幼儿园个人年终工作总结.doc

幼儿园个人年终工作总结 幼儿园个人年终工作总结一 一、班况分析：本班孩子共37人其中男孩子21人女孩子16人半托孩子9人全托孩子28人 由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱参加幼儿园这个大集体中所以开始的舍不得父母亲不爱来幼儿园胆小爱哭鼻子不愿意参加集体活动等现象都有经过一学年的锻炼和学习现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病大部分孩子都能喜欢上幼儿园了喜欢老师了还能积极参与各项活动现将本学年的具体工作总结如下 二、保教工作： 为了让幼儿能够尽快地适应集体能积极参与各种集体活动我们班四位老师齐心协力共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域老师当妈妈摸摸她亲亲她跟她说起自己的爸爸、妈妈逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中 我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育将不安全因素消灭在萌芽状态及时发现各种安全隐患并立刻处理从而保证本班无安全事故的发生由于小班幼儿年龄小在家中都是父母包办代替的多所以生活自理能力较差针对这一现象我们在开学初期开班务会讨论对策实施方案对盥洗、进餐、穿脱衣服叠被子、取放玩具、坐姿等通过示范讲解采用集体与个别练习、指导经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣扣纽扣、叠被字、擦大便等把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌让他们边学会儿歌边做动作这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣取得了很好的效果如我们都熟悉的洗手歌搓搓还有进餐歌：“吃饭了坐坐好手拿勺扶住碗一口一口全吃掉吃得干净饱”午睡歌等等 孩子可爱念了也从中不知不觉地掌握了常规要求不过孩子们的坚持性差一段时间就很容易忘于是我们四位老师就互相配合一致要求发现个别幼儿有一点点进步以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式帮助幼儿养成良好的行为习惯每当遇到幼儿吃鱼的时候张老师和林老师总是不厌其烦把鱼刺挑出来对挑食、食欲差的孩子(段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微)总是采用劝吃、喂吃办法鼓励孩子吃完自己的一份饭菜我们班孩子普遍饭量好通过医生测身高、体重发现大部分孩子长高了长胖了体质增强了使幼儿能健康、活泼成长幼儿的出勤率在90%以上根据体检结果泽方小朋友是中度肥胖本班老师积极配合医务室对她进行个别指导适当控制她的食量加强体育锻炼并与家长达成共识制定了一个循序渐进的长期计划一学期以来她的体重有所控制初具成效 三、教育教学工作： 本学年两位教师深入学习理解和贯彻新纲要及福建省教育指南探索幼儿课程改革创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论打破分科为主的教学方式通过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程并关注幼儿在活动中的表现与反应积极推进小组学习促进每个幼儿富有个性的发展通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式孩子们在社会认知社会情感和社会行为方面都有一个质的变化大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往有了初步的合作意识学会与同伴友好交往但是个别孩子(雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜)活泼好动有攻击性行为经过个别教育和家长配合共同做好转化工作现在他们不但能与同伴友好相处互相帮助还交到许多朋友呢班上个别孩子(康夕、子莹、志汯、俊捷)胆子较小我们就有意识通过集体活动加以锻炼现在大方多了会用较大的声音与同伴、老师交谈了还能独立地完成各项学习生活的任务家长们都说孩子上了一年小班懂事成长了许多不乱发脾气了也懂得尊敬长辈了 