杖听江声”运用什么表现手法表达了词人怎样的情怀请作简要分析 答： （2）简要赏析“长恨此身非我有何时忘却营营”这两句的表达效果是全词枢纽你同意这种说法请阐述理由 答： 14.阅读下面一首宋词然后回答问题 南乡子重阳日宜州城楼宴集即席作 黄庭坚 诸将说封侯短笛长歌独倚楼万事尽随风雨去休休戏马台南金络头 催酒莫迟留酒味今秋似去秋花向老人头上笑羞羞白发簪花不解愁 【点拨】这首词是作者的一首绝笔词词中对自己一生经历的风雨坎坷表达了无限深沉的感慨对功名富贵予以鄙弃抒发了纵酒颓放、笑傲人世的旷达之情 （1）词的上片词人用了什么表现手法为我们塑造了一个怎样的形象?请结合有关诗句简要赏析 答： （2）“花向老人头上笑羞羞白发簪花不解愁”用了什么修辞手法有什么表达效果 答： 15.阅读下面一首宋词然后回答问题 小重山贺铸 花院深疑无路通碧纱窗影下玉芙蓉当时偏恨五更钟分携处斜月小帘栊 楚梦冷沉踪一双金缕枕半床空画桥临水凤城东楼前柳憔翠几秋风 【点拨】此词抒写情侣离别相思的情怀词中于上片虚而若实写梦中相会；下片实中有虚写梦回凄凉全词通过叙写别后经年相思成梦梦回凄凉的情景从设想和现实两方面表出了主人公对爱人的诚挚深情整首词化景物为情思语弥淡而情弥深读来别有一番风味 （1）简要分析首句中“花院深疑无路通”中“疑”字的妙用 答： (2)词的下片主要运用什么表现手法结合有关诗句简要分析 答： 参考答案 1.（1）梅花渐渐地稀疏结冰的水流已经溶解东风的煦拂之中春天悄悄地来了“暗换年华”既指眼前自然界的变化又指人事沧桑、政局变化此种双关的今昔之感直贯结句思归之意（2）此处“乱”字下得极好它将春色无所不在纷乱地呈现着万紫千红的图景出色地反映了出来（3）此词的艺术特色主要是：其一结构别具一格上片先写今后写昔下片先承上写昔后再写今忆昔部分贯通上下两片其二大量运用对比手法以昔衬今极富感染力 2.（1）在濛濛的雨幕中村落渔市点缀在湖边水畔；一缕淡淡的炊烟从村落上空袅袅升起水天相连的远处一行大雁首尾相连款款而飞（2）这首词以清丽的笔触、沉郁而高旷的格调寓情于景通过描绘江南雨景寄寓了作者积极用世、渴望有所作为的政治理想和怀才不遇的苦闷情怀 3.(1)这首词开头三句都是写“春暮”之景,运用了从一般到具体的写作手法,从总的感触,到所闻“莺声”,再到所见“青梅”,动静互见上面是以“莺声渐老”衬托室外环境的静,接着运用通感的修辞,以“余香袅”来衬托室内环境的静 (2)答题思路:根据解释答“为思妇抒情”或“为政治抱负不能实现而抒情”都可,只要能自圆其说答案一:这首词题为“春暮”,通篇都是写女主人公在红英落尽,芳歇春去的节候中的伤感,暗寓着一种青春易逝,美人迟暮的情绪.上阕抓住春暮景物的特点加以形象描绘,情景交融,充满画意.下阕重在抒情,虽是儿女情长,但话语明白晓畅答案二:词人在官场虽然得意,但也有失意之时,如“罢知青州”.这种失意的感情很有可能在这首词中有所反映.词人把少妇比作自己,把那个“密约沉沉”的负心汉比作朝廷,抒发了不能实现自己的政治抱负的感情词人所用者,曲笔也 4.（1）“弄潮儿向涛头立手把红旗旗不湿”这两句使那些敢于在风口浪尖上向潮头挑战戏弄潮头藐视潮头的钱江健儿的神韵跃然纸上（2）以梦中的复现与梦醒的惊寒从侧面对“观潮”“弄潮”的壮观场面作渲染、烘托更增强了内容的感与词作的感染力 5.（1）“寒声碎”这三个字不仅明说这细碎的声响就是坠叶的声音而且点出这声响是带着寒意的秋声由沙沙响而感知落叶声由落叶而感知秋时之声由秋声而感知寒意这个“寒”字下得极妙既是秋寒节候的感受又是孤寒处境的感受兼写物境与心境（2）同意范仲淹写酒化为泪不仅反用其意而且翻进一层别出心裁自出新意以一个“愁”字写酌酒垂泪的愁意挑灯倚枕的愁态攒眉揪心的愁容形态毕肖“愁肠已断无由醉酒未到先成泪”肠已愁断酒无由入虽未到愁肠已先化泪比起入肠化泪又添一折又进一层愁更难堪情更凄切 6.