学校骨干教师总结.doc_第1页
学校骨干教师总结.doc_第2页
学校骨干教师总结.doc_第3页
学校骨干教师总结.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校骨干教师总结 骨干教师培训让教师感受到学习的路还很长对教育教学充满了信心和希望下面小编为大家整理了学校骨干教师总结欢迎阅读参考 本学期我校继续教育工作坚持以邓小平教育理论为指导全面贯彻落实国家、省、市继续教育工作会议精神围绕我校的中心工作切实开展师德教育活动现代教育技术培训继续教育远程培训工作促进骨干教师更新教育观念开展适应新1轮基础教育课程改革的骨干教师培训工作提高教师实施素质的能力和水平加强骨干教师队伍建设本学期主要从以下几方面开展工作冒号 1、加强骨干教师的师德建设利用校本培训机会对骨干教师进行师德修养素质培养针对全校教师开展的“永驻师魂”演讲评比活动特别指出教师要注意调节师生之间、教师与家长之间、同志之间的关系要求骨干教师要树立榜样.形成强有力的师德过硬的骨干教师群体. 2、加强骨干教师队伍建设根据市教育局的精神对我校骨干教师实行动态管理做好省市级骨干教师的选拔和推荐工作我校骨干教师在各级比赛中获奖奖在这些活动开展的同时也组织全校教师观摩以骨干教师带动全校教师提高专业素质 3、确立发展目标、形成规范 对骨干教师学校平时工作就给他们压担子高要求学校为培养骨干教师根据教师的教学实际和发展潜能不同层次的推动目标学校帮助制订自己的发展目标为教师的成长提供平台重点以现代教育理论学习与实践;现代教育理论研修教育思想与学科教学艺术研究;学科前沿知识与综合知识、学科研究成果及发展趋势综述;现代科技及人文社会科学知识等;现代教育技术与信息技术应用;教育科学研究教育科研课题的立项、研究、结题与成果鉴定等通过培训使骨干教师在思想政治与职业道德专业知识与学术水平教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高提高他们实施素质教育的能力和水平发挥他们在实施素质教育中的骨干带头和示范辐射作用为其尽快成长成为学科带头人或骨干力量打下了坚实的基础 4、活动中承担任务、促其成长 1、实施“青蓝工程”教师的成长需要有表演的舞台锻炼的机会不同教师各有不同的教学特点和教学思想我们采取有效途径为他们提供了1个互相学习的机会冒号1是师徒结对通过结对给双方明确任务和内容互相促进、共同进步帮助他们更快地转换角色以适应教育教学工作;这样在帮带新教师的同时促进骨干教师自身的成长发展对于我校新调入我校的教师学校将骨干教师与他们结成帮扶队子让骨干教师地与新教师指导、交流的过程中促进成长 2、是充分发挥市学科带头人和骨干教师的示范带头作用组织骨干教师、教师担任校本教研的领头人通过他们上引路课和示范课的形式促进自身的专业发展同时也促进了全体教师教育教学能力的整体提高 3、让其担任学校校本培训的培训者承担1定的科目使其有压力、有动力 我非常荣幸参加了20xx年南宁市农村完小语文学科骨干教师高级研修班培训活动因为机会难得所以我非常珍惜始终以认真、严谨的标准要求自己积极参加培训班的每一次活动认真做好笔记虽然五天的时间非常短但是培训活动给我带来的收获却是无限的 这次培训内容丰富形式多样有全国特级教师的上课有各级教育专家的讲座通过观摩课理论学习这五天的学习对我既有观念上的洗礼也有理论上的提高;既有知识上的积淀也有教学技艺的增长这是收获丰厚的一个月也是促进我教学上不断成长的一次学习 带着一颗好奇心和种种疑问我走进了培训课堂课堂上师范学院老师精彩的讲课一次次激起我内心的感应更激起我的反思在这种理论和实践的对话中我收获着培训教师们们思想的精髓理论的精华我进一步体会到了参与式教学的重要性知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义在教学中多创造互动机会让学生与学生互动教师与学生互动激发学生学习兴趣提高学习效率听了专家分析的“当前阅读教学的问题及原因”我触动很大以前评课时只是觉得老师课上得好还是不好没办法理解这种不好背后的深层次的原因听课之后我将尽可能的避免重犯类似的错误备课的教学设计让我今后教学内容的选择教学流程的安排教学方法的选择有一个质的飞跃让我的备课事半功倍听了黄亢美的讲课“提高了识字写字教学效率”让我学到了识字的小窍门使我今后的识字教学多了许多手段有助于提高教学效率 在培训中无论是每一次的听课学习还是听师院老师的课堂教学展示都让我感受着新课程理念的和风沐浴着新课程改革的阳光我异常珍惜这样的机会因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源让我从自身出发寻找差距反复的琢磨和钻研不断的反思和总结对我来说骨干教师培训不论从理论还是教学上都是一个让我锻炼和进步的有效良机在交流过程中我也积极参与交流讨论聆听感言交流自己的心得从每一次的观摩学习中我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃让我对教学充满了信心和希望骨干教师培训让我感受到学习的路还很长但我对教育教学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论