语言是人们交往的一项基本工具培养他们的口语表达力及倾听能力与同伴交谈的能力是十分重要的因此黄、林两位老师认真学习园部组织的全语言教育的相关理论并将讲述活动、谈话活动、听说、文学活动、早期阅读渗透于日常教学及生活中注重培养他们良好的倾听习惯阅读习惯正确发音技能等平时我们为培养本班孩子说普通话我让幼儿从常用的礼貌用语如“老师好”“小朋友好”“您好”“再见”等学起小朋友学得很认真但有部分幼儿分发音不准如把“老师”说成“老思”“小朋友”说成了“小甭友”等等于是我将这些发不准音的字挑出来作为重点反复练习并利用晚间活动加强辅导同时要求见面、道别时坚持使用这不仅巩固了他们已学会的普通话也培养了他们文明礼貌的好品质 幼儿园个人年终工作总结二 律回春晖渐万象始更新我们告别成绩斐然的xx迎来了充满希望的XX回顾即将过去的这一年昨天工作的情景还历历在目现将xx年的工作做如下简要回顾和总结： 一、定计划立目标明确工作方向 古人云：“凡事预则立不预则废”学期初我们制订了三种计划：教研计划、科研计划、美术课题计划有了计划工作就有了明确的目标和具体的步骤增强了工作的主动性减少盲目性使教学教研工作有条不紊地进行 二、重质量求特色做好保教工作 我们始终坚持以素质教育为中心以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点以情感体验为根本使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人 1、加强一日活动各环节的管理 本学期我园对照幼儿园一日活动常规的要求通过对半日活动的跟踪和每个领导对各环节组织的检查督促消除了孩子的等待现象我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境充分尊重幼儿的人格和权利合理安排幼儿的一日活动及时挖掘生活常规的教育功能通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来使幼儿形成良好的学习、生活习惯发展他们的自理自律能力 2、优化校园环境创设孩子的世界 新纲要明确指出：“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境满足他们多方面发展的需要”我们创设了富有教育意义的环境园所的走廊、教室里都有幼儿参与设计并自制的作品幼儿在参与过程中获得身心发展的体验各班设置的区域以美术活动为主有涂鸦墙、玩色区、创意区、美劳区、巧巧手、七彩世界等都是教师和幼儿一起收集材料幼儿自由绘画、自由创造自由装饰的幼儿的日常活动变得丰富多彩同时也尝到了成功的甜蜜这样既调动了幼儿的多种感官促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展又能从孩子的角度出发满足了幼儿的喜好、需要和情趣从而让幼儿享受一种美的熏陶提高幼儿的审美能力 3、搞好安全卫生保证健康成长 我们分别成立了安全工作领导小组和卫生工作领导小组由焦雅丽和陈建华两位主任具体负责“每天检查每周考核每月汇总”是我园的安全卫生考核办法本学期我们层层签订了安全责任书严格执行各项安全制度和检查制度安全教育进课堂进行了多次突发事件的演练始终把安全工作放在首位维护了幼儿园的安全稳定开学初我们制订了卫生管理及责任分工网络图从园长到教职工每人都有固定的卫生区域无论刮风下雨还是严寒酷暑上班之前先清理卫生已成习惯如今卫生工作的坚持性、规范性已成为我园的一项特色因此无论何时走进幼儿园清新的感觉总会扑面而来另外我们还坚持着每天的晨跑和户外活动的习惯增强了幼儿的体质保证了幼儿的健康成长 三、抓活动提素质优化教研工作 教育教学质量的高低和教师的自身素质是决定幼儿园发展的重要因素教科研活动是搞好教学提高教育教学质量的基础是提高教师素质的重要手段 1、本学期我们继续加强了教育教学理论的学习教研室为此想方设法为教师服务广泛收集资料提供信息保证教师的理论学习有内容可学有方法可借鉴每周进行一次以教研组为单位的集中业务学习本学期还加强备课组、课题组的业务学习这种小单位的学习集中容易选材适用效果显著此外还大力提倡教师业余自学养成良好的读书学习习惯不断提高个人业务理论水平 2、我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动由教研组长牵头运用观摩、评析、反思等形式针对某一领域或学科开展教研10月份我们开展了全园大听课活动此次活动主要以美术活动进行每位教师根据本班当月的实际教学目标自定教学内容突显本班特色突出自己的教学风格陈艳春的花的海洋、常亚楠的、高萍的花瓶里的花、武丽丽的蜗牛的家、赵学花的美丽的树叶白学原的白慧芳漂亮的蝴蝶这些活动都受到了老师们得的一致好评在议课中大家把握“假如我来教会”的思路从教学效果、教学方式各方面去积极反思大家各抒己见在互相学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了需要改进完善的意见大大提高了教研工作的实效 