（1）“楼前芳草年年绿”则从时间落想因见芳草“年年绿”而怅念行人远行之久暗含既怨游子不归又盼游子早归的复杂情感（2）“绿似去时袍回头风袖飘”两句巧妙地以第二句句末的一个“绿”字为桥梁从“芳草年年绿”到“绿似去时袍”由望景过渡到怀人感今过渡到思昔抒情女主人公从芳草之绿生发联想勾起想起郎君去时所着衣袍的颜色并进而追忆其人临去依依、回首相望时衣袖随风飘动的情景这一细节深深印她的记忆之中时时都会重现眼前如今因望见芳草绿、想到“去时袍”当初的一幕幕又分明似眼前了从这两句词即可以想见词中人当年别郎时的留恋也可以想见其今日“忆郎”时的惆怅（3）同意全词以颜色贯穿全篇并用以巧妙运思、穿针引线词之上片着眼于颜色的绿与绿之相同使空间隔绝的近处芳草与远方行人相连结使时间隔绝的今日所见与夕日所见相沟通从而使楼前景与心中情融会为一下片着眼于颜色的新旧差异使中的昔时之袍与想像中的今日之袍相对照使身上衣与境中人相类比使容颜之老与花草之新形成反比 7.（1）此词慨叹人生有限抒写离情别绪所表现的是及时行乐的思想认识到要立足现实牢牢地抓住眼前的一切（2）同意“满目山河空念远落花风雨更伤春”这两句是设想之辞若是登临之际放眼辽阔的河山徒然地怀思远别的亲友；就算是独处家中看到风雨摧落了繁花更令人感伤春光易逝取景甚大笔力极重格调遒上抒写伤春念远的情怀深刻沉着高健明快而又能保持一种温婉的气象使词意不显得凄厉哀伤8.（1）全词运用托物言志、对比的写法通过上下片的对照借春草抒发了作者的惜草、惜春的情怀寄寓了个人的身世之感（2）这首词咏的对象是：草词虽不着一“草”字却用环境、形象、神态的描绘将春草写得形神俱备上片起首两句写长堤上绿草平整、露光闪烁；远处的别墅如烟绿草掩映下若隐若现接下来一句总写芳草萋萋“雨后江天晓”是用特定的最佳环境来点染春草的精神通过雨后万物澄彻、江天开阔的明媚物象活画出浓郁的春意和蓬勃的生机为下文“少年”的出场作铺垫（3）词人流露出对宦海浮沉的厌倦用自怨自艾的语调表达了强烈的归思 9.（1）情景交融的手法词人设想“春色”总体为“三分”而其中的“二分”是“愁”“一分”是“风雨”这样此时此刻的“春色”就成了“愁”与“风雨”的集合体而此处的“风雨”只是表象实质上是明写风雨暗写愁所谓三分春色实际上都是愁词人用全部的春色来写与挚友分手时的离愁别绪其友情之深离别之难不言而喻（2）“花开花谢都来几许”两句深化了上片的离愁但作者马上又冲破了感伤缠绵的氛围用“且高歌休诉”句一变而为高亢旷达这是对友人的劝慰也是作者的自我排遣表现出作者开朗豁达的胸怀 10.（1）黎明之前子规鸟就不住地啼呜把他从梦中唤醒他举头看看窗外一弯残月高挂西天好象是被子规啼破了似的这一句写出了早起之景、临别之时、归去之思和离别之情乍看上去出语自然；细细吟味含意无穷子规、城楼、月本是三个互不相干的概念然着一“破”字遂连成一体形成浑一的境界（2）上片起句写临别前情景下片前二句写别情佳人谓画船中乐妓这里不仅补足“笙歌”一词之意而且进一步发抒离思结尾二句系预想别后情景对不可能继续通信表示耽心“岭南无雁飞”此处运用鸿雁传书的典故符合当地特点显得十分妥贴 11.示例：同意本词从听莺声写起转而进入视觉描写：一夜风雨过后园花凋谢残红败蕊满地飘落狼藉不堪一派残春时节的景象然后进入音响的描绘：正当词人心中无限惆怅之时仿佛从远处传来歌女小怜之辈弹琵琶的声音那弦弦声声都是惜春的哀歌声声打动人的心弦加之词末春风中自在的杨花不肯进入“画堂朱户”的点染更深化了词的意境（本题只要能从声音与色彩两个方面鉴赏答案自圆其说就可以） 12.（1）“逐”刻画了堤上游人对水上画船的热衷之情“拍”刻画了春水活泼泼的生命（2）词的下片虽有及时行了之意但词人一生怀忧时之情与愤时之意