3、为了加强幼儿园之间的学习和交流促进保教质量提高12月2日我园面向全县幼儿教师开展了公开教学观摩活动本次观摩活动以教学活动展示为主参观幼儿园环境创设为辅我们向大家全方位多角度展示了小班思维课程中班科学探索课程及大班数概念课程和创意美术课程本次活动为全县幼儿教师提供了一个互相学习互相交流的平台教师新颖的课程设计和师幼互动的教学方法得到大家的一致好评开启了大家在教学活动中得新思路 4、保育工作是幼儿教育的重要组成部分12月6日一场内容为“铺床、叠被子”的保育员技能竞赛活动在我园轰轰烈烈的开展了比赛前选手们抽签分了四组随着一声“开始”的口令八位选手们有条不紊地开始比赛气氛热烈而又紧张铺床单、叠被子、铺枕巾.一套程序一个不落像变魔术一样很快就把乱七八糟的被子叠的整整齐齐她们用熟练、规范的动作展现她们工作中的风采接着评委们对选手的作品根据评分规则慎重地给出评分申园长也对选手们一一做了点评紧张的比赛过后保育员将自己的成果进行展示、观摩和交流最终王永香、朱云燕老师通过自己娴熟的动作加上过硬的技术取得了一等奖其他老师分别取得了二、三等奖通过本次竞赛活动大家分享了工作经验纷纷表示会在今后的工作中取长补短将理论细化于实践中提升自己的素质提高保育水平和质量更好地为幼儿服务 5、为了展示我园教师“爱岗、敬业”的风采进一步加强教师的基本功训练提高教师的语言表现力和普通话水平促进教师专业的成长12月16日我园特进行了“好故事大家讲”的全园性教师故事赛比赛中教师们精神饱满热情洋溢她们抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动的肢体动作使整个故事显得声情并茂充分展现了幼儿教师良好的语言功底通过这次活动广大教师得到了锻炼展示了自我增加了自信评委们也从语言的规范性、感情的投入、仪表、音色几个方面进行了评比最后经过角逐刘国英、罗俊英、张少敏、李俊芳、程瑛等获得了一等奖其他老师分别获得二等奖和三等奖 四、结合活动渗透主题体现素质教育 丰富多彩的节日活动和有计划有组织的系列活动是教育幼儿的有利时机不仅能扩大孩子的生活范围激发幼儿参与活动的兴趣而且能增强幼儿的集体荣誉感提高幼儿各方面的能力 1、中秋节主题活动 9月13日我们邀请了全园所有的家长同孩子们一起过中秋进行亲子制作活动活动从四个环节进行：(1)、中秋话题:首先主持人精彩的讲述了中秋节的来历让幼儿懂得了中秋节为什么吃月饼知道了中秋节的一些习俗(2)、亲子舞蹈：幼儿为家长表演舞蹈爱我你就抱抱我表达自己对爸爸妈妈的爱家长们非常感动深情的抱着自己的孩子与孩子们一同分享快乐的时光(3)、手语表演：孩子们的一首感恩的心所有的家长都感到心灵的震撼这是亲情的魅力是人间最美好的情感(4)、亲子制作：最后每位家长大显身手利用月饼盒进行创意制作有的是相框有的是小汽车还有的是吊饰琳琅满目各具特色在这次充满快乐喜悦的活动中孩子们知道了中秋节的习俗更感受到了自己的生活是多么幸福 2、欢度国庆主题活动 每年的国庆节前后到处都张灯结彩洋溢在欢乐之中因此我们抓住这一契机对孩子进行爱国主义教育制定了主题活动“欢度国庆”来培养孩子们爱国主义情感本次活动从9月26日9月30日止以班为单位进行通过谈话活动、观看影像资料、课堂教学等多种形式让幼儿多角度的了解有关国庆的信息通过美术活动、唱歌活动让幼儿充分感受节日的气氛爱国之情油然而生 3、教师节活动 今年是第27个教师节根据教研计划安排我园在9月2日至7日为活动周以班为单位进行了“教师节主题活动”活动中老师们积极主动首先根据本班幼儿年龄特点制订了详实的教育活动计划其次教研组分别参与观摩了各班的教育活动老师们自然亲切的讲述让孩子们了解了教师节的意义;老师和孩子温和、深情的拥抱表达了师幼间浓浓的爱;孩子们送给老师的一句句祝福和一个个手工小礼品表达了孩子对老师的喜爱与感谢通过这次活动孩子们更加了解了老师的辛苦懂得要尊敬老师感恩老师 4、重阳节活动 在金秋送爽丹桂飘香硕果累累的时节9月30日我园的老师和孩子们来到陈庄敬老院与老人们欢聚一堂、共庆重阳本次活动主题是“九九话重阳感恩在我心” 活动中气氛热烈孩子们稚嫩的童声、优美的舞蹈和老师们诚挚的祝福感动着每一位老人;老人和孩子们还共同制作了国旗为祖国六十二岁生日献上自己的心意温馨贯穿着每一个活动环节尊老敬老爱老之情洋溢着院内每一个角落老人们精神矍铄幸福的花儿在他们脸上绽放 通过本次主题活动孩子们更加认识到尊老、敬老、爱老是我们中华民族的传统美德要从小事做起 5、幼儿故事赛 20xx年12月宏乐北园举行了“阿笨猫杯”幼儿故事大赛这次比赛得到了广大家长的支持大赛分为初赛复赛和决赛三个步骤先以班级为单位进行初赛在各班教师的精心组织下在家长们公开公正的评选下产生了复赛选手12月15日正式进行了激烈的复赛和决赛在比赛过程中小选手们充满童真、稚趣的表现常常让在场的观众们开怀大笑通过这次初赛我们发现孩子们无论在记忆力、故事叙述能力、表现力和自信心方面都有很大提高“阿笨猫杯”幼儿故事大赛给孩子们提供了一个展现自我的平台相信他们在宏乐幼儿园这个开心乐园里一定会健康快乐的成长 6、元旦活动 12月31日下午我们幼儿园举行了庆元旦、迎新年联欢活动为了让孩子们过一个难忘的节日我们提前就利用业余时间排练节目节目类型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞剧前期准备工作是繁琐的需要制定节目的方案、内容准备道具音乐的选择和截选动作的设计等等每位老师都花费了心思、付出了艰辛下午2：30所有小朋友及家长齐聚活动室家园联欢活动在孩子们的祝福声中正式拉开序幕孩子们那天真的笑容和甜甜的话语使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦每个节目家长们都给予热烈的掌声和激励的目光孩子们充分体验到了成功的骄傲、感受着节日带来的快乐 五、多沟通重宣传达成家园共育 1、切实做好常规性的家长工作 为了使家长了解我们的工作争取家长的理解与信任我们积极利用家长会与家长进行沟通介绍了本班的具体情况和计划安排为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况我们老师利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通班级里的重大活动如需家长配合的我们都以书面形式通知家长使家长了解各个活动的目的和任务 2、积极争取家长资源丰富主题活动 每个主题活动即将开展我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动使每位家长了解班级正在开展的活动在学期初设置各班区域时小朋友都从家里带来了废旧光盘、饮料瓶、一次性餐具纸盒纸箱等等随着主题活动的开展家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解也更加促进了他们的参与自觉性一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎样样东西都要以后我会留意帮你们收集的”就这样经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来还主动地问我们：“这个需要?”在家长的大力支持与配合下使我园的主题活动得以顺利有效的开展 3、召开家长会 我们每学期都要召开全园性家长会和各班组织的家长会向家长介绍本学期幼儿学习目标、内容和任务相关的育儿知识疾病预防知识、安全工作等使他们及时了解班内课程特点和幼儿园最新动态更好的配合幼儿园工作 4、家长开放日活动 家长开放日活动一直是我园所注重的一项家园合作的活动为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况;加强幼儿园与家长之间的沟通交流我园于xx年11月5、12、19日分别举行了大、中、小班“家长开放日”活动本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始在精彩、成功、赞叹中结束的无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学还是家长的亲子游戏活动每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风 这学期幼儿园和各个班级都建立了教育博客网站教师们利用休息时间不断上传班级信息及幼儿园教育动态更好地宣传幼儿园的教育目标实现了家园同步、迈向幼教的前沿 六、研课题促教学提升办园质量 本学期我们继续以科研为先导开展“快乐美术”的课题实施展开了科教融合的研究活动 1、加强学习提高理论水平 针对课题耿主任组织课题组老师隔周一次学习有关幼儿美术教育理论方面的书籍交流在实践中所碰到的实际问题对研究进行不断的反思与调整提高课题研究的能力及时发现问题解决问题的能力 2、王文燕老师每月组织教师开展各年龄段的课题研讨主要针对教学目标、教学内容的实施及其策略大家做到了心中有目标眼中有孩子 3、本学期我们开展了“快乐美术环境布置”的活动要求课题组教师将通过课题研究活动产生的幼儿作品有机融入班级、走廊环境创设为主创设有自己班级特色的区域和艺术风格 4、结合课题研究关注孩子在其中的发展变化及时做好案例分析使课题研究真正落在孩子身上 5、本